苏童小说隐喻手法的研究

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1、本科生毕业论文开题报告论文题目苏童小说的隐喻手法学生姓名学号专业班级指导教师职称一、选题的目的、意义及国内外研究动态：（一）研究目的与意义1、研究目的苏童是当代文坛颇具影响力的作家，他的创作从1983年开始到现在已经30年，在这30年屮，苏童敢于挑战自我，不断开拓创新，写宙众多风格各异的作品。纵观苏童30年的创作，我们发现苏童小说在文坛占据一席之地，吸引人们的不仅仅是故事情节，还在于他独具一格的语言魅力。但对于作品的艺术感觉、文学意象、文木结构、叙事手法等方面的研究颇多，所以木文从诗性隐喻在苏童小说中的基本表现形式、主要文学功能和重要文化意义三个方面，对苏童小

2、说中的诗性隐喻进行分析，希望帮助读者深化对苏童小说的认知。2、研究意义本选题通过对苏童小说的基本表现形式、主要文学功能和重要文化意义三个层面的解读与分析，可以对其小说的重要价值有一个更为独到的认识，另外，在诗性隐喻的研究上，学界多集屮于英语文学及汉语文学的英文翻译上，较少关注汉语文学文本中的诗性隐喻解读。本篇论文对于深化读者对苏童小说的认知，并深化对中外文学作品的认识有重要意义。（二）国内外研究动态口苏童开始创作至今的近30年时间里，学界涌现出一系列研究苏童的学术文章,对苏童小说的主题、内容和审美作出了分析和阐释。但对于苏童小说中诗性隐喻的研究较少，大多都是零

3、散的，如何文文《论苏童小说中的疾病隐喻》，有的则是不够深入系统，如李春香《试论苏童小说语言屮的隐喻手法》，所以在这方面的研究成果不多，空间比较大，前景广阔。二、主要研究内容、创新之处：研究内容：本课题将以苏童小说中的诗性隐喻为主要研究对象，通过对小说的诗性隐喻的基木表现形式、主要文学功能和重要文化意义从而分析和解读，让读者更加深入去了解苏童的文学作品及诗性隐喻的内涵。创新之处：课题选择苏童小说为主要研究对彖，探索作品屮所蕴含诗性隐喻，选题具冇新颖性；突破了众多学者对苏童作品中艺术感觉、文学意象、文木结构为主要研究对彖的局限性，，有利于深化读者对苏童小说的认知，

4、并深化对中外文学作品的认识。三、研究方法、设计方案或论文提纲：研究方法：文本分析法；归纳法；分析比较法；论文提纲：引言1•诗性隐喻1.1诗性隐喻的界定1.2诗性隐喻的类型1.3诗性隐喻的认知过程2.苏童小说中诗性隐喻的基本表现2.1苏童小说中的本体隐喻2.2苏童小说中的方位隐喻2.3苏童小说中的结构隐喻3.苏童小说中诗性隐喻的的主要功能3.1苏童小说中木体隐喻的功能3.2苏童小说中方位隐喻的功能3.3苏童小说中结构隐喻的功能4.苏童小说中诗性隐喻的重要意义4.1题目隐喻与苏童小说的复调效果4.2熟语隐喻与苏童小说的文化意蕴和语言质感结语四、完成期限和预期进度：

5、2015年6川，确定论文的大致方向和相关资料的搜集2015年12月，论文开题2016年3月，2016年4月,2016年5月,2016年5月,向指导老师提交论文初稿论文修改完成论文，准备论文答辩论文答辩五、主要参考资料：[1]苏童•苏童文集.[M].北京：作家出版社，1992[2]苏童.《妻妾成群》的创作・[J]•文学口由谈，1991,[3]辛怡编•苏童小说精品・[M]・重庆：西南师范大学岀版社，1993[4]苏童、王宏图.苏童王宏图对话录.[M].苏州大学出版社，2003[5]胡壮麟.诗性隐喻•[〕]•山东外语教学，2003[6]殷晓芳，任志鹏.结构隐喻的理论

6、基源及系统性语用特征.[J].天津大学学报，2003.[7]何文文•论苏童小说中的疾病隐喻・[J]•短片小说（原创版）,2014[8]李春香.试论苏童小说语言中的隐喻手法.[J]9.六、指导教师意见:签名：年月日