省创绿示范校方案

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时间:2019-10-18

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1、创建省绿色示范校工作方案梅河口市第二幼儿园—、指导思想为推动我省创建绿色示范校建设工作,进一步创新本园创绿工作方法,提升创绿工作质量,总结本园的创绿工作经验,将创绿工作再上新台阶,让环境教育真正深入师幼内心,更好地服务于幼儿健康成长、服务于环境质量改善,从而带动本市及周边各学校扎实开展创绿工作,培养广大师生的节能环保意识,带动千家万户共同节能环保、低碳生活,造福子孙后代,特制定本方案。二、具体目标加强本园软件环境管理:加强班级环境创设,以创设人文化的绿色环境潜移默化影响幼儿;丰富活动载体,以多样化的环保主题活动为抓手,有序推进幼儿园环境保护教育。加强本

2、园硬件环境管理:扩大植物绿化范围,增加绿色新物种,安装雨水搜集设施;增添太阳能数量,解决幼儿冬季流水温水洗手问题;改建葡萄长廊为绿色环保长廊;更换水龙头为节能龙头;改建现水泥操场,将前后院水泥操场改为集创绿和体能建设为一体的生态园区。将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中,努力做好创绿示范校建设工作。三、本学年工作重点(一)自我提高如何做1.建立有效的组织管理机构建设创绿工作领导小组,每季度召开一次工作会议,明确每季度及全年工作任务,具体商议、筹备每个月的工作内容,为及时开展好下一季度需要实施的工作项目做准备。组长:陈运凌(园长兼书记)

3、副组长:邵琦、李卉欣(副园长)孙科长(环保局x尤桂兰(和平街道主任X张书记(翠园社区书记)组员:王晓菊、郭晓琳、李中圆(中层各主任)各教研组、班级组长(15人)以上为协同配合、运转高效、组织有力的管理机构。小组制定详细的学习计划,丰富教职工学习环保知识的内容和方法。请环保局支持、监督.检查、指导我们开展好环境保护宣传工作。请环保局孙科长为我们进行业务讲座、开展业务指导,比如,梅河口市当前环保新局势和面临的新压力,并带领我们教职工和大班小朋友参观水厂、污水处理厂、垃圾处理厂等。请和平街道尤主任为我们提供去后山踏青、观察、学习栽培绿色植被的机会,并与农户协

4、商买山土。2•建立环境教育学用结合的长效机制引领教职工学习环境保护、低碳生活的重要意义,探索行之有效的学习方法,通过小组制定的切实可行的学习计划,学习《新环境保护法》,让职工懂得环境污染、雾霾治理是影响中国诸多城市发展的关键因素,是国家当前改革和发展的重中之重,这样,通过开展持之以恒的学习活动,使职工学以致用,形成常态化的学习机制。利用多种学习方式,借用各种学习平台,每学期创绿学习不少于10次,学以致用、学用结合,调动职工的学习积极性,使师幼、家长、社会了解幼儿园开展此项工作关系百姓安居乐业、关系国家千秋伟业、关系民族事业未来。3.节能减排设施园内投入

5、与具休作法结合本园年度资金预算实际情况,把环保设施的配备纳入到校园创绿建设工作中,使节能减排形成有建设、有管理、可检验的完整工作流程。主要内容包括:(1)节约能源节约水资源。①更换普通水龙头为节水龙头,为每个班级安装水表,记录本班12个月节水情况统计表,评比'节水优秀班级('制作锦旗每月发放);②储存幼儿洗手用水、餐巾毛巾消毒用水,将幼儿一日生活用水储存进储水桶,用来浇灌厕所、涮洗拖布、擦

6、=

7、地;③储存食堂洗菜、淘米用水于节水池中,用于浇灌种植园地和果树;

8、=

9、节约粮食。①幼儿园实行“带量食谱”,食堂根据幼儿出勤数准确下量,提倡“光盘行动”,班级幼儿

10、餐后盘子干净的,进行评比,开展班级“节粮之星”评比活动;②各班在食堂进行''节粮优秀班级”评比汇总,提高幼儿的节粮、爱粮意识。节约纸张。办公用纸必须双面打印,为每个办公室配备双面打印机,单面打印坏的定期搜集起来下发学习资料,双面打印坏的为幼儿手工折纸所用。⑵开辟环境教育宣传阵地①利用幼儿园网站和家园安康网等,定期向家长更新宣传内容;②在楼体上安装LED电子屏,定期展示幼儿园节能环保、爱绿创绿工作的具体工作;③重新布置、更新发现室内容,以备幼儿定期观察之需。⑶扩大绿化美化面积,更新绿色物种。①将楼后各类树木下种上紫玉簪和蕨类植物,使树下形成一片郁郁葱葱的

11、绿色景象,增加绿色植物的氧气排放量;②在长廊下吊各种吊兰,以美化绿化环境;③在爱鸟周(4——5月一周)到来之前,在幼儿园较高的树木上安放人工鸟窝,培养孩子爱鸟护鸟意识;④在幼儿园半荫的树荫下摆放荷花鱼缸,饲养小金鱼,培养孩子的观察力和保护小动物的良好品质;⑤美化绿化班级的种植角,丰富植物角内容,并进行评比,为幼儿提供亲近、观察植物和小动物、小昆虫生长秘密的环境和场所。⑥重新制作树木名牌,使师幼和外来人能够对园内树种的所属科目及生长特点有所了解。4.创新幼儿环境教育活动的形式和方法以丰富多彩的活动为载体,以幼儿的教育实践活动为抓手,紧密围绕幼儿的一日生活

12、,结合幼儿小、社会认知浅的年龄特点,有的放矢开展好教育教学活动。⑴广普与特色相结合。除让幼儿广

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