职业教育发展规划-丰城市“十一五”职业教育发展规划

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1、丰城市“十一五”职业教育发展规划根据《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以及国家教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的要求，为了进一步发展我市的职业教育、成人教育事业，逐步建立起适应我市小康社会发展及和谐平安丰城的需要，具有时代特色的现代职业教育体系，并结合我市的实际，特制定丰城市“十一五”职业教育发展规划。指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中全会精神，牢固树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，坚持巩固成果，努力提高教育质量，全

2、面落实全国、全区、全市职业教育工作会议精神，大力实施“科教兴市”战略，积极推进教育创新，深化教育改革，优化教育结构，进一步促进我市基础教育、职业教育、成人教育协调发展,齐头并进。为提高劳动者素质，加快我市职业教育的发展创造条件。一、职成教育主要目标和任务1、进一步完善职成学校的办学条件,切实加强职成学校的硬件和软件建设。到2010年，市职业中学要达到国家重点职校标准。全市90%的乡镇成人文化技术学校和70%的村级农民文化技术学校达到市级一类以上标准，其中有3—5所乡镇成校达国家级示范校标准。鼓励、支持社会力量

3、依法举办职业教育。2、职业中学招生占普通高中招生比例逐年增长。到2006年，各类中学职业技术教育在校生占高中阶段在校生的比例达到40%以上，到2010年达到60%o3、进一步加强职成教育培训,促进农村产业结构调整和劳务经济的发展。（1）农村实用技术培训年均38万人次，其中乡镇成校13万人次，村级成校15万人次。（2）农村致富骨干培训年均3000人次，其中青年农民骨干500人次。（3）农村劳动力转移培训年均5500人。（4）已转移农民工在岗培训年均10000人次。4、深化职成教育的体制改革(1)进一步调整职成教

4、育结构，推进以初中毕业生为重点的教育分流，建立、健全职业学校学历教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通，协调发展的现代职业教育体系。形成以丰城中等职业技术学校为龙头，乡镇成人文化技术学校为中心，村级农民文化技术学校为阵地，各行业、企业及社会力量共同兴办职业教育的比较完善的职业教育网络。(2)深化办学体制、管理体制和运行机制的改革;逐步建立适应市场经济和社会进步需要的现代职业教育制度。要依法落实政府、部门、企业及社会各界兴办职业教育的职责和义务，明确各部门对职业教育的管理职责，建立和完善职业教育的招生和毕业就

5、业制度，学生收费制度，学历证书、培训证书以及职业资格证书制度。(3)充分发挥职业教育对市场经济的服务作用，大面积提高劳动者素质，加快科学技术转化为生产力的步伐。职业教育的专业结构要与丰城经济的产业结构相适应，按照大力加强第一产业类专业，调整提高第二产业类专业，积极发挥第三产业类专业的原则进行专业调整和设计。在普通教育中引入职教因素；实行初三、高三分流教育，使不能继续升学的中学生接受一定的职业技术训练，掌握1—2门技术。在城镇，积极开展职工教育和培训。广泛开展农民科技培训，实行“绿色证书”制度，提高广大农民的文

6、化和技术素质。5、扩大职业学校办学自主权扩大职业学校办学自主权增强其自主办学和自主发展的能力。市教育局要在市职业中学积极探索校长任期目标责任制管理，依法保障市职业中学在专业设置、招生规模、学籍管理、教师聘用及经费使用等方面享有充分的自主权。按照“专业灵活设置、学制灵活确定、教师灵活选聘、生源灵活掌握、就业灵活安排”的思路，加快发展职业教育。6、完善职成教育的保障机制（1）加大对教育的投入，建立财政拨款与多渠道筹资相结合的多元化投资机制，保证职成教育经费的稳定来源和不断增长，城市教育附加费提取10%左右用于职成

7、教育。（2）加强职成教育队伍建设，采取分、调、改、培、聘等措施，充实专业教师和实习指导教师队伍，提高职成学校专职教师的整体素质。（3）加强职成教育生产基地、实习基地和实验室建设，改善实验室的条件，大力发展校办产业，走产教结合之路。（4）实行劳动者就业前或上岗前接受专业技术培训制度，计划、教育、劳动、人事等有关部门要积极配合，搞好人才需求规划，建立起“招生面向社会需要，人才走向社会市场，毕业学生自主择业”的招生、就业制度。（5）建立健全督导评估机制，加强对职成教育的督导评估。6、加强职成教育的领导各级党委、政府

8、要认真贯彻落实《职业教育法》，树立依法行政，依法治教的观念，切实加强对职成教育工作的领导，使职成教育步入法制轨道。按照职成教育的要求，建立起政府组织领导、部门专人负责、社会共同参与、教育部门主管的职成教育网络。教育行政部门负责统筹职成教育的发展，协调各部门工作,抓好“先培训后就业，先培训后上岗”政策的贯彻落实；计划部门负责做好人才需求预测和发展规划；农业、劳动等部门搞好职工培训和推荐就业工作。二、教