工作总结补充材料

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1、一、农远工程建设规范推进口我M正式启动农村中小学现代远程教冇工程以来，我们制定了《胶南市农村中小学现代远程教育工程设备使川管理刃学校农远工程的常规管理作出了明确的规定。各校也根据自己的情况也制定了相应的措施。通过10月份对项H学校农远工帀应用与整合调研活动可以看出，项目学校的农远工程建设是较为规范的：1、组织机构健全，工作制度完善。学校都成立了专门的农远工程工作领导小组，并定期召开会议，制定了农远工程工彳终有考核评比。2、农远工程多媒体教室情况。项目学校均做到了专室专用，而积达标，设备齐全，运转正常。多媒体教室的布置，基;的统i要求，做到了："科学、安全、方便、整洁”

2、,“农远工程资源下载、存储、应用制度上墙”,“农远工程资源建应用、评价制度上墙”。3、一线教师的工作情况。在检查的项目学校都配备了农远工程管理员，农远工程管理员都参加过市级的培训，各项目2训，形成骨干，熟练应川农远设备资源，基本能胜任此项工作，但由丁•学校师资缺乏，这些教师都兼有其他的工作任务，笔主课。4、农远工程资源信息的公布。项目学校都设冇农远工程资源信息栏，并定期向教师学生公布农远工程本地资源，方便卩使用。二、农远工程资源服务于课堂教学逐步深入将丰富的农远工程教育资源应用于学校的教育教学Z中是学校开展农远工程的重要任务。为了抓好这项工作，按上级旻我M实际，对项目

3、学校提出了许多指导性意见和具体耍求。通过10丿J份对项目学校农远工程教学资源应用与整合调研活动,看出，各项H学校在农远工程教冇资源的应用与整合上，做到了以下几点：1、狠抓应用，以点带面，全方位应用农远资源，人部分项目学校成立了农远工程教研组，在学校农远工程工作小组的?学校农远工程教育资源的应川推广，针对本校实际定期组织培训，研究农远工程建设应川的问题。2、以点带面,促进教师教育技能的提高,为了让广大师生更多地接触、应用农远工程教育资源,各项目学校均建立了木利用本校建立的局域网，教师可以在办公室、微机教室、多媒体教室轻松H如地访问本地农远工程教育资源库或上网访问匡冇资源

4、网。3、优质资源，为学生自主学习创造条件。所有项H学校都安排了农远工程管理员负责农远工程教育资源的下载,及时彳地资源库。通过农远工程资源信息栏，定期向教师学生公布农远工程本地资源信息，以便师生们学习使用。4、各项11学校都组织过对教师的校本培训,开展了农远工程教育资源应川的指导，所有项目学校能做到每周农远工程j不少于20课时。5、部分学校还开辟了农远工程专题培训专栏，将国家基础教育资源网上的校长专題培训、安全教育、口常行为管理规$堂等的资料下载整理补充到本地教育资源库，供教师、学生们学习、参考。三、我市农远工程资源服务丁•教冇教学的主要做法和心在的主要问题（一）主耍做

5、法：1、全市农远工程的常规管理基本做到了科学化、规范化。为了加强学校农远工程教育工作的常规管理，市教体局、学校装备管理办公室按上级要求，结合我M农远工程工作的实际，制定了农远工程设备使川管理办法，使我由农远工程工作做到了有章可循。同时各学校也积极采取措施，加强了管理，健全了制度，落实了责任，使学校农远工作得以顺利地开展并取得了较好的成绩。2、强化了农远工程资源应用，优化了教育教学手段。为了提高农远资源的应用水平，出台了农远工程教育资源使用方法指导，我帀大多数学校做到了及时下载国家基础教育资源网资源；其次，加强了校本培训，提高了广大教师对农远工程工作的认识水平和农远资源

6、的应川能力；第三、将农远资源的应用纳入了对教师的日常考核和年终考核内容，大多数学校的教师都完成了基本的应用课时数;第四、提倡教师对农远资源的H主学习，实践研究，并为教师搭建相应的教学平台,优化了教学手段，促进了学校教育教学整体水平的提高。农远资源的广泛应用，开阔了师生的眼界，丰富了学习内容，减轻了教师的教学负担，提高了学生学习的兴趣，扩大了农远教育的影响，提高了农远资源的利川率。3、促进了学校信息技术教育的协调发展。要使农远资源得以冇效的应用，我市学校装备管理办公室加人了指导力度，耍求学校在“好川、够川、实川”的原则下，加强校园网的建设。许多学校积极规划，在资金紧张、

7、技术力量有限等情况下，克服因难，建设了口己的校园网，使师生快捷方便的查找农远资源。同时农远资源的运川，也增加了学生信息技术教育的学习内容，农远资源进入微机教室、多媒体教室后，师生可以通过互联网查找学习资料。4、农远工程骨干教师队伍建设初具规模。为适应工作的需要，我市在上级业务部门的帮助下，逐步建立一支工作责任心强、业务熟悉的农远骨干队伍，为全市农远工程工作起到了积极的作川。（二）存在的主要问题通过这次调研，我们也看到：项目学校农远资源服务丁•教冇教学工作还存在着一些问题。1、经费问题。学校农远工程的正常开展必须要冇经费的保障，特別是农远工程资源建设、