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时间:2019-05-25
《团队建设培训课程标杆团队建设与管理(杨天河)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、效果至上,服务为本团队建设培训课程:标杆团队建设与管理团队建设培训课程:标杆团队建设与管理进军中高端、实现转型升级乃至发展成为卓越企业,需要有一批擅长创标、攻无不克的标杆团队,尤其是在影响企业发展的重要领域。标杆管理专家杨天河老师,在十多年管理咨询经历基础上,积累了丰富的标杆团队建设经验,系统总结了领导者建设标杆团队的核心理论和一系列工具,能够帮助各级领导结合单位情况、团队现状和个人领导能力状况梳理出简明实用的标杆团队建设策略,迅速激活团队,快速打造出让众人认可的标杆团队。本团队建设培训课程主要面对团队领导者,系统分享团队建设的基本原理和方法,重点探讨标杆团队建设与
2、管理的核心技巧,在此基础上,协助学员系统诊断所领导团队相关情况,制定出标杆团队建设的核心策略和简明方法,有效提升学员的领导力。培训目标:Ø强化标杆团队意识,激发建设标杆团队兴趣,坚定信心;Ø协助学员掌握团队建设的基本原理方法和标杆团队建设的核心框架;Ø协助学员掌握建设标杆团队的各种技巧,迅速提升团队绩效和竞争力;Ø协助学员有效提升领导力。效果至上,服务为本团队建设培训课程,版权杨天河老师所有效果至上,服务为本效果至上,服务为本团队建设培训课程:标杆团队建设与管理学员收获:Ø强化标杆团队建设意识,激发兴趣,掌握团队建设的基本原理和方法,坚定信心;Ø各级管理者能够有效激
3、活团队,快速建设出标杆团队;Ø空降领导能够迅速适应并快速建设出标杆团队;Ø(拟)承担团队领导角色者,能够快速建设出标杆团队。适用对象:拟提高团队绩效的中高管、空降领导、(拟)承担团队领导角色者培训对象:中高管、基层管理者、核心骨干培训时间:二天培训形式:授课+案例分享+视频分析+游戏+操作演示培训讲师:杨天河老师课程特点:团队建设培训课程大纲:一、基础篇1、团队与群体2、团队类型3、团队的角色4、团队的发展阶段及领导风格5、常见团队问题6、标杆团队特征效果至上,服务为本团队建设培训课程,版权杨天河老师所有效果至上,服务为本效果至上,服务为本团队建设培训课程:标杆团队
4、建设与管理7、标杆团队建设框架二、技巧篇(一)管事:提升团队创造力1、有效决策:做正确的事2、有效协同:引导团队做创造性的事3、有效控制:督导团队正确的做事(二)管人:打造领导追随力1、团队构建2、团队培育3、团队考核4、团队激励5、冲突管理6、员工管理(三)管规则:塑造团队吸引力1、硬规则管理2、软规则管理3、中性规则管理(四)管资源:强化领导服务力1、硬资源管理2、软资源管理3、时间资源管理(五)率队创标:优化个人领导力1、快速创标2、统筹创标3、项目创标三、实务篇(一)团队建设诊断1、环境诊断效果至上,服务为本团队建设培训课程,版权杨天河老师所有效果至上,服务
5、为本效果至上,服务为本团队建设培训课程:标杆团队建设与管理2、团队诊断3、领导者领导能力诊断(二)打造标杆团队1、临时团队领导如何打造标杆团队2、在任领导如何建设标杆团队3、空降领导如何建设标杆团队团队建设培训课程部分工具:1、标杆团队建设与管理框架2、团队所处环境诊断框架3、团队诊断框架4、领导能力诊断框架5、标杆团队建设方案6、全面降本增效法7、任务管控框架8、……团队建设培训老师介绍:杨天河老师工商管理硕士高级咨询顾问高级培训讲师咨询式培训专家权威标杆管理专家全面降本增效专家全面标杆管理奠基者QBQ创标行动发起者标杆管理示范工程推动者讲师简介:效果至上,服务为
6、本团队建设培训课程,版权杨天河老师所有效果至上,服务为本效果至上,服务为本团队建设培训课程:标杆团队建设与管理标杆管理实战专家、全面降本增效实战专家,在标杆管理和全面降本增效方面拥有严密并处于领先地位的理论体系和丰富的实践经验,原创开发有全面标杆管理模式、长效对标体系、全面降本增效等核心理论和系列工具,并在十多年管理咨询过程中原创开发了管理诊断和团队建设的核心理论和系列工具,帮助客户以标杆管理为抓手、以全面降本增效为主线、以对标挖潜为手段、以人机协同建设绩效倍增的组织能力为目标,全面系统统筹挖潜工作,群策群力,快速持续提升组织绩效和竞争力。拥有十年以上的专业管理咨询
7、经验及六年以上中高层管理经验,曾任职于民营企业、合资企业、国有股份制企业销售经理、市场总监助理、华东分公司总经理、高级咨询顾问、咨询公司总经理等职,先后为客户提供过法人治理、集团管控、战略管理、商业模式、组织架构与运作模式、标杆管理、绩效管理、培训管理、销售管理、运营管理、规范化建设、流程重组、执行力等咨询服务。本着集中有限资源创造最大价值的指导原则,杨老师首创集中分层分类培训法,协助客户集中在三天内培养能够上下协同的四支对标队伍:率队赶超的中高管队伍、统筹挖潜的对标管理队伍、充分挖潜的对标项目运作队伍以及创标建模的岗位创标队伍。在此基础上,杨老师进一步提出培训
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