听话作文写作指导与讲评

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1、2012年江苏省高考语文模拟测试作文指导题目回放（2012南京高三学情调研）请以“听话”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。一、关于题意与切题1•“听话”的所指包括两个方面：一是“听+话”，即耳听别人的话语；二是指听从、顺从长辈、领导的意思、意志。2•无论直接还是间接，只要文章能表现出“听话”的任意一个方面的意思，即可视作基本切题。3•切题的深浅及立意的高下，关键是看对“听话”内蕴的思考或解读。只平平地叙述“听话”的人与事或笼统地议论“听话”的是与非，属基本切题；能呈现对“听话”的思辨，即为非常切题。4.评卷时，从写的是不是“听话”入手，再看有无对“

2、听话”的价值意义的思考。完全偏离题意的情况主要指通篇所写都不属于“听话”的范畴，或者抛开命题自说自话。二、关于文体与表达1・除诗歌外文体不限，叙、议应一视同仁，主要看立意与所采用的表达方式贴切的程度。体貌清晰的可适当高1到2分。2.围绕“听话”的表达，水平的高低，主要看其有无自我的感悟、体察、认知、评判,深浅只要适配文体和表达即可。3•对叙、议不明的“考试体”作文，在优先考虑是否切题、立意的同时，要重点关注行文的思路。三、关于档次与赋分1•可以叙述描写“听话”的人与事，可以议论阐发“听话”的点与面。以所写是不是“听话”为评判的基准点，包括记叙文叙述的人事、议论文所论述的问题。2.基本符

3、合题意的可由三类卷（49一55）切入，再视表达作上下浮动。切题且立意和语言上乘的可按一类卷（63—70）标准给分。凡所写并非“听话”的所指，按四类卷（42-48）评判，完全脱离题意题旨的为五类卷（28—41）。3•有下列情况的，按标准在总分确定后再扣问题分。①字数不足，按缺50个字（空三行）扣1分计。所缺字数超过150字，可直接下降赋分的档次，不再另扣分。②书写错误，每一个错别字扣1分（重复的不计），扣完5分为止。考场作文欣赏（1-4）听话高三（5）班石玲玲你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。“听话！”大人总是这么说。那么，我们究竟要样听话，听什么话?古人云：“以铜为镜，可以正衣冠

4、，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”这就要求我们要听话，听历史的教训，听他人的劝告。精鹫八极，心游万仞，展望历史的舞台，让我们用心聆听。他也曾火烧博望坡初战告捷，他也曾舌战群儒大败曹操，却因不停刘备的生前劝告动用了一个“不听话”的马谡而痛失街亭。那个不知天高地厚，心高气傲，只会纸上谈兵的马谡曾多么聪慧的帮助诸葛亮退去司马懿，却因为自视甚高，不听诸葛亮的话，不停王平的劝告，落得个挥泪被斩的下场。历史的教训要听，智者的训导要听。只有善于听话的人才能得到历史的认可。站在时代的门槛上，我们该用怎样的心态来面对“听话”二字哪？雄霸欧洲大陆的一代枭雄拿破仑在第六次与反法同盟作战时，身边

5、几乎已无大将，只好动用一个叫格鲁希的将军，而正是这位“听话将军”使拿破仑痛失良机，兵败滑铁卢。当时英军威灵顿将军率军从北来袭，普鲁士元帅布吕歇尔从另一方向来，拿破仑击败布吕歇尔，为防止其与威灵顿会和而让格鲁希前去追击。拿破仑则与威灵顿展开作战，不久，双方都精疲力竭，尸横遍野，只待哪方援军先到哪方便可取胜。“听话将军”已知战事紧急,去固守命令追击布吕歇尔，即使部将极力劝告，他只沉思了一秒就果断下令继续追击，执行命令。就这样，威灵顿等来了布吕歇尔，拿破仑兵败滑铁卢。听话将军改变了这个世界。有这样的“听话将军”，拿破仑何愁不败？我们需要听话，但不能盲目地听话，要根据实际情况灵活变通。只有灵活

6、地听话才是真正的听话。丘吉尔说“你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。”我们只有听话，正确地听历史的话，才能对未来有准确的把握，不至于迷失了自己。一回首间，我才忽然发现，因为“听话”，我一生的种种努力只不过是为了获得他人的称许与微笑，因为“听话”，我已将自己套入了所有的模式和桎梏，陷入了“听话”的囚牢。对于自己的人生失去了把握，迷失自我于“听话“之中。让我做我自己吧，让我这一生做一次我自己吧！我会灵活地听话，听历史的教训，听老师的指导，听家长的训导，但我会灵活地听话，把握自己的人生，不至于迷失自己。听话，是一门学问，我已懂得。看得到遥远的过去，故也看得到遥远的未来。听话（吴俊志）“听

7、话”是一门高深的艺术。“听话”时，切不可偏听偏信。想必大家都在电视上看过这样一类“传话”的游戏：一排嘉宾在台上依次站好，由第一个人开始向下一个传话，传话过程中其余嘉宾均要带上封闭耳机。当最后一个人描述出他所听到的故事时，往往与第一个人说得大相径庭，“风马牛不相及”。可见，“听话”不是一件容易的事。一件事经人之口，难免会夹带上口述者自己的思想感情，而我们的大脑则应该迅速过滤掉这些“附赠”信息，以免被别人的见解抢占了自己的思考空间。“听话”时,更不