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1、安徽医科大学基础医学院教案（供非临床医学专业使用）任课教师学年/学期编写时间2005813教学内容绪论，细胞、组织的适应课程名称病理学授课日期班次教材题目病理学李玉林主编第六版人民卫生出版社教学目的1•掌握病理学概念、在医学中的地位、研究方法和观察方法。2•熟悉病理学的内容和任务，了解病理学的发展。3.熟悉适应的概念,掌握适应的主要类型4•掌握肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化。5.理解肥大、增生、萎缩、化生的原因及发生机理。教学方法电子幻灯片（自备）与北京医科大学病理学教学光盘相结合本
2、课内容的难点、重点与进展重点：1适应的概念，适应的主要类型2肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化难点：肥大、增生、萎缩、化生的原因及发生机理。进展：病理学新技术的应用教学时间分配3学时（绪论30',适应的概念10',萎缩25,,肥大2（T,增生20,,化生25,,小结5,）学生自学内容及要点自学：1病理学发展简史。2病理学观察方法和新技术的应用要点：1大体和组织细胞学观察2普通染色技术，免疫组织化学技术。课后小结1适应的概念,掌握适应的主要类型2肥大、增生、萎缩、化生的概念、类型及病理变化
3、安徽医科大学基础医学院教案（供非临床医学专业使用）任课教师学年/学期编写时间2005813教学内容细胞、组织的损伤与修复课程名称病理学授课日期班次教材题目病理学李玉林主编第六版人民卫生出版社教学目的1・理解细胞损伤的原因及作用机理。2.掌握变性的概念及病变特点。3.掌握坏死的概念、基本病变、坏死的类型及病变特点。4.掌握凋亡的概念。5.掌握再生、修复的概念。6.掌握各种组织的再生能力及再生方式。7.掌握肉芽组织的概念、形态特征及作用。8.理解创伤愈合的类型和基本过程。教学方法电子幻灯片（自备）与北
4、京医科大学病理学教学光盘相结合本课内容的难点、重点与进展重点：1变性的概念。常见类型变性的概念及病变特点2坏死的概念、基本病变、坏死的类型及病变特点3凋亡的概念再生、4各种组织的再生能力及再生方式5肉芽组织的概念、形态特征及作用难点：细胞损伤的原因及作用机理。进展：凋亡的生物学意义教学时间分配3学时（细胞损伤的原因及作用机理10',变性30',坏死35',凋亡概念5,,再生概念及不同类型细胞再生潜能10’，-种组织再生过程10',肉芽组织2（T,创伤愈合10,,，结5'）学生自学内容及要点自学：病
5、理性色素沉着；骨折愈合要点：含铁血黄素、脂褐素、黑色素；骨折愈合的过程1.变性的概念，常见类型变性课后小结2.坏死的概念、基本病变、坏死的类型3.凋亡的概念4.肉芽组织的概念安徽医科大学基础医学院教案（供非临床医学专业使用）任课教师学年/学期编写时间2005813教学内容局部血液循环障碍（充血、出血、血栓形成）课程名称病理学授课日期班次教材题目病理学李玉林主编第六版人民卫生出版社教学目的1.掌握充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、原因、病理变化及后果。2.掌握肺、肝、脾淤血的病理变化。3.理解出血
6、的概念、类型、病变及后果。4.掌握血栓形成和血栓的概念。5.掌握血栓形成的条件。血栓的类型、结局及对机体的影响。6.掌握弥漫性血管内凝血的概念教学方法电子幻灯片（自备）与北京医科大学病理学教学光盘相结合本课内容的难点、重点与进展重点：1.充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、原因、病理变化及后果。肝、肺淤血的病理变化2.血栓形成和血栓的概念，血栓形成条件、机制和过程3.血栓形成的机制和过程。4.血栓的类型、形态、结局及对机体的影响。5.弥漫性血管内凝血的概念。难点：1.血栓形成的条件、机制和过程进展
7、：血栓形成的机制教学时间分配3学时（局部血液循环障碍表现5,,充血的概念5'。动脉性充血的概念、原因、病理变化及后果25',静脉性充血的概念、原因、病理变化及后果25',重要器官淤血2（T,血栓形成4（T,弥漫性血管内凝血10',小结5'）学生自学内容及要点自学：出血的类型、病变及后果要点：出血的类型课后小结1・充血、动脉性充血、静脉性充血的概念、病理变化；2.肺、肝、脾淤血的病理变化3.血栓形成的概念，血栓形成的条件、血栓的类型安徽医科大学基础医学院教案（供非临床医学专业使用）任课教师学年/学期
8、编写时间2005.8.13教学内容局部血液循环障碍（栓寒、梗死）课程名称病理学授课日期班次教材题目病理学李玉林主编第六版人民卫生出版社教学目的1.掌握栓塞的概念。2.理解栓子运行的途径、栓塞的类型及后果3.掌握梗死的概念、类型及病变特点4.理解梗死的原因及形成条件。教学方法电子幻灯片（自备）与北京医科大学病理学教学光盘相结合本课内容的难点、重点与进展重点1.栓塞的概念。2.栓子运行的途径、栓塞的类型及后果3.梗死的概念、类型及病变特点难点：出血性梗死的形成机制。进展：教学时间分配2
