老年福祉学院教学科研和社会服务工作

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1、老年福祉学院教学科研和社会服务工作任务书老福院〔2015〕5号关于组织学习(2015年教育教学工作会议上的讲话讨论材料》的通知各教研部,国际养老咨询交流服务中心,各办公室,各班级:2015年3月4日(星期三)下午,北京社会管理职业学院将召开2015年教育教学工作会议,这是学院工作的大事,学院印发了《2015年教育教学工作会议上的讲话讨论材料》(附后),现发给您们,请你们(教研部、中心主任、负责人召集并组织)认真组织老师自学,吃透精神,理解内涵,并提出书面修改意见(3月4日上午提交学院秘书孙华超,呈交书面报告在大会上交流)。3月3日中午12:30

2、将在护理实训中心103室召开大会,进行集中学习(不另通知)。希望老年福祉学院以本次会议召开为契机,全院上下团老年福祉学院2015年3月3日北京社会管理职业学院校、院(系)教学、科研二级管理实施方案(讨论稿)北京社会管理职业学院教师考核办法(试行)北京社会管理职业学院科研工作三年规划(2015-2017)(讨论稿)北京社会管理职业学院财务报销办法(修订稿)北京社会管理职业学院校、院(系)教学、科研二级管理实施方案(讨论稿)为理清管理职责,提高教学单位自我管理活力,增强学校教学、科研管理的有效性,促进教学、科研管理的科学化、制度化、规范化,根据国家

3、教育部有关规定,结合我院实际,特制定本实施方案。学校实行校、院(系)二级管理体制,教务处、实训中心、科研管理处是学校教学、科研管理工作重要职能部门,代表学校履行指导、监督、服务等主要教学、科研管理的职能,进行宏观管理调控、督查指导。院(系)全面负责本部门的教学、科研管理工作,执行和落实学校、院(系)相应的规章制度。同时,院(系)要根据学校教学、科研管理的总体要求,结合院(系)的特点,制定相应的实施细则,主动地、创造性地做好院(系)的教学、科研管理工作。第一部分教学管理一、专业建设(一)教务处职责1.根据经济社会需求和学校发展需要,负责制定学校专

4、业发展规划;根据上级主管部门要求,负责每学年度学校新设专业的申报及初审工作;2.负责制定学校各年度专业建设计划,负责制定对各专业(含新建设专业)的评估指标、验收办法,负责对各专业的检查和评估工作;1.负责校级特色专业、综合专业改革项目等的立项、检查、评估和省级特色专业等的推荐工作。(二)院(系)职责1.根据院(系)专业发展规划,制定院(系)专业建设规划;2.根据专业发展规划,负责组织拟申报专业的调研、论证工作,并组织起草新设专业的申报材料,同时做好申报专业的培养方案、师资队伍、实验室、实习基地、图书资料等相关筹备和建设工作;3.组织院(系)专业

5、建设项目的推荐、申报工作,并根据专业建设要求,负责做好专业建设的组织和实施工作;4.按照院(系)人才培养目标规格的要求,及时调整专业课程结构和体系,培养适应经济社会发展需要的创新人才。二、培养方案及教学大纲1.从人才培养目标规格出发,负责制定并下达全校培养方案、教学大纲编制的基本原则;2.组织审核院(系)制定的培养方案、教学大纲,提交学校教学工作委员会讨论,通过后报主管校长审批;3.汇编全校各专业培养方案及教学大纲。(二)院(系)职责1.根据教务处制定的基本原则,编制院(系)各专业的培养方案,经院(系)专业指导委员会审议通过后报教务处审核;2.

6、负责专业培养方案的执行,确保实施有序。如确需变更须办理变更审批手续报教务处备案;3.根据教务处制定的培养方案及教学大纲编制与修订原则,组织编写、修订院(系)各专业课程教学大纲。三、教学安排与组织实施(一)教务处职责1.开课计划(1)根据各专业培养方案,下达学期院(系)各类课程的教学任务;(2)协调和落实公共类课程任课教师的安排;(3)组织完成新增全校公共通识类课程的审核工作,对审核结果进行公布,并在教务管理系统中对开设课程及其任课教师的进行安排。2.课表编制、教室安排(1)负责全校课表编排、下发工作;(2)负责全校教室协调安排工作。3.选修课开

7、设(1)组织学生进行全校性公共选修课的选课工作,及时向学生公布选课情况;(2)负责审核重修学生名单,安排重修课程编班。(二)院(系)职责1.开课计划(1)组织安排和落实教务处下达的教学任务(含应承担的公共类课程、跨院(系)课程),并于本学期结束前将下学期各任课教师任课情况通知到各任课教师和班级;(2)协调和安排跨院(系)课程及教师的安排。1.课表编制及调停课(1)按照学院统一要求编制院(系)开设的所有课程的课表,并在全校课程编排结束时到教务处校对课表;(2)因各种原因确需调、换课者,需进入教务管理系统进行调课申请,打印调课通知单,由院(系)主管

8、领导批准,报教务处备案。(3)院(系)应严格控制调、停课课时数。督促检查教师补课情况。2.选修课开设(1)负责对学生选修课的选课指导和咨询工作;(2)

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