数学模型实验报告预测模型

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1、左上方框里填写学号后两位，学习委员按此顺号（报告展开排序）交给老师数学模型实验报告专业信息与计算科学班级2组别指导教师000姓名000同组人实验时间2013年9月—18_日实验地点实验名称：预测模型实验目的：熟悉科学计算软件MATLAB的图形功能，会用软件画图，并进行数据模拟。依照人口增长模型，掌握数据预测方法。实验仪器:1、支持IntelPentiumIH及其以上CPU,内存256MB以上、硬盘1GB以上容量的微机；软件配有Windows98/2000/XP操作系统及MATLAB软件。2、了解MATLAB软件的特点及系

2、统组成，在电脑上操作MATLAB软件。实验内容、步骤及程序：方法一：X二[2001200220032004200520062007]*;y=[70122144152174196202]*;Xl=[ones(size(x))xx.A2];a=X1y»T=[2001:1:2007]*;Yl=[ones(size(T))T匚八2]*aY1=77.9048110.4286138.1429161.0476179.1429192.4286200.9()48figure(l)»plot(T,Y1,'」,x,y,'o'),gridon

3、左上方框里填写学号后两位，学习委员按此顺号（报告展开排序）交给老师数学模型实验报告专业信息与计算科学班级2组别指导教师000姓名000同组人实验时间2013年9月—18_日实验地点实验名称：预测模型实验目的：熟悉科学计算软件MATLAB的图形功能，会用软件画图，并进行数据模拟。依照人口增长模型，掌握数据预测方法。实验仪器:1、支持IntelPentiumIH及其以上CPU,内存256MB以上、硬盘1GB以上容量的微机；软件配有Windows98/2000/XP操作系统及MATLAB软件。2、了解MATLAB软件的特点及系

4、统组成，在电脑上操作MATLAB软件。实验内容、步骤及程序：方法一：X二[2001200220032004200520062007]*;y=[70122144152174196202]*;Xl=[ones(size(x))xx.A2];a=X1y»T=[2001:1:2007]*;Yl=[ones(size(T))T匚八2]*aY1=77.9048110.4286138.1429161.0476179.1429192.4286200.9()48figure(l)»plot(T,Y1,'」,x,y,'o'),gridon

5、方法三：x=[2001200220032004200520062007];»y=[70122144152174196202];»cftoolLinearmodelPoly3:f(x)=pl*xA3+p2*xA2+p3*x+p4Coefficients(with95%confidencebounds):P1=P2=p3二0.7778(-1.086,2.642)-4678(-1.588e+004,6528)9.38e+006(-1.308e+007,3.184e+007)p4二-6.269e+009(2127e+010,8.

6、732e+009)Goodnessoffit:SSE:222.3R-square:0.9824AdjustedR-square:0.9647RMSE:8.608x=[2001200220032004200520062007];y=[70122144152174196202];cftool一j-一'实验小结:U1通过完成该实验，学习和实践由简单到复杂，逐步求的建模思想，学习如何建立反映人口增长规律的数学模型，学会如何应用matlab软件作图，函数拟合等功能求解数学模型。教师评语：1.实验预习：（认真、较认真、一般、较差、很

7、差）;占10%2.实验结果及解释：（准确合理、较准确.不合理）；占30%3.实验步骤的完整度:（完整、中等、不完整）;占25%4.实验程序的正确性:（很好、较好、中等、较差、很差）；占25%5.卷面整洁度：（很好.较好、中等、较差、很差）;占10%评定等级：（）教师签名:日期: