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时间:2019-10-17
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1、《设备维修与故障诊断》课程教学大纲课程编号:0803701011课程名称:设备维修与故障诊断英文名称:EquipmentMaintenance&FaultDiagnosis课程类型:专业任选课总学时:32讲课学时:32实验学时:0学分:2适用对彖:四年制机械设计制造及其口动化专业先修课程:材料力学、机械设计、机械制造技术、机械制造装备、机电传动控制等一、课程性质、目的和任务设备维修与故障诊断课程是机械设计与制造自动化专业制造技术方向的一门专业课。其目的是使学牛了解设备故障分析与维修的重要性,掌握机电设备出现故障以及维修方面等的基础知识,并逐步掌握设备的故障分
2、析、设备的拆卸与装配,以及失效零件的修复技术、精度检验;还要懂得典型零部件的维修,掌握一些典型实例的应川,从而培养学牛分析问题与解决问题的能力,为不久的毕业设计和未來踏入社会可能面对的设备故障分析和维修问题打F基础。二、教学基本要求本课程以常见的机械零件和设备为研究对象,以设备维修与故障诊断技术为重点。学完本课程应达到以卜•基本要求:1.了解设备老化、失效、故障、维修等方面的基本概念、内容,对设备维修与故障诊断有较完整地认识。2.了解传统的和现代的主要的故障诊断技术和方法,能正确运川故障诊断参数和标准等对实际故障问题进行定性分析和诊断。3.深入理解设备的拆卸
3、与装配原则,学握典型零部件的装配。4.熟悉机械零件的各种修复方法,重点学握机械修复法、焊接、热喷涂等常用方法。5.熟悉设备精度检验屮常用的检、研工具及具选用,重点掌握常用设备精度检验方法。6.掌握典型零部件、普通机床的故障诊断和维修。三、教学内容及要求笫一章基础知识概述1.1概述1.2设备维修的发展概况、趋势1.3故障的典型模式及分类、发牛的原因1.4设备老化、机械零件的失效及分析1.5设备维修前的准备工作1.6机械设备维修方式及修理类别第二章故障诊断技术与方法2」设备的可靠性与维修性2.2故障诊断的意义与发展、内容2.3主要智能故障诊断方法2.4故障参数的
4、选择和判断标准的确定2.5故障诊断信号的采集2.6简易诊断和振动、汕样分析、无损探伤诊断技术第三章设备的拆卸与装配3.1设备的拆卸和清洗3.2零件的技术鉴定3.3典烈零部件的装配第四章机械零件的修复技术4」概述4.2机械修复法4.3焊接修复法4.4热喷涂修复法4.5电镀修复法4.6胶粘修复法4.7刮研修复技术4.8其他修复技术第五章机电设备修理和度检验5.1设备修理中常用检、研具的选用5.2机电设备几何和度的检验方法5.3装配质虽的检验和机床试验5.4机床人修理质竝检验通用技术要求第六章典型零部件、典型机电设备的维修6」典型机械零部件的维修6.2普通机床类、
5、数控机床类设备的维修6.3机电一体化设备的维修四、实践环节木课程暂无实践环节。五、课外习题及课程讨论为达到木课程的教学基本要求,课外习题(包插自测题)不应少于5题。六、教学方法与手段木课程采川板卩与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。七、各教学环节学时分配章节(或内容)讲课习题课讨论课实验其它合计基础知识6故障诊断技术5设备拆卸和装配4零件修复技术8修理精度检验5典型零部件的维修4合计3232八、考核方式木课程为考试课程,期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩(占3()%)和期末考试成绩(占70%)两部分构成,平时成绩包括出勤、作业、课堂测验、学习主
6、动性等。九、推荐教材和教学参考书教材:《机电设备维修》,吴先文编著,机械工业岀版社,2009年。参考书:《机械设备维修工程学》,李新和编著,机械工业岀版社,2005年。《机械设备维修》,陈冠国编著,机械工业出版社,2005年。十、说明无人纲制订人:李光荣人纲审定人:熊志卿制订日期:2010年05月
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