当代大学生网络素养缺失成因及对策探究

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1、当代大学生网络素养缺失成因及对策探究摘要：当代大学生的网络素养存在一些亟待解决的现实问题：媒体种种不道德行为如同漩涡将大学生层层围裹；学校教育的缺失使得大学生身处其中是非不辨；大学生自我约束能力薄弱导致无法自拔等等。针对这种现象，不仅需要高校教育者有强烈的责任意识、有效的途径方法，还需要大学生主体的积极参与。关键词：大学生网络素养成因对策网络素养特指在网络环境下的媒介素养，是先前国际上广泛倡导的媒介素养在网络媒介时代的体现。美国、法国、澳大利亚、加拿大等发达国家，上世纪70年代后将媒介素养教育正式纳入到从幼儿园到大学的正规课程

2、，并取得了一定成效；日本、印度、韩国等亚洲国家上世纪90年代后也参与到了这场教育热潮中。在我国，网络的飞速发展使网络素养逐渐融入大学教育评价体系之中，并成为企事业单位评价大学生综合素质的一个新看点。然而遗憾的是，由于传播学、心理学和社会学的起步较晚，在上世纪末还没有广泛意识并且针对“电视儿童”“网络儿童”采取有效引导的时候，他们已经成长为新世纪的“网络大学生”了。部分大学生群体中出现了网络沉迷、网络依赖、网络发泄、网络抄袭等非正常现象,这些状况虽不成气候，却也严重影响着一代大学生的健康成长。大学生网络素养存在哪些亟待解决的现实

3、问题？是什么原因使得网络束缚住了部分大学生？通过何种手段可以提升大学生网络素养？上述问题是真实存在于大学生群体的现实问题，也是新媒体环境下中国社会发展进程中不可回避的问题。基于上述分析，笔者进行了为期半年的问卷调查、实地访谈，本文将梳理和总结相关实证研究，试图对其基本成因进行分析，并积极为浙江大学生网络素养教育提供相关建议。—、问卷调查与大学生网络素养缺失的现状本次调查采用自编问卷形式，在问卷设计方面参考了大量国内外已有的相关资料。问卷分为四十五个小题，涉及被调查者个人基本情况、网龄、平均每天使用网时、常用网络媒介、网络信息选

4、择、网络学习行为、网络交际行为、网络法规规范、网络道德自律、管理建议等方面。在调查方法上,用随机的方法，共向浙江省在杭的部分高校（中国计量学院、浙江财经学院、浙江传媒学院、浙江中医学院、中国美术学院、浙江外国语学院、浙江工商大学、浙江工业大学、杭州师范大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙大城市学院）共12所发放问卷1200份，回收1029份，回收率为85.8%，问卷调查执行时间为2012年6/2月。调查显示，现今少部分大学生的网络生活着实令人担忧：其网络修养存在着与其所受文化教育不对等的缺失情况，这种缺失主要表现在大量耗时

5、、信息依赖、游戏上瘾等方面。例如：从早起到晚睡离不开手机网络，甚至课堂中也机不离手、网不离机；对明星绯闻痴迷不悟，对娱乐炒作津津乐道,对网路信息深信不疑，对时政要闻视而不见。更令人不安的是：有的同学稍有不顺心就聊天室谩骂、稍有作业就上网复制粘贴；他们认为网络是毫无顾忌的地方、是各显神通的平台；他们强烈要求别人尊重自己，却不知自己尊重自己……这一系列迹象和数据警示整个社会，部分大学生网络行为失范已经成为新的社会病。提升大学生网络素养，形成大学生网络道德自律，已经是一件迫在眉睫的事。二、大学生礼仪素养缺失的成因分析1•网络媒体种种

6、不道德行为如同漩涡层层围裹大学生调查统计，在咛尔在网上收到过虚假、欺骗信息吗？”情况调查中,60.8%的人选择“很频繁”;35%的人选择“偶尔”;只有不到5%的人选择“从不”。在“你觉得校园网络出现不文明行为谁的责任最大？”时，72.9%的人选择“zf监管和国际合作的力度不足”。不难发现，网络自身不文明行为在大学生心目中已根深蒂固。相对于传统媒介来说，网络媒介不仅仅是具有“及时性、海量性、全球性、互动性、多媒体性”等传播优势，更重要的是带来了传播主体的变化。网络技术的进步导致了自媒体的兴起，许多草根平民也开始行使话语权，一些传

7、统媒体组织机构中的工作者也以“本我”的身份穿上“马甲”参与其中。一方面，网络成为人们言论自由、权利平等的重要公共平台，网络舆论、意见领袖在社会决策中发挥着愈发重要的作用；另一方面，也引发了传播主体参差不齐、传播过程难以把关、传播结果难以追责等管理问题。网络媒体信息真假并存、泥沙俱下，"新闻低俗炒作、广告不断登场、论坛谩骂成风、游戏暴力人生”等现象几乎让人见怪不怪/人是环境的产物”,这是18世纪法国唯物主义哲学家爱尔维修提出的命题。大学时期是一个人的人格形成的重要时期，长时间的耳闻目染必定会让抵抗能力弱的学生们“不识网络真面目,

8、只缘身在此网中”。2•学校教育的缺失使得大学生选择性传受能力微弱网络信息传播总是意味着一定信息量从传播者到接受者之间的流动。传播学的受众选择理论表明：传者将信息传给受众，受众接触信息要经过选择性注意、选择性理解和选择性记忆这三个阶段，其发生机制可分为主动选择、被动选择和自然选