诗歌思想感情体悟教与学案

《诗歌思想感情体悟教与学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、思想感情体悟教学案一、目的：1、通过教学学生能较准确地把握诗词的主题意旨。2、能根据题干要求冇条理地回答问题。二、重点：1、思想感情的体悟把握，2、答题方法。三、难点:：思想感情的把握四、教程与学程（一）内容解读诗歌的艺术形彖既包含社会客观因素，也包含着作者认识生活的主观因素。在每一个形彖中，都渗透看作者对社会生活的认识和评价、观点和态度、思想和感情。评价作品思想感情包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美诸趣，指出局限性；体悟作者感诸。（二）常见内容、思想与感情种类及规范用语1、题材类别规范用语

2、：咏史怀古诗、边塞征战诗、思乡怀人诗、思妇闺情诗、写景咏物诗、即事感怀诗、山水田园诗、闲适隐逸诗、悼亡游仙诗、赠友送别诗、谈禅说理诗等。2、表述常见内容的规范语言：离情与别绪，怀古与伤今，思乡与怀远，个人情致与山水田园，咏史咏物与讽喻抒怀，春恨秋悲与人生际遇，出世的山林之趣与入世的庙朝Z志等。3、表述思想的规范语言：忧国忧民之感僦、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情Z真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、吋光易

3、逝齬光不再之感慨……4、表述情感的规范语言：迷恋、忧愁、惆怅、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐山园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然。（三）鉴赏要领从作者推測背景，从题目联想内容。从小序了解缘由，从注释破解难点。从语言读出感觉，从景物体味情感。从意境推察心删，从尾句参透主旨。从思路把握结构，从表达分桥技fio▲分析示例：（2007年福建卷）阅读下而这首诗，

4、然后回答问题。（6分）武夷山中（宋）谢柿得①十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，儿生修得到梅花？注：①谢林得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275）,诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。（1）这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（3分）（2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（3分）分析过程：“从作者推测背景”及“从注释破解难点”：作者是一位宁死不屈的民族英雄，曾力抗元军，抗元失败，弃家隐居福建山中。

5、后被胁迫至燕京，绝食而死。题目“武夷山中”正是作者的隐居地，“无梦得还家”的心理，衣示与元决绝之情和破国亡家的痈苦，“寂寥的天地”“己/山雨”，暗喻抗元运动己处低潮。“独立青峰”“野水涯”修得“梅花”等意象，表现了诗人孤傲步裙、坚贞自励的情怀。“天地寂寥山雨歇”一句描写了两个意象："寂寥的天地”"已停歇的山雨”，其意境是"寂寥、冷清”，以Z借喻抗元斗争已处低潮，人间万马齐喑的诸状。他人的抗争已休止，而作者仍坚持抗争，决不屈服，表达了作者的孤傲，寂寥情怀。然而作者的情怀并不直接指出，而是将它融入了呆物中，形成了情呆交融境界。可见作者运用

6、了借景抒情的表达方式。通过以上分析，自然会得出较正确的答案。（四）常见命题形式及规范的答题格式格式仁▲命题形式："体现的思想感悄”变式：对表悄达总冇作用？请简要分析。①这首诗体现了诗人什么样的思想18情?参考答案：通过“无梦得还家”的心理，和“寂寥的天地”“己歇山雨”“独立青峰”“野水涯”修得“梅花”等意象，表达了作者破恻亡家的痛苦之情，并借梅花、山等意象，表现了诗人孤傲步裙、坚贞白励的情怀。（意思对即可）②“天地寂寥山馳”一何对表情达意有什么作用？请简要分ffio（3分）参考答案：这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景彖，表达

7、了诗人孤傲寥落的情怀。（意思对即可）•答题格武：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情。或：①依据诗进行具体分桥，判断手法，通过什么，表达了什么感常（情怀）②通过……，反映……的社会现实，表现……的情趣；③运用……手法，通过……，寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；④通过……，表达……的追求（情怀）；流露……的倾向；⑤通过……，发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。⑥通il……，抒发……的思想感情；格式2▲命题形式：分析……内容主旨阅读欧阳修《采桑子》，分析这词的内容主旨。天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯

8、寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡酸鸾，人在舟中便是仙。解答过程：第一步认真阅读诗句，整体感知诗歌写的大致意思。第二步明确诗中提到地点（西湖）、时间（月夜），人物（诗人）、事件（荡舟西湖）和主要景物（天容水色、鸥