推进管理体制改革为动力，增强活力，提高质量，进一步

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1、万宁市教育局2012年工作要点2012年我市教育工作的总体要求是深入贯彻十七届六中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《海南省人民政府关于贯彻落实〈国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年〉的实施意见》（以下简称《实施意见》）、《海南省教育事业“十二五”规划》，紧紧围绕《万宁市教育事业“十二五”发展规划》和市“两会”精神，以“夯基础，细常规；抓规范，促均衡；建文化，提质量”为基本思路，全面实施《万宁市推进义务教育均衡发展规划》、《万宁市学前教育三年行动计划》，进一步完善教

2、育系统管理制度，制订《万宁市中小学教师职业道德规范建设实施意见》（征求意见稿）、《万宁市中小学校长考核实施方案》（征求意见稿）、《万宁市中小学教师管理暂行规定》，加强教育规范管理。以教育十大重点工程为抓手，以推进管理体制改革为动力，以构建“品位教育、活力校园、幸福师生”的教育目标，创新机制，提高质量，进一步提升教育发展水平，为2015年实现全市义务教育基本均衡发展目标奠定基础，为建设国际旅游岛创设优良的人文环境。一、加强对教育工作的宏观指导，提高教育管理与服务水平1、召开全市教育工作会议。3月份召开全市教育工作会议，传

3、达省教育工作会议和市"两会”精神，回顾总结2011年我市教育工作成果与存在问题，部署2012年的教育十大重点工作任务。印发教育厅、市政府新出台的教育管理有关规定，同时，安排部分学校对内部管理和创建规范化学建进行经验介绍，进一步总结推广学校办学好的经验。2.加强教育工作目标管理，提高执行力，保证教育政策的有效落实。一是制订《万宁市中小学教师职业道德规范建设实施意见》、《万宁市中小学校长考核实施方案》、《万宁市中小学教师管理暂行规定》、《万宁市教职员工绩效考核方案》等文件，进一步加强教育系统内部管理。二是将省、市教育重点教

4、育体制改革与教育工程工作任务落实到教育局部门任务；三是教育局和学校层层落实目标责任管理，构建了完整的决策执行体系;四是强化过程的跟踪督办，建立目标责任落实情况督办检查制度；五是积极推进阳光政务，实现教育行政效能的提升，力求在教育管理工作方式方法上有创新；六是加大教育信息宣传力度，加强信息公开，主动接受社会监督。充分利用新闻媒体、教育信息网络、教育简报等平台对教育信息的宣传；七是抓好局机关各股室年终考核工作；八是切实做好关心下一代工作。3、大力推进依法治教和依法治校。贯彻落实国家和省各项教育法律法规，强化依法行政，全面推

5、进行政执法责任制的落实。各级各类学校依法完善学校章程和制度，依法履行学校管理职责。开展普法教育，总结交流教育系统“五五”普法经验，扎实推进“六五"普法规划的实號，不断增强师生法律意识，开展“依法治校示范校”创建活动。4.加强教育信息化建设。积极做好农村中小学远程教育工程设备设施的维修更新。加大信息技术培训力度，重点提升教育信息化应用能力。全员培训教师课件制作能力，开展万宁市青少年信息技术竞赛和教师自制教具制作评比活动。加强教育系统网站建设，力争建成教育系统电子政务系统和视频会议系统，推进网上政务公开和校务公开。建立优质

6、资源库，搭建优质教育教学资源网上共享平台。开展优秀学校网站和网络教研评比活动。二、启动实施十大重点工程，推动教育科学跨越发展5、学前教育工程。全面完成2011年龙滚、山根、南桥、三更罗4所镇中心幼儿园建设任务，确保9月1日顺利开园，新增810个学位；4月初前启动和乐镇等6所镇中心幼儿园和集庄幼儿园等3所村级幼儿园的新建、改扩建项目前期准备工作，力争2012年底完成建设任务，2013年春季交付使用。深入开展注册幼儿园年检和无证幼儿园专项整治工作。指导全市开展幼儿园等级评定工作，检查指导纠正“看管式"和“小学化”错误办园倾

7、向，提高教育教学质量。6.义务教育规范化学校建设工程。完成后安中学、新中中学、龙滚学校.山根中心学校、禄马中心学校、清坤小学6所省级规范化学校和礼纪中心学校等10所市级规范化学校建设。下半年召开农村规范化学校现场会，表彰先进学校和先进个人。7、普通高中学校达标建设工程。切实采取措施启动普通高中达标学校建设，开展普通高中特色化、多样化建设试点，确保今年九月万宁中学高中部搬入新校区，力争2013年万宁中高中部能顺利通过省一级学校评估。结合布局调整加强万宁市第二中学、万宁市第三中学、民族中学、大同中学高中建设，整体提高教育教

8、学质量。制定《万宁市高中达标评估标准》，抓实每个层面的评估工作。8.职业教育振兴发展工程。争取政府投入加快我市职业学校基础能力建设项目和教育实训基地建设等项目建设，完善基本设強设备建设，改善办学条件。制定《万宁市职业教育三年发展行动计划(2012-2014)》，大力推进校企合作、订单培训，探索职业教育集团化办学模式。继续推行“三段