中药分析实验指导

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1、中药分析实验指导中药教学部重庆邮电学院生物信息学院二00五年二月《中药分析》是中药专业的一门专业课程，是以中医药理论为指导，应用现代分析理论和方法，研究中药制剂质量及控制方法的一门学科。《中药分析实验》是继《中药化学实验》、《无机化学实验》、《分析化学实验》和《有机化学实验》之后而开设的实验课程，是中药学专业应用性较强的一门实验课程。其目的主要是使学生掌握中药分析的基本原理和实验技能，熟悉常用中药及其制剂的定性鉴别、检查和含量测定方法，为进一步研究、整理和制定中药及其制剂质量标准打下一定的基础。本课程的主要任务是：通过实验

2、训练进一步培养学生分析问题和解决问题的能力；培养学生的创新意识、创新精神和创新能力；培养和提高学生的科学实验素养。本教材的编写力求遵循中药专业的培养目标，适应药学类专业教育的需要，并注重突出实用性、先进性及中药分析的特色。本教材中收载了比较成熟且基本技能训练效果较好，又切合理论课程基本要求的中药分析实验共12个，实验性质涵盖验证性、综合性和设计性三种类型。每一实验都包括实验目的、实验提要、实验用品、实验步骤和思考题五个部分，实验内容项后附有涉及实验结果及相关内容的思考题，对开拓学生思路、加深对实验内容的理解大有裨益。本实验

3、教材力求选用最新研究资料，密切联系教学、生产和科研实际，对中药类本科专业学生适用。生物信息学院中药学教学部赵颖编著2005年02月一二三四五六七八九十十十验验验验验验验验验验验验实实实实实实实实实实实实中药分析买验的一般知识3中药制剂的显微定性鉴别-5中药制剂的理化定性鉴别-6重量法测定苦参片中苦参总碱的含量-7甲苯法测定中药制剂中水分含量••8酸性染料比色法测定华山参片总生物碱的含量-9紫外分光光度法测定制剂中黄酮类成分的含量10高效液相色谱法测定苦杏仁中苦杏仁昔的含量11高效液相色谱法测定三黄片中大黄素和大黄酚的含量1

4、2养胃舒胶囊的质量分析设计方案13小青龙颗粒的质量分析设计方案14抗感冒注射剂的质量分析设计方案15玉屏风口服液的质量分析设计方案15中药分析实验的一般知识一、中药分析实验要求1.学生进入实验室必须严格遵守实验室规章制度，服从带教老师的指导。2.实验前必须做好预习工作，通过预习，明确本次实验的目的和要求，掌握实验原理及操作要点，严格按实验规程进行操作。3.实验中应认真观察实验现象，及时正确地将有关现象和数据记在规定的实验记录本上，不许后补或随意涂改。4.爱护实验室的仪器设备，不准将实验室的仪器设备私自带出室外。未经老师允许

5、，不得擅自动用精密仪器，如使用精密仪器必须登记后在指导老师监督下使用。5.实验中如有仪器损坏应立即报告老师，并按规定及时办好报损或赔偿手续。6.实验过程中应严密注意防火灾，防爆炸，防腐蚀，防污染工作，牢固树立“安全第一”的观念。7.实验室内严禁吸烟，不准会客，不许带入食物。8.实验过程中应避免公用试剂的污染，并注意节电，节水，节约化学试剂。9.实验结束后，一切仪器试剂必须放回原处，玻璃仪器必须清洗干净，带有腐蚀性的废液应倒在废液缸中。10・值日生必须认真打扫实验室，清除垃圾和污物，检查水电，关闭门窗，完成后需经指导老师检查

6、合格后才能离开。二、中药分析实验的基本操作技能根据药品质量标准规定，评价一个药物的质量一般旬括鉴别、检查和含量测定三个方面；判断一个药物的质量是否符合要求，必须全面考虑三者的检测结果。这些检测结果的可靠性,又是建立在基本操作技能的基础上，过硬的基本操作技能是进行药品全面质量检测与研究的基本条件，也是使药品质量标准真正符合法规要求的必要条件，否则会使合格的产品被误认为“不合格”，给生产单位造成不必要的损失，或者使不合格的产品误认为“合格”，则危害更大。中药分析实验课正是培养学生掌握好基本操作技能的重要教学环节。学生在校期间经

7、过中药制剂分析基础理论的学习和基本技能的严格训练，可获得检验和研究药品质量的基本思路和方法，从而为今后做好药品质量的控制和提高工作打下坚实的基础。中药分析实验将选择一些有代表性的内容，包括鉴别、检查和含量测定，以《中国药典》和中国药品检验标准操作规范》中的分析方法为主要内容，加强对学生基本操作的训练。中药制剂分析的对象大多是复方中药制剂，被测成分相对含量低，干扰大，会给分析上作带来一定的难度，再者有些分析方法（如薄层色谱法）易受众多因素影响，有时结果重复性、可控性不太理想，要想获得可靠、准确、重复性好的分析结果，需要学生有

8、过硬的基本操作技能，规范的操作理念，科学、严谨的工作作风，以满足药品检验和药品研究工作的实际需求。实验中所用术语要规范、准确，要与《中国药典》相一致。为了保证药物分析结果的准确性和可靠性，《中国药典》对一些基本操作中的专用术语都有严格的定义，现将《中国药典》规定的取样量的准确度和试验的精确度摘录如下：⑴