专题十一作文应试策略

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1、专题计作文应试策略作文应试策略第一，认真审读文题中的“导语”与“提示语”，把握写作的范围及要求。降低审题的难度，并不意味着不用审题，仍耍注意认真审题。命题与半命题作文要审清写作侧重点，材料与话题作文耍注意从材料中选好写作的角度。如有一道中考题：以“读”为话题自拟题目，写一篇600字左右的文章（文体不限，但不得写成诗歌）。提示：①此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。②“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。③自拟题目，必须含有“读”字，如“读书

2、乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。这些提示语帮助学生解读“读”的种种内涵，让学生从浅层次的或迷茫的思考或者焦虑中解脱出来，形成一种豁然开朗的思维态势。所以，在尽量减少审题障碍的前提下，审读“导语”与“提示语”显得非常重耍和必要。还有一些卷面、字数、内容及文体等要求也是不能忽视的。第二，在关注自然、社会、他人及自我的基础上，注重积累和整理材料。中考命题越来越贴近时代、贴近学生生活，这就要求每位考生朋友热爱生活，感受和体验生活，从现实生活中搜寻写作素材。改革开放给我们的生活带来了很大影

3、响和变化，呈现出丰富多彩的格局，尤其需要我们用审美的眼光去感受，去捕捉。“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹的这句名言告诉我们无论对生活中的哪一个角落，都可以去发现它的美、品味它的美。“家事国事天下事，事事关心”,只有关注时代发展，关心身边生活，我们的作文才有“源”。中国申奥成功、“世贸”游戏规则对生活的影响，电脑网络世界、家乡的风土人情、学校的琅琅读书声、赛场风云、父母邻居、街上田间等等，都有无穷的可供挖掘的写作素材。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们可以从日常生活中搜集材料，可以从课本中、从课

4、外阅读中、从新闻媒介和影视作品中挖掘和积累材料，然后，对材料进行整理、归纳，分成若干专题类别，如学校生活、家庭生活、社会生活等。如此贮存将大大丰富我们的写作素材。第三，鼓励观察和思考生活，在立意构思方面注重创新。作文命题强调作文与做人的密切关系O大多数命题要求考牛站在吋代潮流的前列，用积极的世界观、人生观、价值观去观察和思考生活。如何立意是观察和思考生活的具体体现。立意，就是要确立文章所要表达的中心，好文章立意的要求应该是止确、鲜明、深刻、新颖。如命题作文《雪》，我们可根据雪的特点进行类比联想。如由赞美雪的“洁白无瑕和大公无私”进而

5、联想到老一辈革命者的高洁品质；也可以由其洁白的外表掩盖世间污秽，见不得阳光，揭露雪的虚伪等等。立意的方法除了一般的揣摩题意明确中心以外，常常要运用到逆反思维和发散思维这两种思维方式。如作文：“根据鲁迅先生说的'地上木没有路，走的人多了，也便成了路'这段名言，联系实际写一篇议论文。”按惯常的立意可为：要勇于走前人没走过的路。那么它的另一方面呢？也就是地上有了路，走的少了。也便没有了路，这也是一个真理。运用发散思维，《雪》还可以揭露雪的穷凶极恶——依仗狂风耀武扬威，不可一世；揭露雪的残酷无情——雪压冰封、万木萧条等等。小作文要注意集中一

6、点或某个方面，切口要小、小中求新、小中求巧、小中求精。立意需要创新，构思也需要创新，有吋只要巧妙地改变一下文章的形式，一篇普通的考场作文或许就有了与众不同的地方。如，用日记的形式将精彩纷呈的片断连缀成篇，考场上用这种形式作文，既可以迅速地勾起我们对以往精彩生活的回忆，乂可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。凡是吋空跨度大、变化频繁的写作内容，都可以用这种写法写作。如2002年…篇题为《感激》的中考满分作文，就是用三篇日记组成的。作者选取三个不同时期的牛活片段，自然地写出了自己与朋友偶然相识、产生误会以及得到朋友帮助后相互沟通的感人故

7、事，用小标题引出不同侧面的故事。这种方法能避免主次不分、情节不清的现象，也能把文章中最曲折动人的情节一冃了然地展现在阅卷老师面前，收到打动读者的效果。用书信的形式一吐心声，更显真实动人。一般来说，以透露生活苦楚、抒写内心期望为内容的作文题,可以采用这种方法。用剧木、小品、演讲稿等形式，也很有个性。天门一考生在写以“墙”为话题的作文吋，用了“合同”这一形式，新颖独到，得了高分。第四，强化语言表达，突出真情实感。同样的内容，不同的表达方式就会起到不同的作用，收到不同的表达效果。考生平时要通过多读多背等形式来积累语言。在写作过程中，恰当运

8、用排比、对偶、反问、设问、拟人、夸张等修辞手法，能使文章增添文采；适当穿插运用名言警句、古典诗词，会使文章别具意蕴;不同句式的使用，还会让文章具有整齐美、参差美。写出真情实感是写作的基本要求，只有关注生活、热爱生活、用心感受生活，才能