中职学生健康心理的培养及对策

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1、中职学生健康心理的培养及对策【摘要】中职牛在心理发展最为迅速而乂未成熟的时期，就过早地经历了中考失利的挫折以及承受了学习、牛活、悄感和舆论等方面的压力，这给他们的心理健康发展蒙上了阴影。中职牛的心理健康状况，直接关系到他们未来的成长、成才，关系到国家人才资源整体素质的提話。加强中职学生的健康教育，培养其健康的心理素质,对实施素质教育，培养徳智体全面发展的合格人才具冇I-分垂要的意义。【关键词】中职学生健廉心理培养随着经济社会的不断发展，中职生而临的社会环境、家庭环境和校园环境FI益纷繁复杂，这些必然会对屮职生产生巨大的心理影响。当他们

2、在学习、生活及社会适应等方面遇到困难和挫折时，难免会出现各种各样的心理问题。许多屮职学校教师面对学生的心理健康问题甚感棘手，感到课难上、事难管，而且在观念和行为上存在谋区。因此，拥有一个健康的心理，对一个人的一生有着丁分重要的意义，青少年时期是精神疾病的多发时期，更是不健康心理及行为的孕冇期。为此，针对当前屮职学生心理健康存在的问题及归因分析，笔者认为，主要应从以下儿个方面加强中职学生的健康心理培养：—净化环境，创造条件学牛心理的健康成长，离不开社会这个大环境的教育。社会教育是学校和家庭教育的延伸和发展，具有强烈的渗透性和潜移默化的教

3、育功能。而社会大环境的净化，是全社会的共同责任，需要社会各方面的相互配合，齐抓共管，共同营造利于青少年及学牛健康成长的良好社会环境。(1)要加大对学牛进行爱国主义、集体主义、社会主义思想宣传教育的力度，多制作出版有利于学牛德智体美全面发展的影视作品和报刊书籍，为广大青少年学牛，特别是为中职学牛捉供丰富的精神食粮,引导学生健康成长。(2)通过社会冇关部门加强对网吧、电了游戏和音像产品市场的管理，严禁任何单位和个人向学牛推销、演示、提供宣传凶杀、暴力、恐怖、色情的电子游戏产品和软件产晶。(3)社会各界要为开展丰富多彩的课余活动提供必要条件

4、。各类文化体育场馆应免费向集中参观及活动的学生开放，以培养并提高学生的能力和综合素质。(4)有关部门要加强对学校周边环境的综合治理，为学生提供一个安静、和谐、健康、安全的学习环境，以利于学生身心的健康成长。二更新理念，改进工作在社会、学校、家庭三方面教育中，学校教育起着主课堂、主阵地、主渠道的作用。要培养中职学牛的健康心理，使其全面发展，成为合格的有用人才，各中职学校必须解放思想，更新理念，与时俱进，开拓创新，认真抓好教育教学改革工作。（1）正确处理共性与个性、一般与个别的关系,既要认真研究当前中职学牛带共性的思想、心理、情绪、耍求等

5、，又要注意分析在少数学牛中暴務出来的具体问题、思想苗头、个性特征，在普遍教育与个别教育相结合的朋标体系中找准对接点，做好工作，以预防和消除中职学牛的不健康心理；（2）不断改进教学内容和教学方法，主动适应当代中职学生的心理特点和个性特征，要通过改革教材、教学内容、教学手段、考试评价内容等措施,全面推行和实施素质教育；（3）加强和改进学校的思想教育工作，要针对当代中职学牛•爱好及兴趣广泛性的特点，努力探索新形势下学校思想政治教育入情、入理、入目、入耳、入心的科学有效的教育方法，有针对性地做好学生的思想工作，加大感情的投入。三转变观念，营造

6、氛围家庭及父母对学纶的影响和感染是持久的、潜在的。这就要求我们在抓好社会教育、学校教育的同时，必须重视和抓好家庭教冇。首先，家长应转变观念，提高自身索质，正确对学生进行家庭教育。通过“三个转变”，提高自少修养和素质，并用以身作则、律己正己的思想和行为影响和感染孩子，使孩子受到良好家庭教冇的熏陶，促进其身心的健康成长。其次，尊重学生人格，讲究教育方式方法。在家庭教育屮，要坚持以人为本，充分尊重孩子的人格，对孩子多鼓励、多激励，提高他们的自信心和上进心，要全面关心他们的成长，不能只注意孩子在学校的学习成绩，更要关心他们的心理、品德修养，注

7、意引导他们在社会上可能受到的不良影响，使其全面健康发展。再次，要努力营造和睦温馨的家庭环境，使学牛能享受到更多的家庭温暖。尤其耍给予离婚及单亲家庭孩子以更多的父爱或母爱，以消除或减轻他们的失落感和自卑心理，使他们能与其他正常家庭孩子-•样健康成长。四突出主题，丰富载体课余文体活动及社会实践活动是培养学生健康心理，促进英全血发展的有效载体。中职学生的课余时间和对较充裕，充分利用课余时间，组织开展一系列适合中学生特点的主题鲜明、健康冇益的文体活动，既可以占领学牛的课余文化阵地，丰富学牛•的课余文化半活，又能为学生才华的施展、能力的发挥、作

8、用的表现创造条件，使学生在寓教于乐、寓教于文的各项有益活动中，知识得到增长，情操得到陶冶，心灵得到升华，索质得到提高，潜移默化地受到正确教育，使其不良心理得以消除和矫止。因此，社会和学校都要重视学牛课余文体活动的开展，耍