良好的学习习惯

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1、自学能力的培养爱迪生的故事启示：在指导学生学习时，如能重视自学能力的培养，将对学习产生重要的作用。可以说，学习成绩优秀的孩子，自学能力都是比较强的。许多学生的成绩总是提不上去，很呆原因是自学能力较差，因为在强制条件下的学习很难有大的成效。自学能力表现在哪些方面呢？有独立阅读的能力，善于抓住教材的中心，能够看懂教材；有分析问题的能力；有会听课、记笔记的能力；有会预习、复习和作单元小结的能力；有科学支配时间的能力，会制定学习计划；有一套适合自己特点的良好学习方法。学习也有个周期性规律这个周期是由预习、听课、复习、作业四个主要环节组成的。现

2、在不少学生只注重了听课、作业两个环节，预习和复习两大环节却被当成可有可无的事。这四个环节是紧密相关的、相互影响的。如果能把各个环节联系起来运用，形成周期性循环，一环紧扣一环地认真学习，则顺应了学习活动的规律性，会场声更大的效应与作用。我们的时代，正处于一个科学技术日新月异的新时代，需要学习的知识越来越多。防止和纠正偏科偏科的原因主要与兴趣有关；与学习基础有关；有考试的科目有一定的关系；心理因素。怎样帮助学生防止和纠正偏科现象认清偏科的危害：升学和就业的需要；另外，各课程的学习，在培养能力和发展治理过程中，担负着不同的任务，不能互相代替

3、。发现有偏科现象时要及时纠正：出现时情绪上会有所流露，理解各种课程开设的目的、意义、树立信心。解决学习中的实际困难：与科任老师联系、要有补习措施。学习各门功课，不仅是为了掌握学科知识，更重要的是培养综合应用能力，开发智力。合理安排复习功课睡前为什么睡眠之前记忆效果好呢?因为学习之后立即如睡，没有什么干扰，所以遗忘就少；相反，在学习之后照样进行日常活动，这些活动明显地干扰者刚学习的材料，所以遗忘就多。另外，睡眠本身是对清楚是学习的材料进行筛选，把重要的信息储存起来，对记忆过程骑着巩固作用。醒后（早自习）心理学表明，要记忆的材料，须于是季

4、后8-9小时内再度复习，才会记牢。因此，前一天玩所学的功课，在第二天早晨，花上10分钟左右的时间再次复习，想过电影一般在闹钟早过一遍，十分重要。有人说：“早晨10分钟，平时半天功”。圣人说“学而时习之”，何况成长的我们，有效的复习关键在于合理地利用时间