欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44031782
大小:46.05 KB
页数:8页
时间:2019-10-18
《临床路径式教学在胃肠外科临床教学中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、临床路径式教学在胃肠外科临床教学中的应用[摘要]目的研究临床路径式教学在胃肠外科研究生教学屮的应用效果。方法将2012年7月〜2013年7月于解放军总医院普通外科实习的42名研究生随机分为临床路径组和常规教学组,每组各21名。临床路径组采用临床路径式教学法进行胃肠外科培训,常规教学组中采用常规方法进行培训,6个月临床实习后进行考试,考试内容包括病丿力书写、病例分析、临床操作、理论知识,比较两组的培训效果。结果病例分析考试,临床路径组分数[(89.95±4.25)分]高于常规教学组[(83.86±5.07)分],两组相比,差异有高度统计学意义(P
2、0.05)。结论临床路径式教学能提高胃肠外科研究生病例分析考试成绩,有利于增强临床思维和工作能力。[关键词]1
3、岛床路径;胃肠外科;1
4、岛床教学[中图分类号]R471-4[文献标识码]C[文章编号]1673-7210(2014)02(b)-0145-03ApplicationoftheteachingmethodofclinicalpathwayinclinicalteachingindepartmentofgastrointestinalsurgeryZHANGYongCHENLinDepartmentofGeneralSurgery,the
5、GeneralHospitalofPLA,Beijing100853,China[Abstract]ObjectiveTostudytheapplicationeffectsoftheclinical-pathway-baseclteachinginteachingpostgraduatestudentsindepartmentofgastrointestinalsurgery.Methods42graduatestudentsfromJuly2012toJuly2013inDepartmentofGeneralSurgeryoftheGene
6、ralHospitalofPLAwererandomlydividedintoclinicalpathwaygroupandroutinegroup,21casesineachgroup・studentsinclinicalpathwaygroupweretrainedwiththeteachingmethodofclinicalpathwayforgastrointestinalsurgerytraining;Studentsinconventionalteachinggroupweretrainoclwithconventionalmeth
7、ods.Examinationwasusedtocomparetheeffectofeachteachingmethodafter6months・Theexaminationconsistsofmedicalrecordwriting,caseanalysis,clinicaloperation,theoryofknowledge.ResultsThescoreofcaseanalysis,clinicaloperationtestinclinicalpathwaygroup[(89・95+4.25)scores]washigherthanth
8、atoftheconventionalteachinggroup[(83.86+5.07)scores],thedifferencewashighstatisticallysignificant(P0.05)・ConclusionTheteachingmethodsofclinicalpathwaycanimprovetheteachingeffectofcaseanalysisofpostgraduatestudentsindepartmentofgastrointestinalsurgeryandcanstrengthentheabilit
9、yofclinicalthinkingandworking.[Keywords]Clinicalpathway;Gastrointestinalsurgery;Clinicalteaching临床路径是指医院里的一组人员,包括医师、临床医学专家、护士以及医院管理者等,共同针対某种疾病的监测、治疗、康复和护理所制定的一个有严格顺序的和准确时间要求的诊疗计划,以防止康复的延迟和资源的浪费,使服务对象获得最佳的医疗护理服务[1]。因其在提高医疗护理质量的同时,增加了患者本人的介入,使医疗护理工作更加合理化、人性化,目前临床路径已在国内外广泛应用并取得
10、良好效果[2-5]。临床路径式教学法是将临床路径理念引入到临床教学的过程中,以临床路径为平台对学生组织教学的方法[6]。本研究对42名胃肠外科研究生的
此文档下载收益归作者所有