小学英语复习策略

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1、小学英语考试说明解读及复习策略初探2017届小学英语学科全县统一考试主要依据《义务教育英语课程标准》（2011年版）（以下简称《课程标准》）中的二级要求为准。一、课程目标二级要求：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。二、内容标准1•语言技能语言技能二级目标听：（1）能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料

2、；⑵能听懂简单的配图小故事；⑶能听懂课堂活动中简单的提问；⑷能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说：⑴能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；⑵能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；⑶能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉等）；⑷能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读:(1)能认读所学词语；⑵能根据拼读的规律，读岀简单的单词；⑶能读懂教材中简短的要求或指令；⑷能看懂贺卡等所表达的简单信息；⑸能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；⑹能正确朗读所学故事或短文。写：(1)能模仿范例写句子；⑵能写出简单的问候语；

3、⑶能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；⑷能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听：(1)能按要求用简单的英语做游戏；⑵能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；⑶能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求)；⑷能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)：⑸能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20-25分钟)。2.语言知识语言知识二级目标语音(1)知道错误的发咅会影响交际；⑵知道字母名称的读音;⑶了解简单的拼读规律;⑷了解单词有重音；⑸语音清楚，语调自然。词汇⑴学习有关本级话题范围的6

4、00〜700个单词和50个左右的习惯用语;⑵了解单词是由字母构成的。语法⑴知道名词有单复数形式；⑵知道主要人称代词的区别;⑶知道动词在不同情况下会有形式上的变化;⑷了解表示时间、地点和位置的介词;⑸了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。话题能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。3•情感态度二级(1)有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;⑵乐于模仿，敢于开口

5、，积极参与，主动请教。4.学习策略二级基本学习策略(1)积极与他人合作，共同完成学习任务；⑵主动向老师或同学请教；⑶制订简单的英语学习计划；⑷对所学习内容能主动练习和实践；⑸在词语与相应事物之间建立联想；⑹在学习中集中注意力；(7)尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；⑻积极运用所学英语进行表达和交流；⑼注意观察生活或媒体中使用的简单英语；(10)能初步使用简单的学生英汉词典。5.文化意识二级⑴知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语;⑵对一般的赞扬、请求等做岀适当的反应;⑶知道国际上最重要的文娱和体育活动;⑷知道英语国家中最常见的饮料和

6、食品的名称;⑸知道主要英语国家的首都和国旗；⑹了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等;⑺了解英语国家中重要的节假日。三、试卷结构试卷分为两个部分，满分50分。分为听力部分和笔试两部分，听力部分30分，笔试部分20分。（一）听力部分。（共30个小题，计30分）1.1-10小题：听辨单词。要求学生能根据听到的单词或句子，从每小题所给的3个选项中选出所听单词或句子的一项，每个单词或句子听两遍。2.11—20小题：听辨短语。要求学生根据听到的短语，从每小题的2个选项中选岀所提到的短语，每个句子听两遍。3.21-25小题：图片排序或图

7、片辨析。要求学生根据所听到内容，对所给图片进行排序，或者要求学生根据听到的句子，选择与所听内容相符的图片，每个句子听两遍。4.25—30小题：图片连线。要求学生根据听到的5个句子，与所对应的图片搭配连线。每段对话听两遍。（二）笔试部分1.字母默写。要求学生按字母表顺序，默写出除已给出的若干个大小写字母之外其余的英文大小写字母，或者直接默写26个英文字母。2.单词与短语。要求学生根据提供的图片信息，选择正确的句子，将序号填入题前括号内。3.对话选择。要求学生根据提供的问题，在所给回答句子里找出正确的答语。4・判断正误。要求学生根据图片提供

8、的信息，判断所给出的句子的正误。5.阅读理解。要求学生根据短文内容选择正确答案，或者根据短文内容判断正误。笔试部分任选以上题型中的两个，每题10分，共20分。四、小学英语复习策略由于今年的特殊情况，整个县的