大学生礼仪素养缺失的表现及成因分析

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1、2第0162期年(1总1第月160期总第28卷)山东青年政治学院学报Nov，2012JournalofShandongYouthUniversityofPoliticalScienceNo．6NOV．No．160Vo1．28大学生礼仪素养缺失的表现及成因分析丁萍(山东青年政治学院，山东济南250014)摘要：大学生应秉承中华民族优秀传统文化，表现出学礼、懂礼、守礼等民族特质。然而，当前大学生在学礼习礼的过程中却表现出认识不足、践行力低下、意识淡漠、知之甚少、放低标准、缺乏认同等现状，这与我国教育体制的制约、高校礼仪教育断层的影响、教育方

2、法形式单一、教育素养缺少实践、教育环境缺乏合力、教育主体内需不足等原因有关。关键词：大学生；礼仪素养；缺失；表现；成因中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1008—7605(2012)06—0060—05礼仪代表着一个人的精神风貌、思想水平、文化识。儿2012年7月，由中国高等教育学会公共关修养、交际能力。“知书懂礼”，是衡量当前大学生系教育专业委员会主办的职场2012年第二届全国综合素质一个重要的标准，知识水平的程度与礼仪大学生礼仪大赛圆满落幕，使礼仪素养再度成为大素质的协调程度越高的学生，越能成为优秀的社会学生们热议的话题。

3、这一系列礼仪活动的开展，取人才。因此，礼仪教育是高校培养人才、进行道德建得了相当可喜的成绩，但从大学生礼仪素养的整体设的重要途径。从内核上看，对大学生进行礼仪教情况来看，当前大学生礼仪素养仍然存在一些亟待育有利于引导大学生逐步把社会的道德规范内化为解决的问题，还是一个需要不断发展与完善的过程。个人的道德品质，树立起内心的理想信念和道德准一则，满足大学生自我发展的需要，真正做到“德辉动、大学生礼仪素养缺失的表现形式于内，礼发诸于外”。从外延上讲，加强大学生礼仪素养，对于青年学生继承我国优秀传统文化、建立和随着社会的不断发展，我国大学生礼仪

4、素养缺谐的人际关系、推进社会化进程、促进道德品质以及失的现象日趋频繁，乃至随处可见。小至基本礼仪社会良好风气的形成、提高整体国民素养等具有积常识的缺失，大至行为放浪、触犯道德底线，人与人极的现实意义。之间没有了起码的尊重与理解，甚至有的违反校纪近年来，我国非常重视大学生礼仪素质的教育校规，乃至法律。礼仪素养的重要性已众所熟知，但与培养。2004年，中共中央国务院颁布了《中共中冰冻三尺非一日之寒，良好行为的养成需要在生活央国务院关于进一步加强改进大学生思想政治教育和实践中逐步形成。在大力倡导文明行为的今天，的意见》，指出大学生思想政治教育

5、有四个方面的不文明行为却随处可见，这种不协调的现象应该引任务，一个方面就是要进行公民道德教育，其中礼仪起社会的高度重视。高校是培养高素质人才的摇素质教育是不可或缺的。2008年，借助“迎奥运、讲篮，但当今大学校园里却仍存在着礼仪素养缺失的文明、树新风”的活动契机，教育部思想政治工作现象，青年学生对文明礼仪的漠视程度令人吃惊。司、共青团中央宣传部、中国教育电视台联合组织开有不少问卷调查显示：校园不文明行为中多数和礼展了全国大学生“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识仪失当有关。可见，礼仪素养缺失的现象普遍存在电视竞赛，在大学生中大力普及文明礼仪常

6、于广大青年学生中，其主要表现有：收稿日期：2012—09—23作者简介：丁萍(1978一)，女，江苏徐州人，山东青年政治学院讲师，校团委办公室主任，硕士，研究方向：思想政治教育。·60·dangdaidaxuesheng1．价值取向更加多元，大学生对礼仪重要性的一员。但目前，不少大学生在社交礼仪方面却存在认识明显不足漠视或茫然的现象。比如，有的大学生存在忽视日当前，高校大学生对礼仪重要性的认识明显不常基本礼仪的现象，有的大学生存在缺乏基本的礼足。通过调研，我们不难发现不少青年学生认为：作仪却并不自知的现象，有的大学生存在知礼、但不用为学

7、生首先应该是抓好学习，除此之外就是提高综礼的淡漠现象⋯⋯这些现象都反映了部分青年学生合能力。在他们看来，分数是王道，组织、领导、演讲存在对社交礼仪的漠视，他们从内心里感到无所谓等各种表现能迅速见效，得到同学及老师充分认可或者不重要，这种漠视的想法也使得他们为了给自的能力是他们竞相追逐和努力提高的素质，而礼仪己缺乏基本道德素质，甚至是不负责任的行为找借作为一种道德品质的内在要求，往往被大学生忽视。口，而时时处处标榜“自我”、“个性”，这样似乎能给甚至部分青年学生错误地认为礼仪对个人成长成功人一种“与众不同”或者“独树一帜”，引来更多的目没

8、有实质作用，懂不懂、学不学、或者会不会都没有光和关注，满足个人自尊心和私欲的膨胀，更或者这什么关系。其实，想要学习好、能力强，这种想法的是他们惟一能做到心安理得的最好的解脱办法。出发点本身并没有错误，但是忽