《医学微生物学》理论教学大纲(临床医学等)

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1、《医学微生物学》理论教学大纲（供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用）I刖§医学微牛物学主要是研究•医学有关的病原微牛物的牛物性状、感染与免疫的机理、微牛物学检杏与特异防治一门学科。“医学微生物学”是临床医学筹专业必修的基础医学课程，通过本课程的教学,使学生掌握微生物学的基本理论、基本知识和基本技能。为学习本专业其他基础课和临床医学,特别是传染病的诊断、预防和治疗奠定基础。本大纲适用于五年制本科临床医学、妇产科学、医学美容、眼耳鼻喉、临床心理学、急救医学、医学检验、I矢学影像学、口腔I矢学、麻醉学、法医学专业（方向）学生使用。

2、先将人纲使用中有关问题说明以下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均有教学目的、教学要求和教学内容三部分组成°为了便于学牛有重点的学习，将教学要求分拿握、熟悉和了解（即掌握内容以下划实线,熟悉内容以下划虚线，了解内容不划线）三部分。二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为68学时，其中理论课44学时，实验课24学时；理论与实验学时之比2:1。四教材：《医学微牛物学》，人民T牛出版社，周止任，6版，2003年。n正文第一章绪论一教学目的在掌握微牛物的基本概念基

3、础上，学习微牛物的分类（三大类微牛物的分类依据及种类）和微生物的分布及与人类的关系，了解傑学微生物学的范畴、研究对象和医学微生物学的发展简史少现代医学微生物学新进展。二教学要求（一）掌握：微生物的基本概念，种类和分布。（二）熟悉：微牛物与人类的关系，学习医学微牛物学的廿的和意义。（三）了解：微生物学和微生物学发展史，LouisPasteur、RobertKoch、EdwardJenner、AlexanderFleming、14BAH（）13CKH必、汤非凡及朱既明等国内外科学家《医学微生物学》理论教学大纲（供五年制本科临床医学、

4、口腔医学等专业使用）I刖§医学微牛物学主要是研究•医学有关的病原微牛物的牛物性状、感染与免疫的机理、微牛物学检杏与特异防治一门学科。“医学微生物学”是临床医学筹专业必修的基础医学课程，通过本课程的教学,使学生掌握微生物学的基本理论、基本知识和基本技能。为学习本专业其他基础课和临床医学,特别是传染病的诊断、预防和治疗奠定基础。本大纲适用于五年制本科临床医学、妇产科学、医学美容、眼耳鼻喉、临床心理学、急救医学、医学检验、I矢学影像学、口腔I矢学、麻醉学、法医学专业（方向）学生使用。先将人纲使用中有关问题说明以下：一为了使教师和学生更

5、好地掌握教材，大纲每一章节均有教学目的、教学要求和教学内容三部分组成°为了便于学牛有重点的学习，将教学要求分拿握、熟悉和了解（即掌握内容以下划实线,熟悉内容以下划虚线，了解内容不划线）三部分。二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为68学时，其中理论课44学时，实验课24学时；理论与实验学时之比2:1。四教材：《医学微牛物学》，人民T牛出版社，周止任，6版，2003年。n正文第一章绪论一教学目的在掌握微牛物的基本概念基础上，学习微牛物的分类（三大类微牛物的分类依据及种类

6、）和微生物的分布及与人类的关系，了解傑学微生物学的范畴、研究对象和医学微生物学的发展简史少现代医学微生物学新进展。二教学要求（一）掌握：微生物的基本概念，种类和分布。（二）熟悉：微牛物与人类的关系，学习医学微牛物学的廿的和意义。（三）了解：微生物学和微生物学发展史，LouisPasteur、RobertKoch、EdwardJenner、AlexanderFleming、14BAH（）13CKH必、汤非凡及朱既明等国内外科学家对微生物发展的贡献。三教学内容（_）微生物的定义、分类和分布;（二）遨生物角人杀的盞系;.••炳•原懲生

7、捌概盒；（三）医学微生物及其发展简史；（四）医学微生物学的学习目的。第一篇微生物学的基本原理第二章微生物的生物学性状一教学目的在认识细菌、病毒和真菌形态的基础上，学习细菌的基本结构与特殊结构及其功能，革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞樂的差界，细菌的理化性状与新陈代谢及牛长繁殖和培养；学习病毒的结构和化学组成，病毒的增殖，理化因素对病毒的影响；学习真菌的繁殖与培养，真菌的变异性与抵抗力。二教学要求（一）掌握:细菌的形态、革兰阳性和革兰阴性菌的细胞壁结构；质粒概念；细菌的特殊结构及功能；细菌L型的概念；病毒的大小（测量单位）与结构（模式图

8、）、复制周期的五个阶段、异常增殖现彖；真菌的形态结构及培养特性、繁殖方式。（二）熟悉:测量细菌人小的单位；细菌新陈代谢的特点和生长繁殖规律；细菌生长需要的营养物质；营养物质的吸收及营养类型；培养基的分类；病毒的化学组成；理化因索对细菌和病毒的影响；真菌的分类与抵