友善校園推動策略

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1、友善校園推動策略江書良壹、輔導工作輔導團建議：1•人力資源:教師、學生、行政、公眾、上級2•資源分配:3•組織結構:4•重點工作:輸入:計畫:共識教師學生學校行政教育行政公眾課程動態活動靜態活動表1重點工作內容5原則回饋(1)採融入式議題課程教學(2)結合現有學校活動(列入行事曆)(3)特色課程或活動(上級經費)過程:1•領導(管理)2•激勵輸出:1•考核、評鑑個案研討會一級或臨界二級友善校園輔導:培訓或整合專業人力2•支援各校個案人力二級三級輔導1•二級人力培訓2•二、三級個案研討會:個案輔導及培訓專業人力貳、認輔制度1•持續推動2•認輔教師研習3•小團體輔導建議：辛苦

2、認輔概念與共識建立1•鼓動風潮2•激勵教師使命感2•活動太多影響教師備課3•學校人力不足是否可以輪流接辦輔導網絡資料庫1•主機老舊2•設於學校另一台主機或掛於校網青少年社會輔導網絡大家都很忙建議：辛苦1•重點在平台建立、使用、各校資料上傳與維護、分享與創新。2•編列預算充實維護設備肆、性別平等教育圭苣經費核定太慢建議1•對教師專長培訓多，其他對象活動少,對照表1整合性別平等議題之相關活動，以提升活動效度。念如何建立共識:本是教學活動有經費可更精緻化伍、生命教育主要工作生命教育種子教師與學生培訓生命教育經驗分享及心得寫作96年度重點1•邀請殘障名師親子說故事比賽，因應一年一

3、度比賽。建議:辛苦1•生命教育落實於學生議題教學上也就是成果上,而不是以投入及過程為主。2•課程領導部分相當理想陸、中輟復學輔導5.中途輟學生輔導措施柴、品德教育與人權法治教育主要工作1•中輟通報2•復學3•落實跨局室溝通活動辦理1.中輟生督導會報2.役男調配與勤務執行3.中輟生預防措施4.落實通報及復學措施預防中輟與再輟問題中輟生回原班問題品德優良學生楷模親策法治壬人權教育研權法洞腐煽提供支援相關人才培訓建議:較少談如何讓議題教學落實於各學校中學生參與機會，有效性如何。學生輔導體制—、專業輔導會議二、年度工作計畫實務探討及修正三、友善校園執行事項成效檢核1學生事務與輔導

4、2•個案輔導3•中輟生輔導4•性別平等5•人權法治生命教育6•學生輔導體制執行情形7•親職教育實施情形8•生涯發展教育建議:1•活動辦理能帶領各校推動友善校園活2•協助各中心學校扮演課程與行政領導工作,，建置課程與教學資源平台之知識管理