专题六“欣赏评述”领域教学策略

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1、第一课时以美术作品欣赏为主的教学策略主持人：孟庆娟（济南天桥区教学研究室美术教研员）嘉宾：米海峰（山东省教学研究室美术教研员）丁建国（济南市教学研究室美术教研员）主持人：“欣赏、评述”领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现彖等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域，是中学美术教学的重要内容，其口的包括两个方面:一是帮助学生具体理解美术作品,从中获得美术知识和审美愉悦，二是学会“鉴赏”美术作品的方法，形成审美心理结构。“鉴赏”与“欣赏”冇什么区别？初中阶段在美术欣赏课堂教学

2、中如何把握“欣赏”与“鉴赏”的，国家教育部《美术课成程标准》核心组成员，中国教育学会美术教育专业委员会副理事，山东省美术教研员米海峰老师做了以下的解读。米海峰：本质上说“鉴赏”与“欣赏”都是对美术作品的一种评判，就是把作品反映岀来的思想内容和在形式上表现岀来的美术方面的元索在自己的心里做一个理解。假如说：两个苹果，一个苹果乂大乂圆，红红的而且香气扑鼻，另一个是小青苹果，这两个相比来说，视觉上当然是又犬又香的苹果给我们的视觉感受比较好，比较喜欢，这是我们欣赏达到的最初的一个层次。假如向更深一步发展，对

3、这两个苹果的比较，你会考虑在外形感官不同的基础上，这两个的营养价值、口感有何不同，甚至了解它是否来口著名的产地，这就进入了欣赏的一个较高层次，就类似于鉴赏了。徐悲鸿的《皿横五百士》这幅油画，如果我们欣赏层次稍浅一点，就只会注意到它的构图如何？人物形象塑造的如何？色彩运用的怎样？作者在表现技法上是否运用娴熟？也许会给不同观者一种有震撼力的感受，这只是一个粗浅的看法。假如我们从鉴赏的角度看，我们述要了解作者创作这幅作品的背景情况，当初FI寇侵华，蒋介石不抵抗，包括徐悲鸿在内的爱国人士义愤填膺，创作了这样

4、一幅画。假如我们了解了这样的背景，就可以更深一步的理解作品。可以说鉴赏是比欣赏更高位的感应程度。再如，毕加索的《格尔尼卡》，没有学过美术或对美术认知较少的人看后往往都认为，这幅画灰灰的连颜色都没有，形彖都毗牙咧嘴，而且不像也不准确，最后得出这样的结论。这是一种非常浅的欣赏层次，如果了解了作品创作背景和作者的思想情感的话，或者了解作者并不是画不像，而是没有采用那种方式去画，他是为了强烈地突出对法西斯暴行的愤怒情感，采用了立体主义的变形的衣现手法。如果将作品所处背景、作者的思想感情及作品所属的风格流派都

5、做了解，那就会对作品有了更深入的了解，也就提高到了鉴赏的层次了。欣赏与鉴赏也就区别于此。但是，初小阶段这一学习领域叫做“欣赏•评述”，并不是说我们就停留在浅层次的欣赏上，欣赏也有很多层次，虽然提不到鉴赏这种层次，但我们还是要尽量的给学生提供关于每件美术作品的信息，让他从更深层次上了解一件美术作品的创作过程，包括时代背景、风格流派等等。初中阶段特别是到了高年段，要给学生打下一定的基础,往鉴赏层次上做一个引领，了解一定的鉴赏方法。方法就包括了美术语言上、社会文化背景上、在一定的社会文化情境当中去认识这件

6、美术作品，了解作者所处的时代等等，也为了与高中美术鉴赏做一个衔接。主持人：新课程改革以来，广大美术教师在“欣赏•评述”教学领域进行了各种尝试和探索，尤其是多媒休信息技术的普及应用，更加大了“欣赏•评述”领域探索空间，老师们总结出许多行Z有效的教学方法和策略。木课我们将通过几个课堂教学实例中的片断，并通过教师及学生的交流，共同探讨几种常用的有效的方法和策略，希望能够给各位老师提供借鉴或者引发深入思考。一、运用比较、寻找参照的方法在“欣赏•评述”这一教学领域，运用比较、寻找参照的方法是寻找各种关系如：相

7、同、相异、高下、大小、虚实的最有效的方法。我们一起来看一看济南汇文实验学校刘天秀老师在《绚丽的阳光》一课中的具体应用。刘天秀《绚丽的阳光》视频刘老师在课中将卬象派代表作品与占典画派的作品做了整体对整体，局部对局部的，非常细致的横向比较，使学生罪常清晰地观察、感受到印彖

8、師派的独特风格特征。同样是比较的方法，浙江湖州，吴兴实验中学的徐军老师在《书-书籍装帧艺术》一课中采用的却是一种纵向的比较方法，我们一起来看一看。徐军《书-书籍装帧艺术》视频徐老师将书籍装帧艺术欣赏，沿着历史纵向发展变化，从不同书籍装

9、帧的形式、风格、功能以及制作过程，多层次、多角度的讲解、分析，给学生以强烈的视觉审美体验，达到一种良好的课堂教学效果。二、给学生提供美术鉴赏程序的方法尽管鉴赏活动是相对自曲的，每个人都有自己的欣赏习惯，但帮助学生学会一些行Z有效的程序，可以更好更快的切入鉴赏活动。济南博文中学陈静老师在美术鉴赏教学屮就进行了这种尝试，给我们留下了深刻印象，一起来观看。陈静《走出神殿》视频、学生交流视频陈老师在课屮更注重的是指导学生学会美术鉴赏的基木方法，使学生能恰当的使用美术语言，描述