在中职计算机教学中应用现代教育技术推进素质教育

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1、在中职计算机教学中应用现代教育技术推进素质教育摘要:现代科学技术的发展推动了教育的改革，现代教育技术为社会带来创新型的发展，现代教育技术已经越來越广泛的被应用在教育当中，现代教育技术以其特有的科学性和形象性，在现代教学中起到了十分关键的作用•本文就阐述了应用现代教育技术在中职计算机教学中推进学生的素质教育的几点看法。关键词：中职计算机教学现代教育技术素质教育随着科学技术的快速发展，社会已经进入到了崭新的知识经济时代，现代科技对于社会的发展起到了至关重要的作用，同时也带来了极具创新的教学模式。现代教育技术是基于科学技术发展的

2、一种全新的教学模式，它推动了现代教育的发展，顺应新时期的教学理念，被广泛的应用在现代教学中。现代教育技术的应用可以培养学生自主学习的意识，增强学生对于学习的兴趣，拓宽学生的知识视野，有效的提高课堂教学效率，是培养适应社会生存的高素质人才重要的渠道。实践现代教育技术，是加速教育教学改革、推进素质教育的一•个重要途径。在现代教育技术的广泛实践领域小，课堂教学的优化，对促进学生综合素质的提高具有重大意义。所以，把现代教育技术的实践纳入推进素质教育的轨道上，着力探讨现代教育技术在中职计算机教学中的应用策略与课堂教学的优化、与学生素

3、质提高的内在关系，是一个具有深远意义的问题。一、现代教育技术在计算机教学中的应用现代教育技术，就是将教育理论与现代的科学技术相结合，采取更加先进的手段來进行教学与学习，并最终完成增强教学效果的FI的。现在教育技术在教学中的应用是当下社会的迫切耍求，它使得教学能够更好的结合社会实际以及学生自身的实际，多角度的提升学生的综合素质，从而收获更好的教学效果。1、运用现代教育技术，构建良好学习环境现代教育技术在教学屮的应用更加强调师生的互动，知识不能只是局限于教师的授课，学生应该更加主动的参与进來，主动的思考、汲取，在教师的指导下，

4、通过各种渠道收获更多的知识，从而提升自身的文化涵养。这对于计算机教师提出了更高的耍求，要突破传统教学模式的限制，不能将注意力仅局限在口身，还应该更多的站在学生的角度上考虑问题，结合学生学习能力以及实际的需求，规划出更加合理的教学方案。在计算机的教学中，将多媒体等先进的教育技术加以应用，将课堂实践以及案例联系结合起來，在教学过程中，设置合理的相关案例，将整个教学流程融入到完整的案例中，让学生摆脱书本理论的限制，在实践中产生疑惑，并自主的思考疑问，真正的学会口主的解决问题，教师在这一过程中也要做好止确指导辅助的作用，引导学生止

5、确的思考方式。2、运用现代教育技术，在教学中体现“以人为本”如今在信息社会的大坏境下，人们对于个人价值的出现更为重视，这对于计算机教学的开展來说是一个全新的挑战，计算机教师应该在教学过程中注意现代教育技术的应用，加强与学生的情感交流，让师生关系关系处在一种和谐的平等状态。要将现代教育技术应用到教学当中去，体现“以人为本”的教育理念，将学生培养成适应新时期社会需要的人才。3、应用现代教育技术，构建知识体系计算机教育在当前网络飞速发展的时代有了更为广阔的知识资源，在教学的开展中也有了更多选择。对于计算机教师来说，构建一个科学合

6、理的知识休系能够推动教学的开展，是提升学生学习能力的必要基础。在计算机课程的教学过程小，知识并不是严格划分了难易度，过于专注于基本知识的讲解会让学生失去对学习的兴趣。在内容题材的选择上，根据学生兴趣需求，尽可能的贴合学生的生活，这么一来能够引起共鸣，取得良好的教学效果。二、应用现代教育技术在中职计算机教学中推进素质教育素质教育是以全而提高全体学生的基本素质，培养其分析和解决问题的能力，培养创造性为宗旨；以培养学生的“三发展”即全面发展、全体发展、个性发展为基本特征；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。它彻底摒弃了片面的应

7、试教育观。中职学校推进素质教育是教育改革过程中的一次口我完善，也是教学领域的一次深刻变革，是为培养适应21世纪具有创新精神、创新能力、创新意识的复合型人才做准备。屮职学校素质教育而向全体学生，为培养学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存打下基础，并使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的和谐发展。素质教育提供给学生的不仅仅是进入高一级学习的基础，也为学习者提供终生学习的基础，因此，教师的中心任务不再是让学生“学会”，而是要让学生“会学”，教给学生在信息社会获取、加工、分析处理信息和解决问题的能力，以便于自主学习和

8、终生学习。现代教育技术是以现代教育理论、学习理论为指导，以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的应用，是当前教育教学改革的制高点和突破口。1、教师培训是关键素质教育最核心的还是在教材以及教育过程的优化上。作为教师，是课程的组织者、规划者，也是实施索质教育的第一线，在实验过程屮，教师是关键，教师的现代教