15创绿实施方案

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1、阡道完小创绿工作实施方案为了进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高学生的综合素质，促进学校持续发展，从而有序、高效地完成"绿色学校"的创建工作，特制定我校创绿工作实施方案。一、提高思想认识，明确工作目标1、统一思想,提高认识绿色学校是以可持续发展思想为指导，在学校日常管理中贯彻环境保护和环境教育的基本理念，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的一种措施。从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。2、加强领导，健全组织组长：吴兵帅副组长：杨阳成员：姚雪婷及各班主任3、制定方案，

2、明确目标(1＞进一步提高师生环境意识，培养出一批批用绿色理念武装头脑，积极参与社区监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。(2＞通过两年的不断努力，基本实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校园清洁优美，还要使本校创绿管理模式上有所突破，独树一帜，形成特色。二、绿化美化环境，建设生态校园1、绿化校园花园式校园已成格局，草坪、绿树相衬益彰，学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。2、保持环境卫生注重校园美化，要求每位师生像美化我们

3、自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立红领巾卫生监督岗、文明小卫士，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。3、进行科普教学研究学校在全面实施课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，参加科普知识竞赛。三、拓宽教育渠道，抓好环境教育1、注重学科渗透我校教师积极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找资料，寻找材料，做好充分的准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学

4、生的生活紧密结合。在科学、品德与劳动、语文、数学、班队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2、开展环境教育活动组织形式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：①、宣传性的教育：在学校的宣传橱窗、校报中设置’热爱我们的地球〃、”水—生命之源气"不乱丢废电池〃等专栏，通过红领巾广播、班队活动宣传环保知识。开展’低碳环保、绿色生活"主题班队会，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进行交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高教育成效。①

5、、竞赛性的活动：举办〃保护环境，美化校园〃书画、壁报比赛，少先队大队部开展环保小报比赛、环保征文活动、环保演讲比赛等。②、养成良好习惯的活动:开展’废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。③、调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，增强学生的环保意识，同时培养学生的动手实践能力。④、实践性活动：组织’植绿护绿〃、"倡导低碳生活"小队活动，利用双休日、节假日，队员们走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，通过自己的实际行动

6、来实践自己"低碳减排绿色生活"的承诺。⑤、参观性活动：组织学生参观我县的秦龙生态园，使学生了解环境与人类自下而上的密切关系，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立"保护环境，人人有责〃的思想观念。阡道完小2015.3.10