小说阅读的命题角度与复习策略全析(本站论坛专稿)

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1、小说阅读的命题角度与复习策略全析（木站论坛专稿）清风洋溢小说的定义一种综合运用语言艺术和表现方法来塑造人物形象、反映社会牛活的文学体裁。它因细致而多方面地刻呦人物性格、生动而完整地叙述故事情节、充分展现人物活动的环境而为读者所喜爱。小说的功能是人们认识民族、社会、历史、文化的一条途径。一篇好的小说，不仅能起到教冇的效果，增加读者的知识，为其带來一段美好愉快的时光，而口对个人道徳的升华、情感的净化、美育的培养也有很大的作用。因此以鉴赏和陶冶情操为主要目的的小说阅读的考查，自然也就受到命题者的青睐。小说有长篇、短篇、小小说Z分。由于篇幅的

2、关系，中考小说阅读的考查往往在短篇小说和小小说（也称微型小说）上做文章。短篇小说：篇幅短小，常常截取生活中的一个富有代表性的横断面，人物集屮，情节简明，结构严谨，叙述简练，能以小见大，借一角而窥全貌。既能塑造血肉丰满的典型人物,乂能迅速地揭示现实屮的本质。命题角度多考查对关键句的理解，对人物形象的认识及对思想内容的把握。对字词、人物描写方法、情节结构的考查也较多。简单学习网最新讲座：王大绩讲现代文阅读王大绩讲高考作文王人绩讲语段压缩王大绩讲文言文阅读王大绩讲诗歌鉴赏王大绩讲句式仿用小小说：篇幅比短篇小说还“短”，生活容量比短篇小说的还

3、要少，一般是儿白字，多则一两千字，不过是一两个人物和瞬息场景的扫描。情节精巧、紧凑；人物集屮、鲜明；结构精美、严密；语言精炼、生动。它只是社会扫描小的美丽一瞬，百花园中的一个快镜头。它类似新闻速写，但一•定是画龙点睛，以极短的篇幅揭示现实的一个方面。命题角度要求能从人物语言中分析出其性格特征，透过小事的表面把握其深刻的含义,尤其要求注意小小说所运用的独特的创作方法。《九年义务教育语文课程标准庆“欣赏文学作品，能冇自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对口然、社会、人牛的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价

4、；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；殆味作殆中富于表现力的语言。”从内容上來看，以考查形彖思维能力为主；从题型上來看，客观题为辅，主观题为主。两人趋向比较明显，即文章木身的阅读和开放性阅读，前者立足于读懂，后者立足于读透。【命题角度】一、围绕“三个要素”，考查整体感知能力小说是以刻画人物形彖为中心,通过完整的故事情节利具体的环境描写來反映社会牛活的，所以我们常把人物、情节和环境看成是构成小说的三个基本要素。这是命题者岀题切入的一个角度。（一）人物我们经常说，会看小说的看人物，不会看小说的看故事。人物是小说形象的主体，在小说里

5、，一切的情节、场面、景物、气氛都和人物角色有关系，作者的感情、思想，也是通过对人物的塑造来农现的。一篇好的小说，最令人感动的地方，就是鲜明、独特、生动的人物形象。人物不仅仅是小说构成的要素之一，更是小说艺术形象的主体，一篇小说的成败，人物的塑造、刻画，是最人的关键。小说以刻画人物形象为中心，允许进行艺术虚构。小说中的人物和真实人物不同，他是作者虚构的，IflJ这种虚构的人物來口于小说作者的心灵，是融有作者的血肉、灵魂、性格、气质的“臆造”的人物。小说塑造人物的方法多种多样，主要有以下两种：1•间接描写：以描写其他人物的反应和态度来衬托

6、、表现主要人物的性格特征。2.直接描写：在故事情节发展中通过描写人物的语言、行动、肖像、心理活动来塑造人物，以真实的细节描写刻画出栩栩如生的人物性格特征，产生宜接的感染力量。有时也通过环境描写来刻画人物形彖。围绕小说的人物，往往会设置“小说刻画了哪些人物”“他（她）具有怎样的性格特征”“说说你对小说主人公的看法或评价"“你从他身上受到了怎样的教育或启发”等问题，以考查对小说所刻画的人物形彖的理解能力。如，2008年福建泉州市中考卷《走一步，再走一步》第19题：“文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简耍分析。”（二）情节情节是人物

7、运动的形式。有人物就有情节，情节是小说中人物Z间矛盾、冲突以及爱恨、恩怨的发展过程。故事情节是塑造典型性格的依托，情节与人物性格有着密切的联系。优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧紧结合，故事发牛、发展、高潮、结束的过程，也就是从开始到完成塑造典型性格的过程。人物的性格数造是否成功，往往与情节典型化的程度密切相关，可以这样说，没有故事、没有情节也就没有小说。小说的故事情节通常包括开端、发展、高潮、结局儿个部分，有时候前而还有序幕，后面还冇尾声。围绕小说的情节，往往会设置“概括小说的故事梗概"“概述小说的主要内容^理清文章的情节和思路”

8、“小说的线索是什么"等问题，以考查对小说故事情节的概括能力。如,2008年江苏盐城市中考卷《父子》笫19题：“请概括小说的故事情节。”四川眉山市卷《拔掉那颗蛀牙》第17题：“请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下而的