班主任（心得）之增强班级凝聚力 培养世纪合格人.doc

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1、班主任论文之增强班级凝聚力培养世纪合格人　　曾国鑫　　我们都知道培养班级凝聚力的重要性，怎样增强班级凝聚力，培养世纪合格人，我认为应从以下几方面做起。　　一、为什么要加强班级凝聚力建设　　1.现实的需要。当前，人们生活水平不断提高，但人们的综合素质却并不理想。家长只知道想办法让自己的孩子过上“幸福”的生活，不愿自己的儿女受到一丝一毫的伤害。于是，溺爱出现了，以至于我们的学生，学会了索取，学会了自私，学会了无理，遗忘了感恩、规则和真诚。　　2.学生、班级、学校健康发展的需要。班级是一个整体，是学生成长的

2、摇篮。事实证明，良好的班级始终激励着学生不断的进取，健康的成长，使学生心情愉快，更加充满激情地投入到学习生活当中。良好的班集体才会产生良好的班风、学风，班级才会健康发展，学校才会健康发展。　　3.学生美丽人生的必修课。能够很好地与人相处，爱护集体，是学生进入社会的宝贵财富。因为孩子不可能永远生活在父母的怀抱里，他们早晚要走进社会。相信一个与人为善，友好相处的人一定会赢得同事、领导的认可。相反，一个自私自利，一切以自我为中心的人，很难想象他会获得别人的尊重。　　二、应系统、全面的建设班级凝聚力　　1.培

3、养一支高素质的班干部。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，选好班干部也是一门学问。班主任可以采取轮流当班长的办法来发现具有管理能力的学生。相信每个学生在受到锻炼以后都能体会到当班长的不易。这对班干部今后的工作很有帮助。在经过一段时间的考察后，通过班主任的引导，民意选出本班的班干部。这样的班干部具有班级权威性，便于以后工作的顺利开展。　　2.明确班级的奋斗目标。班级的奋斗目标，犹如一盏明灯，给黑夜里的航船指引方向！有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气。试想，如果没有集体共同的目标，大家就会不

4、知所措，班级的凝聚力也无从谈起。班级凝聚力时靠共同的奋斗目标来保证的。　　3.开展有意义的活动必不可少。在担任班主任的这几年中，我还经常精心组织一些有特色的活动，使学生身心愉悦享受家庭的温暖。我最早的学生告诉我：真想念小时候老师带我们到农民伯伯家帮忙插秧，至今感慨万千，大家在辛劳之余终于体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正内涵了。　　4.班级凝聚力的建设离不开任课教师、家长的密切配合。班级凝聚力的培养同样离不开各任课老师的配合。任课教师是班级教育工作的重要力量。平时，我总是和任课教师沟通，及时了解学

5、生的情况；与任课教师研讨怎样建设一支团结的班集体。同时，我也教育学生要尊重科任教师，认真接受他们的教育。及时处理任课教师与学生的矛盾，建立和谐的师生关系。