足球脚内侧传球课程教学设计

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1、五年级《脚内侧传球》的设计思路设计思想:本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围屮激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。二.学情分析本次课授课对象是小学五年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。虽然脚内侧传球三年级已经接触过，但人部分学生掌握不是很好，在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异，有个别学

2、生是足球对成员，在本次课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作，一定能顺利达成本次课的教学目标。三•教学流程集队四列横队集合，精神饱满准备活动1、游戏：运球抢点2、徒手操3、踩球4、拨球5、踩球、拨球游戏学生在教师的引导下游戏和练习。起到热身的效果。队伍调动运球的游戏，在场地中散点进行练习，再到点上进行传球练习。主教材足球：脚内侧传球练习方法：1＞模仿脚内侧踢球。2、两人一停一传。3、学生展示，点评，再次练习。4、两人连续传球5、两人前后跑传。6、左右跑传。7、运传跑位辅教材游戏：射门接力。方法：每进一球得

3、十分，单位时间看哪个小组总分多。1)5米射门往返接力。2)6米射门往返接力。通过拉伸等练习放松学生大小腿肌肉。教师小结本课中学生的学习情况：课堂纪律和技术的掌握程度，并对以后作出希望。五年级《脚内侧传球》教案授课年级五年级授课教师单位学生人数40人指导教师单位教学目标认知目标：通过多种手段的教学，提高学生对足球的脚内侧传球感性认识，同时激发他们学习足球的积极性和兴趣。技能目标：使学生基本掌握脚内侧传球的动作要领，通过多种手段的传球，提高传球时支撑脚的合理站位、踢球腿展旎、踢球力量和准确性。了解射门接力的方法，发展奔跑、灵敏等身体素质。情感目标：培养

4、学生良好的合作行为，共同提高，展示学生个性和特长，勇于竞争。教学内容主教材：脚内侧传球.辅教材：射门接力氢・、与难八、重点：支撑脚站位、踢球腿展競难点：准确性。课的结构内容练习目的要求教学步骤组织形式时间次数开始部分一、课堂常规2，精神饱满教师口令。师生问好。介绍本堂课内容学生听口令做动作。▲准备部分二、准备活动6，2-3注意力集中。保持距离。教师提示方法。2、游戏：运球抢点3、徒手操4、踩球5、拨球6、踩球、拨球游戏1、分散运球2、踩点****************O基本部分<-)基本部分〈二〉三、足球：脚内侧传球1>复习脚内侧传球2、巩固提高

5、。3、运传组合练习。20,7X10模仿动作协调相互评价1、教师演示动作方法。2、模仿脚内侧踢球。3、两人一停一传。4、学生展示，点评，再次练习。5、增加距离传球。6、两人前后跑传。7、四人前后换位跑传。8、运传跑位1.四列学生观察。2.模仿练习，自主练习。3.小组合作。Jp:日1匚殳111四、游戏：射门接力8，2-3巩固踢球动作、不可以抛球1、教师讲解、示范。2、、射门抱球往返接力。3、射门运球往返接力1、学生四人一组。⑷I/Fm7』狀戶°mJQ结束部分五、放松六、小结2，2，2-3遵守要求放松1、教师讲解要求。2、组织学生放松。小结本课。1、

6、体操队形。*******,********o场地器材足球场、足球40个，栏架20个练习密度预计42%