记承天寺夜游(1)

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1、《记承天寺夜游》苏轼授课教师：侯晓敏八年级上册第六单元第27课写作背景本文写于宋神宗元丰六年（1080年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬到黄州任团练副使，做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。疏通文意给加横线的字注音。解（）衣藻荇（）遂（）至未寝（）看课文注释，了解大意。Jiěxìngsuìqǐn解释加点字

2、月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺相与步于中庭庭下积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳门高兴地想……的人于是一起、散步清澈透明交错纵横原来是只是、罢了承天寺承天寺大雄宝殿承天寺甬道承天寺庑廊陀罗尼经幢（宋）走进苏轼的内心世界,与苏轼谈心作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢?——因为月色很美，“月色入户”所以“欣然起行”·作者写了哪些景物？——月光，竹柏总结：作者以诗一样的笔触描绘了月色之美，创造了一个清冷皎洁的意境，同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲，每一个音符都闪耀着银色的寒光，都倾诉着作

3、者皎洁而悲凉的情怀。但月光毕竟是美的，正如作者乐观的性格。作业改写课文：以散文化形式，或新诗分列句式，将课文内容改写。范例：【邀友夜游承天寺记】晚风轻轻微微吹临颤动着这周遭的景物侧耳倾听似乎是天籁之佳音我正想解衣就寝，上床安睡就盼望着一个美梦的来临呀！真想不到那如霜如碧的月光，脉脉含情悄悄的透进窗纱，一眼晶莹不禁令我意念迷盈又从梦乡边缘乍醒于是，只好挺起腰身想想这良辰美景该与谁共享共分才不会任它空来虚设，辜负良辰走着，走着就来到了承天寺找找老友张怀民吧！想不到他也还未就寝就邀他来携手同行，共赏良辰月景怀民，怀民……难道你不为此刻触景

4、生情瞧，这庭院积水空明看那松柏竹影真像水中交横的一片藻荇涤荡着你我的心灵啊！何时没有月亮？却偏偏在此时照临！何处没有竹柏？却偏偏在此地留影！怀民，怀民如果没有两颗默契的心又怎能孕育这份纯真悠雅的闲情我俩真不愧是神仙的化身！再见制作者：侯晓敏