苏教版四年级语文下册第七单元各课作业设计

苏教版四年级语文下册第七单元各课作业设计

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1、21.爱因斯坦和小女孩一、读准字音一撮()K()拉兴()奋()牲畜()蓬乱()踱步()蜃步()储蓄()帐篷()渡口()一塌糊涂()二、填空()的小女孩(、)的爱因斯坦三、近、反义词近义:纳闷()要领()思考()冷不丁()一塌糊涂()反义:温柔()蓬乱()伟大()一塌糊涂()四.按课文内容填空并回答问题老人替着的小胡子,的眼睛,深陷,长着一头。他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲小姑娘一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,又低头向前走去。女孩望着老人,只见他穿的衣服,整个人就

2、像,脚下跋拉着O1、最能反映爱因斯穿戴不整齐的词语有等。2、爱因斯坦是不是最伟大的人?答:3、你还知道哪能些伟大的科学家?请写出四个。爱因斯坦是不是故伟大的人?答:。3、你还知道哪能些伟大的科学家?请写出四个22宋庆龄故居的樟树一、选词填空怀念纪念保护保持1、蜻蜓是益虫,我们应该()它。2、爷爷虽然已退伍多年,但他依然()着军人严谨守时的作风。3、來到城市多年了,我依然()在农村自由自在的生活。4、人们总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的()。二、用关联词语填空1、()是夏天()是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。2.()这

3、木质存在一天,虫类()怕它一天。三、根据课文内容填空極树不高,但它的(),而且伸向(),伸得()的。()的树叶绿得发亮。極树(),()是夏天()是冬天,它们总是那么()。四、阅读短文,回答问题别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿冇女,繁衍()后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树木身却有一种香气,而H•这种香气能永久保持。()使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。()这木质存在一天,虫类()怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。人们怀着崇敬的心情前來膽(

4、)仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵树前留个影,作为永久的纪念。1、“槿树的可贵之处就在这里”「这里”指O2、这段话的开头为什么要写石榴树?3、人们总爱在这两棵树前留影的原因是:四、看拼音写词语。cuzhuangchoumibaochisijichangqlngpengpengbobo()()()()()chongjingzhanyangjinianfanyanhoudaizhlkuyclud()()()()()五、填上合适的关联词语,并选择一组关联词语造句。1.(2.(3.()樟树枝枯叶落的时候,它的香气()不变。)这木

5、质存在一天,虫类()怕它一天。)是夏天还是冬天,樟树()那么蓬蓬勃勃。六、阅读短文,完成练习。宋庆龄小时侯的故事宋庆龄小时侯,一天,全家要到伯伯家做客,走到大门时,宋庆龄突然停下脚步。“怎么了,孩子?”爸爸奇怪地问我不能去了。我已经答应过小珍,今天上午教她叠花篮。”宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。“哦,是这样。”父亲松了口气。“以后再教她吧,今天下午,或者明天,不都可以吗?”“不行不行,我跟她约好的。”宋庆龄忙说。“不要紧,明天再向她解释一下,要不,道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。“不,你说过,做人要守信用。要是我忘

6、记了约会,明天向她道歉是可以的。可是,我并没有忘记呀,我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。宋庆龄送家里人出门后,一个人回到房间里,耐心地等候起来。她一会儿拿起一本书看;一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很寂寞。可是,我还是觉得很快活,因为,我心中坦然。”宋庆龄信守诺言,宁可不去伯伯家看鸽子,也要等候小珍,而且空等一天也心中坦然,这是守信用的表现。少年宋庆龄给你留下

7、了怎样的印象?简要地写一写。聪明屋相传古书中有这样一句话:“读书好,字分别怎么读?好读书,读好书想一想表达了什么意思?其中的“好”23黄河的主人解释带点字的意思)心惊(词语意思:)浪(词语意思:。)平地(词语总思:胆蜃(惊涛孩(如屢(你带兵多年,心H屮一定有合适的人选。(O)1、2、3、4、5、6、大家意见不一,使他无所适从。(不知道怎么冋事,我今天身体稍觉不适。(贾岛犹豫不决,不知道用“推”好,还是用“敲”好。(这场决赛可真精彩。()黄河曾多次决口,给两岸群众带來巨大的灾难。(降临()临帖()居高临下(不毛之地(二、

8、根据课文内容填空它—得—我不禁公—))从煌上远远望去,。读到这里,我觉异常(惊异(异口同声(毛毛细南()),浮在水面上,好象只要一个小小的浪头,就能把,而艄公。他。我觉得黄河上的艄“黄河的主人”是为—。他能成为“黄河的主人”是因三、读准下面的字音并组词湍()急狭窄()惊涛骇()浪凭()借垃圾()漂()流四、根据学过的课文填空大自然

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