肥东县费集学区中心学校课外阅读活动实施方案

肥东县费集学区中心学校课外阅读活动实施方案

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1、肥东县费集学区中心学校课外阅读活动实施方案一、指导思想语文课程标准在总目标中指出:要使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作甜,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言-文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于145万字,中学七至九年级阅读总量不少于260万字。其次课标还要求小学阶段背诵背诵优秀诗文总计160篇(段)。我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背

2、诵量达到这一要求的底线。另外通过这一活动的开展,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,让每一个学生都热爱读书,学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。二、活动原则:1、面向全体原则。让每一位学生都参与此活动。实现共同阅读,共同交流,共同提高。2、个性发展原则。对不同的学生提出不同的要求,尊重学生的兴趣爱好。做到“百花齐放,百家争鸣”。3、协调合作原则。做到师生合作、生生合作、学校与家庭合作,营造书香校园、书香家庭。三、活动目标:1、为学生发展服务,培养良好的阅读习惯,掌握终身受益的学习方法。2

3、、重视语文教学的实践性、综合性和开放性,强调课内与课外的有机结合。3、重视中国传统文化对学生的熏陶感染,通过阅读典范的诗、文,提高学生的语言水平和审美能力。四、活动构想:1、制定切实可行的读书计划。各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划,按照新课标的要求,低年级的阅读量为5万字,分解到各个学期每学期应达到12500字;中年级不少于40万字,分解到每个学期应达到10万字,也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字,即毎学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5

4、本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划,班主任要认真督促检查,确保计划得到落实。2、营造良好的读书氛围。(1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等,营造书香氛围。(2)征集读书名言,可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上,或是做成书签与同学交换。(3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍,向学生介绍科学的读书方法。(4)在班级里开展好书推荐的活动,可以利用阅读课让学生进行交流,也可以以书面的形式在班级里进行交流,述可以发挥板报、墙报的作用。(5)各班级要建立班级图书角,每个学生毎学期至少新增两本图书

5、,定期与其他同学进行交换。(6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动,以不断激发学生的读书兴趣,创设良好的读书氛围。3、重视学生阅读习惯的培养。各班级教师要通过阅读教学,教会学牛如何发现问题,养成通过深入思考、认真分析,自己解决问题的习惯;养成阅读时圈点批划、摘抄要点、制作卡片乙写读书笔记,“不动笔墨不读书”的习惯;养成勤查工貝书、止确的坐姿、与外界干扰抗争等习惯。4、认真上好“阅读课”。各班级每周要开设一节阅读课,并充分发挥阅读课的作用,学生的大部分课外阅读时间应在平时,班级安排的这节阅读课主要可以

6、做如下几件事:(1)让学生进行读书交流,让每个学生上台说说门己最近读过的书,谈谈自己的读书体会,尽量安排每个学生都有发言的机会。一节课如果说不完,下次的阅读课接着进行。(2)班主任也可以利用这节课向学牛推荐优秀的课外读物,可以给学生阅读优秀读物精彩的片断(也可以让学生來读),以激发学生的阅读兴趣。(3)这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的情况。看看学生是否拿握了木周所背诵的古诗。(4)进行阅读方法指导。在课外阅读中,最常用到的阅读方法有:朗读和默读、精读和略读、浏览和跳读,同时指导学生阅读时做好阅读笔记、摘

7、抄、批注等。(5)低年级学生的阅读课上教师口J以为学生阅读一些短文、童话、儿歌等。5、各班级每周要指定一些必读文章或书口(如是长篇可让学生读-•些片断),并把这些要求落实到位,发挥小组长的作用,教师也要适当进行抽查,以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核,了解学生是否真正完成任务。6、“每周一诗”活动耍切实落实到位,每节课的课任教师耍与学生一起背诵古诗。7、各班级每两周要出一期《读书报》,内容可以由下面几部分组成:好书推荐(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介),读后感(学生优秀的读书笔记),读书名言(可以是

8、学生收集来的也可以是学生自己创作的),读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书方法),还可以有占诗配画。学校将在橱窗内展示这些小报,每周更换一次,并定期进行小报的评比,对优秀的小报学校将给予奖励。8、组织好阅读成果展示。成果展示既是对学生课外阅读效果的检测,也是学生Z间读书经验的交流,述可以保持学生对课文阅读的持久兴趣。各班级可以采用以卜•形式组织阅读成果展示:(1)每学期

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