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1、XX大学毕业论文精神科护士睡眠质量调查分析姓名：2014年6月25日精神科护士睡眠质量调查分析【关键词】护士；睡眠质量；心身健康；睡眠质量调查表；艾森克个性问卷【摘要】目的探讨精神科护士的睡眠状况与影响因索。方法对130名精神科护士采用睡眠质量调查表和艾森克个性问卷进行调查分析。结果量表评定结果显示：睡眠质量好者20名(15.4%),—般91名(70%),差者19名(14.6%)；睡眠质量差者以年龄偏大者居多。睡眠质量好者其个性特征倾向于外向情绪稳定型，睡眠差者则倾向于内向情绪不稳定型。结论精神科护士睡眠质量的好坏，不仅影
2、响其个人的心身健康，也冇可能影响对患者正常的治疗过程。提示应关注护士睡眠卫生，科学安排工作班次。【关键词】护士；睡眠质量；心身健康；睡眠质量调查表；艾森克个性问卷有报道显示［1］，成人屮15〜30%有不同程度的入睡困难及早醒问题。精神科护士作为一个特殊的职业群体，由于其职业特点，睡眠质量问题多年来一直困扰着他们，且被人们所忽视。为此作者对我院130名护士进行了睡眠质量的调杳分析，现报告如下。1对象与方法1」对彖调查对彖均为我院精神科护士。共发放问卷152份，回收冇效问卷130份，回收率85.5%o入组的130名护士中，年龄
3、18〜55a,平均35.23±9.81a；已婚92名，未婚38名；工龄1〜35a,平均14.12±7.23a；职称：初级97名，中级29名，高级4名。1.2方法采用睡眠质量调查表［2］和艾森克个性问卷(EPQ)对入组者进行调杳分析。睡眠质量调杳表根据李氏编制修改，共11个项冃，以5分制表示5个等级，最好5分，最差1分。得分越高睡眠质量越好，反Z则越差。最高得分55分，最低11分。2结果2」130名护士睡眠质量平均得分36.12±4.87。将得分均数减2个标准差以下的定为睡眠差，共19名（14.6%）,将得分均数加2个标准差
4、以上的定为睡眠好，共20名（15.4%）,其他91名（70%）为睡眠一般。2.2睡眠质量调查表评定结呆，见表1。表1不同年龄阶段护士睡眠质量（略）注：P<0.0012.3EPQ评定结杲，见表2。表2EPQ评定结果比较（略）注：*PV0.05,**P<0.012.4护士睡眠质量与EPQ相关分析显示，精神科护士睡眠质量得分与E量表呈显著正相关（PV0.05）,与N量表呈显著负相关（P<0.01）o3讨论精神科护理工作是一种较为特殊的职业，社会偏见一如既往。有人认为，由于精神科职业的关系，患失眠症的人数相对较多。1967年Mon
5、roe［3］报告了睡眠好者与差者存在个体差异；王长虹［4］等用EPQ研究睡眠质量与个性的关系发现，睡眠好者E分显著高于睡眠差者，而N分则较睡眠差者为低，本调查结果与此一致。本调查结果显示，多数精神科护士睡眠质量较好，且睡眠好者其个性特征倾向于外向情绪稳定型，睡眠差者其个性特征倾向于内向情绪不稳定型。本文的进一步分析结果表明，在睡眠差者中以中年以上护士居多。Kirmil[5]认为睡眠质量羌的人往往持消极的态度看待事物，而消极情绪与心身疾病关系密切，睡眠质量差的护士容易产生对现职不满其至厌恶的负性情绪反应，这将直接影响精神科患
6、者的治疗过程。因此，应关注护士睡眠卫生，科学安排工作班次,加强睡眠卫生的宣传教育，保障护士的心身健康。参考文献[1]刘贤臣.大学牛睡眠质量与心理健康状况的相关性研究[J]•屮国临床心理学杂志，1995,3(1)：16[2]李德明.倒班与止常班医护人员记忆特点的比较[J].心理学报，1989,21(2)：1630[3]Monroe.L.Psychologicalphysilogicaldifferencesbetweengoodandpoorsleepers[J].J.Abnormalpsychdogy,1967,72：22
7、5[4]王长虹，朱玉萍.中学生睡眠质量与个性及学习关系的研究[J].中国心理卫生杂志，1991,5(2)：788[5]KirmilGroyk,EaglestonJR,GibsonE,etal.Sleepdisturbanceinadolescentssleepquality,sleephabits,beliotsaboutsleep,andclaytimefunctioning[J].JYouthAdloless,1984,13：375
