增强班级凝聚力培养世纪合格人

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1、增强班级凝聚力培养世纪合格人谢佩君姜有明安徽省合肥市光华学校230088摘要：当今世界，国家与国家的竞争日趋明显，这就需要国民凝聚在一起，因为一个有凝聚力的民族是不可战胜的。所以，我们应该从小培养学生的团结意识，努力建设一支积极向上、朝气蓬勃，有凝聚力的班集体。可如今的孩子大多是在溺爱中长大的，在溺爱中他们形成了自私、无理，甚至叛逆的性格。我们知道，没有凝聚力的班级终将是一片散沙，走出来的必将是不健全的“庸才”，民族的未来必将受到严峻的考验。因此，作为班主任，如何提高班级凝聚力是当前必须认真思考的话题。班级凝聚力的强弱也是衡量班

2、主任能力的一个重要指标。关键词：中小学班级凝聚力培养我们都知道培养班级凝聚力的重要性，可我们真正做到了吗？我身边的例子就是我写这篇论文的直接“推进剂”。我校的五（1）班和五（刀班是两个有着鲜明对比的班级。五（2）班在学校举行的诸多比赛中总是发挥岀色，屡次获奖。而五（1）班老是垫底。五（2）班的学生无论是文明礼仪、学习态度，还是团结意识都是佼佼者，而五（1）班很多学生却处处以自我为中心，极度散漫。我想，这其实是班级凝聚力的真实反映。与班主任的付出，甚至是能力有很大关系。学生不能只知道自己是个体，而应该清楚自己是班级中的一份子。一、

3、为什么要加强班级凝聚力建设1、现实的需要当前，人们生活水平不断提高，但人们的综合素质却并不理想。许多家长只知道想办法让自己的孩子过上“幸福”的生活，原因是在他们那一代经历了太多的挫折，所以再也不愿自己的儿女受到一丝一毫的伤害。于是，溺爱出现了，容忍出现了。以至于我们的学生，祖国的未来，学会了索取，学会了自私，学会了无理，遗忘了感恩，遗忘了规则，遗忘了真诚。而在学校，这些孩子恰恰又聚集在了一起。想一想，再不让他们和谐地融入集体，再不培养他们的集体意识，后果会怎样？“马加爵”会再次出现，逃学、报复、自残、轻身会习以为常！Z学生、班级

4、、学校健康发展的需要我们清楚，班级是…个整体，是学生成长的摇篮。事实证明，良好的班级始终激励着学生不断的进取，主动、健康的成长，能使学生心情愉快，更加充满激情地投入到学习、生活当中。良好的班集体才会产生良好的班风、学风，班级才会健康发展，学校才会健康发展。艮学生美丽人生的必修课能够很好地与人相处，爱护集体，是学生进入社会的宝贵财富。因为孩子不可能永远生活在父母的怀抱里，他们早晚要走进社会。相信一个与人为善，与集团共荣辱的人一定会赢得同事、领导的认可。相反，一个自私自利，一切以自我为中心的人，很难想象他会获得别人的尊重。这在当今显

5、得尤为重要。二、应系统、全面的建设班级凝聚力班级凝聚力的建设是一个系统的工程。班主任是班集体的领导者、组织者和建设者，是班级的中心和灵魂。要想把班级搞活，让学生心向一处看，劲往一处使，建设一个强有力的班集体，班主任必须付出相当的努力。1、创设良好的班级“第一印象”坚信“好的开始是成功的一半”。学生对新集体的最初印象，将直接影响着以后班风的形成。开好第一次班会。强调班级团结的重要性，以及集体荣誉与个人利益的根本区别；宣布班级的学期工作计划，班级整体奋斗目标和班级建设蓝图,给学生一盏前进的明灯；宣读班级的核心规章制度，并以此作为班集

6、体形成和发展的准绳，任何同学在规章制度面前一律平等。深深记得，我曾在广东带过一个学校人人皆知的“烂班”。但我对自己有信心。我就是通过第一次班会课的精神灌输(主要就是人人都要维护班级的利益)及往后的严格要求增强班级凝聚力的。这期间，最重要的就是班主任要严格要求自己，要付出行动，而不是遥控指挥。短短一个多月，我们班的凝聚力就等到了空前的提高，全校师生不得不刮目相看。这可能就是人们所说的良好习惯的形成只需要坚持20余天。一个学期下来，我们班几乎囊括了学校的所有荣誉。更让我欣慰的是，在学校举行广播体操比赛那天,我正好开会。在班长的带领下

7、，我们班仍然以绝对优势获得第一名。2培养一支高素质的班干部(1)选好班干部班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此，选好班干部也是一门学问。对于刚接手的新班级，班主任可以采取轮流当班长的办法来发现具有管理能力的学生。相信每个学生在受到锻炼以后都能体会到当班长的不易。这对班干部今后的工作很有帮助。在经过一段时间的考察后，通过班主任的引导，民意选出本班的班干部。这样的班干部具有班级权威性，便于以后工作的顺利开展。这里说说我的

8、观点，我想班干部应符合以下标准：以身作则，办事公道，能在同学中起表率作用；肯为同学服务，在同学中有一定声誉；有一定的组织能力。对班长的要求则更高，班长要有威信，要善于交往，更要有不怕得罪人的"小老虎”的个性。(2)用好班干部定期召开班干部会议，及时了解班级动态，