心理诊断+咨询

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1、心理诊断+咨询（乔老师版）心理诊断总结：一般心理问题严重心理问题厂焦虑神经症恐惧神经症神经症V强迫神经症疑病神经症•抑郁神经症e没冇泛化（引起不良情绪反应的不仅是初始刺激，与初始刺激相关有关的也会引起情绪反应）'一般Q②能正常工作、学习，但效率有所下降一、心理问题（常形冲突：与现实相关联、带有道徳性色彩③有道徳色彩④与现实关联〔①泛化②不能正常工作、回避I严重＜③不带道德色彩I④与现实不相关变形冲突：不与现实相关联、不带有道徳性色彩f神经症性心理问题时间初始刺激社会功能是否泛化一般不间断持续一个刀间断持续两个月现实压力处事失谋能正常工作、学习但效率有所下降否

2、严帀2~6个月对个体威胁鮫大的现实刺激不能止常工作、学习，效率严重受损，出现回避现象是病程痛苦程度社会功能损害1分不到三个月轻度可H行缓解可以工作、学习，但效率下降2分3个月~1年中度需要他人帮助¥不得不减少丄作或改变丄作3分超过一年重度完全冋避工作他人帮助也没用计算方法：3分不能诊断4~5分为可疑病例2、恐惧性神经症：与现实不相称+感到痛苦+对所怕处境回避3、强迫性神经症：有意识的口我强迫为口我反强迫同吋存在，观念来源r口我，希望消除而乂无法摆脱所以痛苦一焦虑和痛苦4、疑病性强迫症：对身体过分关切，对健康过滤；经过各种检查均不肯相信；经过医生解释也不能消除

3、疑虑一过敏和疑病观念（①特征：心情低落5、抑郁性神经症：｛（兴趣减退甚至丧失对前途悲观失望、②表现｛无助感感到楮神疲惫自我评价下降〔感到生活或生命木身没有意义，有自杀念头心理咨询（只有重点知识）一、建立咨询关系I&好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件多选良好的咨询关系是咨询达到理想咨询效果的先决条件建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容之一咨询理念〔咨询师｛咨询态度〔个性特征影响因素〔咨询动机〔来访者｛合作的态度I期望程度・悟性水平、H我觉察水平、行为方式、以及对心理咨询师的反应1、尊重•多选尊重意味看金询师对求助者无条件接纳2、热情•大题对求助者表达热情的

4、注意事项［不等于实话实说3、真诚应该实事求是①接纳求助者积极、光明、正确的-面,也要接纳其消极、灰暗、错误的一面②既接纳和自己相同的一面，也要接纳和自己完全不同的一•面③既接纳咨询师喜欢、赞同的一而，也要接纳咨询师厌恶、反对的一面④既接纳求助者的价值观、生活方式，也要接纳英认知、行为、情绪、个性等（①心理咨询师在咨询的始终都应对求助者充满热情、耐心，不厌其烦的帮助求助者，而不是対求助者漠不关心②心理咨询师应该认真、热悄的帮助求助者表达③心理咨询师在求助者叙述时应该做好倾听，耐心、细致的循循善诱，不因求助者表达的内容而批评指着求助者④当遇到阻碍咨询的因素时，更

5、应对求助者表现出热情和耐心⑤心理咨询师在求助者出现反复时应耐心,不急I躁，应不厌其烦、热情的帮助求助者・4、共情一共情、投情、神入、同感心、同理心、通情达理、设身处地<①咨询师应从求助者而不是自己的角度来看待求助者及其存在的问题②咨询师的共情不是要求必须有与求助者和似的经历感受，而是能设身处地的理解③表达共情应该因人而异共情掌握的要点：<④表达共情应把握时机，共情要适度③表达共情要善于把握角色④表达共情要善于使用駅体语言⑤表达共情要考虑求助者的特点和文化特征I⑧咨询师应验证自己是否与求助者产纶共情5、积极关注一就是辩证、客观的看待求助者，积极关注就是关注积极

6、二、制定咨询方案单元一：e选择:「年龄特征性格特征针对不同对象采取方式｛文化特征I问题特征'属于心理学范畴积极的具体的或量化的•人题：有效咨询目标的特征｛可行的可以评估的双方接受的、多层次统一的［找出求助者主要问题如何商定咨询目标［确定从那个问题入手I双方商定咨询目标目标的整合：从人目标着眼、小目标着手。单元二•选择咨询阶段：诊断阶段f咨询阶段f巩固阶段=＞陳一次咨询的结朿了解求助者相关信息实质性阶段包括调整求助动机、商定咨询冃标、商定咨询方案、实施方案星个力询过程的结束影响性技术面质：有似乎，用尝试性面质解释指导内容表达情感表达自我开放影响性概括非言语行为

7、的运用三、咨询方案的实施单元一：「调动求助者的积极性步骤启发、引导、支持、鼓励克服阻碍咨询的因素I单元二：参与性技术倾听：在接纳的基础上开放式询问与封闭式询问鼓励和重复内容反应情感反应具体化参与性概括非言语行为的理解与把握