团队建设培训课程：培养打胜仗的团队

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1、团队建设培训课程：培养打胜仗的团队主讲：蒋小华团队建设课程说明：本课程围绕管理者如何当好教练，如何培养打胜仗的团队进行。从管理干部的角色认知开始，正确理解管理者要从以事为中心转变以人为中心，着重在人员管理与人员培养层面，让管理者不再“救火”，不再替属下养猴子，让员工成为结果导向、没有借口、愿意承担责任的优秀员工，并懂得自己解决问题，更好地完成公司的战略目标。团队建设培训对象：企业中高层管理人员。团队建设培训方式：专家讲解、案例分析、游戏互动。团队建设课程大纲:一、角色认知：把事做对和做对的事1.检讨缺失：糟糕干部的八大罪状及走入的误区;2.管理认知：干部到底该

2、些干什么？3.干部定位：干部的3大任务与3重境界；4.案例讨论：陈经理的角色错在哪？5.软件升级：从技术走向管理，从管理走向领导。6.领导阶梯：管理者与领导者的区别二、做教练型干部：让团队可以复制1.教练是什么？2.为什么要做教练式干部？3.如何当好员工的教练？4.管理者的“三忌”与“三问”；5.世界优秀管理者的教练案例。三、猴子管理法：别让猴子跳回你的背上；分析：1、源源不断的猴子：被迫承担下属的工作2、请示二推脱责任？思考：1、你是猴子的磁场吗：为什么管理者没时间、而下属没事做?2、猴子是从哪里来：猴子如何无声无息跳回你的背上？步骤：如何成为训猴师？1.始

3、终让猴子在下属的肩上a）责任是一只猴子b）谁的工作，谁承担责任2.让员工照顾好自己的猴子3.让下属把猴子当自己的养4.不要让猴子累死或饿死a）一对一的责任b）责任确认与落实5.猴子也需要快乐a）即时激励让员工有成就感b）即时指导让员工乐在工作6.检查与指导能让猴子进化a）人们不做你希望的，只做检查的b）进化论四、离场管理：如何复制你的团队？分析：管理水平检验：主管在场与不在场一样？思考：1、教会徒弟会饿死师父吗？2、你能轻松离场吗？1.告诉他该做什么（职责）；a）你不在场，他（即你的下属）也完全知道该做什么；b）形容词数字化；（在管理中，太多的形容词就是灾难）

4、2.告诉他做好的标准是什么（标准）；a）做“好”的标准是什么？以及会得到什么结果；b）形容词数字化；c）客户的评价。3.训练他如何做好（培训）；a）人企业的第一资本b）学习一一企业未来唯一持久竞争力c）培训一一企业最赚钱的投资d）培训贵一一不培训更贵4.让他去做（授权）；a）态度错误一一惩罚VS教育b）能力错误一一责任VS训练c）创新错误一一鼓励VS控制（用人要疑V即控制〉，疑人也要用）1.反复修正，直到你可以离场（检讨）；2.去做更应该做的事（开拓）；a）接受新任务b）提升边际能力（培养你发现问题，解决问题的能力）C）思考d）学习c）改善0……1.让他也学会

5、并实践1-7步骤（复制）！五、教练型干部：如何与下属沟通？1.对牛弹琴谁的错？2.沟通3个步骤：编码、解码、反馈；3.说对方想听的，听对方想说的；4.倾听的层次与技巧5.有效沟通的5个策略；6.与下级沟通注意事项。咨询QQ:1612586114团队建设培训专家：蒋小华>浙江大学主讲教授；>华略企业管理咨询有限公司董事长兼首席培训师；>行课网执行总裁；>战略与执行研究院院长；>中国战略执行力第一人；>实战管理专家；>阿里巴巴特聘专家；>康师傅特聘讲师；>多家媒体杂志专栏撰稿人；>国内多家培训机构特聘高级专家；>中国管理咨询行业十佳杰出人物；>全球500强华人讲师

6、；>最佳执行教练；>著作：《为结果而战：打造以结果为导向的执行模式》。他，实战型管理咨询培训专家：五年大型外资企业及八年中国民营企业管理实战，积累了丰富的管理实战经验，同时本着“术有专攻”的学习态度，一直在企业管理领域不断学习、实践与总结，并探索企业战略执行能力与团队执行力提升的“道”、“术”、“器”，更是积极地以学员为主体，以培训效果作为最高价值地引导与启发学员，凭借多年的管理实战经验和上千场演讲培训心得，在企业管理干部技能提升方面造诣斐然。他，资深的财经作者与商业观察家：洞察企业的管理大势，把脉商业的发展方向，习惯于将一些新的财经视点与管理心得记录下来与大

7、家分享，如今已列入国内各大网站如新浪、搜狐、腾讯、网易、阿里巴巴等名人博客，在互联网上拥有相当高点击率。不少在《商界》、《人力资源》、《中国产经新闻》、《理财》、《现代商业银行》、《广州日报》、《中国物流》等财经杂志与报刊发表，有的文章进入中央电视台财经频道《第一时间》栏目，现已成为多家财经媒体的专栏作家。现已成为多家财经媒体的专栏作家。其写作独具慧眼、别具匠心、一针见血地指出背后的实质，往往能够给人极大的启发，深受广大读者的喜爱与好评。他，一位积极的管理梦想者与实践家：他有一个梦想，就是建立中国式哈佛商学院，为中国式管理添砖加瓦。期待中国式管理模式照亮全球，

8、引领世界企业的发展。目前，中国没有真正