【管理课件】第二章管理思想与管理理论的发展

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1、第二章管理思想与管理理论的发展【技能培养目标】1.具冇初步应用现代理念和理论分析与处理实际管理问题的能力;2.能够从管理思想的高度认识与分析我国的经济改革；3.具有初步的组织文化分析与设计能力。实训1：搜集有关管理思想演进的资料【实训目标】1、初步掌握案头调查技巧；2、知晓管理思想演进的过程。【实训内容与要求】1、利用课下时间让同学们去图书馆、上网等手段杳阅有关管理思想演进的资料;2、课上利用一节课的时间组织学生讨论，交流资料。【成果与检测】1、每个人根据收集到的资料绘制管理思想演进结构图;2、上交教师进行评估后存档。实训2：管理游戏——接龙【实训目标】1.了解现代管理理论发展2

2、.掌握应用管理理论解释实际问题的技巧【实训内容与要求】运用不同学派的理论，一起玩接龙！设想你就是猎人，你想怎样对待猎狗？（1）一条猎狗将兔子赶出了禽，一H追赶他，追了很久仍没有捉到。牧羊人看到此种情景,讥笑猎狗说〃你们两个Z间小的反而跑得快得多。〃猎狗冋答说：〃你不知道我们两个的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而跑，他却是为了性命而跑呀！“（行为管理、目标管理）如果猎人这样：猎人又买來几条猎狗，凡是能够在打猎屮捉到兔子的，就町以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃。就这样过了一•段时间，问题乂出现了，大兔子非常难捉到,小兔子好捉，猎狗们专门去捉小兔子。慢慢的，大家都发现了这个窍门.猎

3、人对猎狗说:最近你们捉的兔子越來越小了，为什么?猎狗们说:反正没有什么大的区别，为什么费那么大的劲去捉那些大的呢？（公平理论、量化管理）接下来你怎么办？如果猎人这样：（2）猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数址与是否捉到兔子挂钩，而是采用每过一段时间，就统计一次猎狗捉到兔子的总巫量•按照巫量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇。但是过了一段时间，猎人发现，猎狗们捉兔子的数量又少了，而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利害。猎狗说〃我们把最好的时间都奉献给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们捉不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗?〃（激励理论、期望理论）接下来你还要怎么

4、办？如果猎人这样：（3）猎人做了论功行赏的决定。分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量，规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后，即使捉不到兔子,每顿饭也可以得到一圧数量的骨头。猎狗们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量。有一只猎狗说:我们这么努力，只得到儿根骨头，而我们捉的猎物远远超过了这儿根骨头。我们为什么不能给H己捉兔子呢?〃于是，有些猎狗离开了猎人，£1己捉兔子去了.・你怎么办？（企业经营与管理理论）【成果与检测】同学们分组讨论，然后以接力的形式进行接龙一轮，看看谁接得好。实训3：：管理思想（或组织文化）分析【实训目标】1.增强对现代管理思想与组织文化的感性认识；2.对

5、比现代与古代管理思想的差异与联系；3.培养对组织的管理思想与组织文化的分析能力。【实训内容与要求】1.利用课余时间在实际企业中，或网上、报刊杂志中，搜集一个我国改革幵放后的有关管理的案例或资料（最好是一事一议的简短事例）；2.应川所学理论，联系古代管理思想及理论，分析其管理思想或组织文化。【成果与检测】1.写成简要卩面分析报告；2.课下在班级组织一次交流与讨论；3.山教师根据分析报告与讨论表现评估打分。实训4:案例分析与讨论【实施形式与要求】1.在小组讨论的基础上，以班级为单位组织讨论；2.班级讨论结朿后，每小组把讨论结果以书面形式上交；3.教师评分之后存档。H公司行为科学应用H

6、公司是一家电器生产企业，多年来在市场上有不俗的表现，消费者也颇为认可。1990年，公司张总经理因年龄己大，身体也不够好，提出了辞职退休的要求。董事会再三挽留不住，只得另外聘任年轻有为的李志强先牛为公司新的总经理。临别时，农总告诉他的后任李志强先生：“我公司过去之所以取得良好的业绩，在市场的竞争中保持了相当大的优势和市场份额，全依赖公司员工上下一条心，有很强的凝聚力；只要万众一心，就没有战胜不了的困难。希望李总T•力不要忘了这一点。”対于张总的一番话李志强颇为赞同，深感自己责任的重大，因为自己过去虽然也做过-•些高级管理工作，但大都与业务有关，如何激励员工保持凝聚力的确未曾很好实践

7、，也缺乏经验。李志强走马上任后对公司各方面作了调查研究，召开了一些各职能部门管理人员、公司一般员工的座谈会，了解情况。一个月后一个增强企业内部和谐氛围，增强员工协作与努力的方案在李志强的脑海屮形成了，于是他召开了总经理办公会议，诸副总们、部门经理们--起讨论他的方案。“各位同事，经过一个月的了解，我感到H公司的确是在各方而都有骄人业绩的公司，管理方而尤其突出，这些成绩的取得的确应归功于全体员工上下一条心，把公司看作是自己的家，把公司的事业看作是自己的事业来努力。这方面我们应该继续