后进生个案研究

《后进生个案研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、后进生个案研究金林梅一.研究对象1•研究对象。本次研究采取典型性抽样，是指从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的，进行全面、深入地调查。其目的是通过直接、深入地调查研究个别典型，来认识同类事物的一般属性和规律。本文优先选择X作为调查对象，是因为他是我的学生，而且这个学生的学习问题及个性比较突出。X是一个13岁的男孩，家住，父母是牧民，家庭经济收入主要依靠牧业和虫草收入，X小学就于小学，家街道附近。二、研究方法。本次研究主要采用访谈法，从学习习惯、日常行为及个性三个方面设计了关于民族地区后进生的转化方案。对本次调研的主体一一X,和他的父母、各科任教师、同学进行了

2、访谈。访谈的地点都由被访者决定，每次访谈时间一个小时左右。同时，记录被访谈者的语言、表情、动作等。以了解X的学习、行为及个性情况，并研究其产生的原因。三、研究的前期准备、过程及反思1•进行研究的前期心理调适过程。在进行研究的前期，要对相关的对象做一个心理调适,家长们普遍都不希望老师认为自己的孩子是后进生，所以在做这个研究的时候，注重访谈时的语言技巧，从侧面去了解情况，主要以家访的形式进行，并且多次家访，这样就消除了家长的戒备心理。同时，对研究对象X做好相关的心理调适工作，让他放松，为此，经常和他谈些他比较感兴趣的愉快话题，这样，他在心理上和我的关系就由师生转变为朋友

3、,他也能把内心更深的想法与我交流了。作为一名研究者，在研究前要做好自我心理调适，作为他的老师，我对他有一定的认识定势，为此，我抛开身份，用全新的视角去研究他,从而使研究的结果具有客观性。2.研究的过程一资料的收集与分析。我向各科任教师明示了这次研究的目的，明示了研究的需要，希望各科任教师能提供全面而深入的信息。各科任教师爽快地答应了我的要求，提供了X的平时作业，通过实例谈了些有关X的详细情况。之后，我又找被研究者X谈过很多次，在相互的交流中，对X的内心世界有了更深入的认识。此外，我还来到X的家里，对X的父母进行了访谈，从X的父母那里解了他的生活、学习、品性等情况。四

4、.研究成果与分析1.民族地区农牧区后进生的状况——以X为例。(1)在学习方面，X的学习成绩差，上课注意力分散，没有学习兴趣，学习态度拖拉，表现为经常不做家庭作业，不主动向老师及同学请教，遇到学习中的错误不能及时订正错误等。(2)在个性方面，X具有双面性。和同学在一起的时候显得过于外向，能够和同学玩得开；当他独自一人时，就显得有些内向而忧郁。每次老师找他谈话，他似乎都无心与老师交谈，特别是谈到学习问题时，就尽力回避。(3)在行为方面，X不遵守学校的相关规章及制度，经常说粗话、脏话，和同学打闹，因此经常受老师批评。该学生的业余爱好基本上是看电视、上网、玩游戏等。2.民族

5、地区农牧区后进生相关问题产生的根源——以X为例。家庭监督的缺失。在与X的父母交谈过程中，发现他们根本没有精力及方法去管孩子，他的父母是农牧民，根本没有更多的精力管自己的孩子，对孩子的发展需求考虑得比较少。X的父母文化水平低，几乎都是文盲，在教育自己的子女问题上也是采取极端粗暴的方式，他们观念守旧，认为棍棒底下出孝子。这样做不仅起不到教育子女的效果，反而伤害了孩子的情感。因此，我认为，民族地区农牧区后进生在家庭教育问题上出现了真空现象，家长对孩子的粗暴打骂和散漫管教必然造成民族地区农牧区后进生的诸多问题形成。(1)教师的冷落。X在班上是出了名的调皮捣蛋，谈到这个学生，

6、老师们都很头痛：他成绩差，因此老师们都不愿意管他，让他破罐子破摔，即使找他谈话更多的也是批评他而没有给予更多的鼓励与关怀这样让他的内心有一些落寞。所以在他的个性上形成两面的，他开朗是因为他成绩不好，想通过其他方式吸引同学的注意力；他内向而忧郁，是因为他成绩差，缺乏自信与关爱。(1)民族地区农牧区学校教育资源缺乏。我这次调查的杭嘉中学位于那曲市郊区新建设的教学单位，学校的师资队伍落后，有名教师，其中本科学历人，并且女性教师名，其他都是男教师。民族地区经济落后，教育信息不畅通，老师和学生的观念落后:老师和学生都认为学习是最重要的事情，也不去关注学生的业余爱好和特长，因而

7、无法发现学生的优点，更不会去培养学生的特长、爱好。学生X在学习上缺乏兴趣，成绩差，这让他有挫败感，在和X的交谈过程中，发现他很不喜欢坐在教室里学习，但是他的动手能力很强，这些动手操作能力强的天赋并没有被老师和家长发现并认同，这也是民族地区普遍缺乏音体美等兴趣老师引导的结果。如果有这么一个发现美、认识美的老师出现,X的发展会是另一个景象。五、应对措施1.新课程理念下，不断促进师生的交流沟通。2.加大后进生的关注力度，不断提高其学习的兴趣。3•多元化的教学模式，提高教学质量。综上所述，尽管本文对民族地区农牧区后进生X的研究还不够全面，而且仅仅是个案的研究，但马克思唯