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时间:2019-10-19
《2018届安徽省安庆市第一中学高三热身考试语文试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018届安徽省安庆市第一中学高三热身考试语文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、选择题1.下列各句的加点成语的使用,全都不正确的一项是()①在2017年,周冬雨登上20家时尚杂志封面,拿下十几个一线
2、大牌代言,当仁不让地成为当••••下蹿红速度最快、吸金最多的小花旦。②脸书数据泄露事件弄得满城风雨,扎克伯格面临前所未有的压力,拥有大量用户的苹果公司••••也不得不站岀来表态。③在动如参商又静如棋局的星空里,科学家们看到人类的未来,政治家看到月球新开垦的殖民••••地,科幻小说家看到地球人与火星人不可思议的星际大战。④倘若没有天马行空的创作想象力,没有鼓励创新的大环境,即使我们“有功夫、有熊猫”,••••到头来还会再次慨叹“没有《功夫熊猫》”。⑤有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国••••的石油安全体系。⑥张仃所作的焦墨(画),立
3、足写实性的山水风光。他挑战黑墨运用的极限,使其重新焕发了生机,为中国画坛带来空谷足音,振奋人心!••••A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑤D.②③④2.下列各句中,没有语病的一句是()A.面对新生儿增加的现状,社会应合理配置幼儿照料、学前教育和中小学教育等公共服务资源,以满足新增加的公共服务。A.古镇的形成不仅具有其独特的历史功能,如商贸、交通、边防等,而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合,构成了古镇别具一格的景观.B.今年,雄安新区将种植1()万亩苗景兼用林。新区造林围绕自然理念为指导,以构建异龄复层混交的健康森林为目标,营造“千年秀林”。C.《中国文化符号调查报告》显
4、示,“大学生眼中最具代表性的中国文化符号”主要集中在传统文化、政治文化和非物质文化符号上。1.下列各句中,表达得体的一句是()A.这是刚才王老师亲手送给我的书,上面还有他老人家的手泽。B.新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。C.毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!D.兹介绍我校高三李华同学前往贵公司参加暑期社会实践,请予接洽为荷。第II卷(非选择题)二.现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。①在生态文明时代背景下,环境审美出现了新的观念——生态文明审美观。②环境审美应该说是自有人类以来就存在的。之所以长期以来,
5、人们较少谈环境审美,不是它不存在,而是它为别的论述特别是为自然审美观所代替。渔猎文明时代,人们对关涉人生存的自然界已有强烈的自觉意识。这个时代只能说是环境意识的萌生期。这个时代对环境的审美突出特点一是功利性,二是崇神性。人类的环境意识是在农业文明时代建立的。农业文明一个重要现象就是生产与生活紧密联系,家族坏境、自然环境、社会环境合为一体,其环境审美意识体现出了一种原始的生态平衡的意味。工业文明的建立是由农民走向城市开始的。随着工业文明弊病的逐渐凸显,人们与这个主要由钢筋混凝土组建成的人工环境的关系发生了变化:日常生活上不再适应,审美情感上则转为厌恶以至于诅咒。人们渴望着新的文
6、明,它就是生态文明;人们同时也在渴望着新的环境审美观——生态文明的审美观。③那么,这种审美观究竟是一种什么样的审美观呢?④第一,生态文明的审美观强调生态与文明的共生。生态与文明在更高的层面上实现了统一,这种统一的实现,只能是共生。相比以往文明中的自然人化,这是更高意义上的自然人化。这就是我们当今说的美——生态文明的美。⑤第二,生态文明审美观在涉及人的生命与其他物种生命时强调生态公正的原则。人类传统的审美观均是漠视动植物的生命的,即使重视动植物的生命,也是站在人的立场上。黑格尔就强调动植物的生命只有在见出人的生命意味时才美,车尔尼雪夫斯基也认为自然美不过是人的生命的象征。生态文
7、明审美观持生态公正的伦理原则,认为动植物有它的生存权利包括展示其美(当然这美是在人看来的)的权利。人当然可以欣赏这种美,但人要尊重这种美。美国学者罗尔斯顿说过这样一件事:罗瓦赫原野公园过去的标牌上写的是:"请留下鲜花供人欣赏”,现在标牌上写的是“请让鲜花开放”。标牌的这一转换虽然目的都是让人爱护鲜花,但飾者持的是以人为本位的立场,后者持的则是生态公正的立场,即承认鲜花也有开放的权利,人要尊重这种权利。①第三,在生态文明审美观中,生态平衡成为自然环境审美的核心。持生态文明的审美观则认为,这种破坏生态平衡的
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