《弟子规》国学教学心得

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1、《弟子规》国学教学心得素质教育即全面发展素质，因此，我们以往所提倡的发展德、智、体、美、劳就可以成为发展素质教育的核心与途径。多年来，我校将德育教育放在首位。《弟子规》是中国传统文化的经典，它是一本教我们如何做人的一些基础规范。通过认真学习《弟子规》，令我受益匪浅。现谈几点体会。《弟子规》原名为《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语.学而篇》第六条："弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则学文”的文义以三字句，两句以韵编篡而成，分为五个部分加以演述；并具体列举出为人子弟在家、外出、待人接物、求学应有礼与

2、规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清人贾存仁修订改编而成，并正式改名了《弟子规》。通过学习《弟子规》给我最大的影响就是“孝”。“圣人训、首孝悌、次谨信"百善孝为先，这就是最简单的做人原则。一个对自己父母都不善的人对他身边的亲人朋友也一定不会好。我很赞同这种教育观念，从小我也是个比较听话乖巧的孩子，对长辈一向是比较尊重，所以在父辈或长者也对我很关心。这点我深深明白，什么都是相互的，只有自己尊重他人，善待他人才能更好的得到别人的尊重。《弟子规》中提到最多的就是“父母“，换句话说，我们要孝顺父母长辈，也应善待他人！《弟子规》提到“信”说道：“

3、凡出言、信为先、诈与妄、奚可焉”。就是开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！对于“诚信”我想很多人都深有体会，如果我说过要做的事一次没做到，两次没完成，第三次便不会有人相信你了。言出必行，言而有信才能更好的得到朋友的信任！“话说多、不如少、惟其是、勿佞巧”话多不如话少，话少不如话好。说话要恰到好处，该说的就说，不该说的绝对不说，立身处世应该谨言慎行，谈话内容要实事求是，所谓：词，达而已矣！；不要花言巧语，好听却靠不住。我是个爱说话的人，很外向的性格促使我喜欢在任何场

4、合表现一番，“凡是人，皆须爱。”作为教师自己都没学好和做好，怎么要求学生学好呢？怎么批评学生这里不好那里不足呢？因此我们做老师的一定要身教。要用《弟子规》中的内容来要求自己的言行，处处为学生做表率。只要充满爱，哪个学生不可爱？所以我们教育学生要有耐心，爱心和细心。对待学生要少讽刺和轻视，多一份尊重和宽容。少伤害的话,多说关怀的话，少说命令和批评的话，多说商量和鼓励的话。"见未真勿轻言知未的勿轻传，事非宜勿轻诺苟轻诺进退错，凡道字重且舒勿急疾勿模糊，彼说长此说短不关己莫闲管"就是说任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够

5、清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。（谣言止于智者，不要被谣言所利用。）不合义理的事，不要轻易答应，如果轻易允诺，会造成做也不是，不做也不好，使自己进退两难。讲话时要口齿清晰，咬字应该清楚，慢慢讲，不要太快，更不要模糊不清。遇到他人来说是非，听听就算了，要有智慧判断，不要受影响，不要介入是非，事不关己不必多管。"己有能勿自私人所能勿轻警，勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新，人不闲勿事搅人不安勿话扰"这句的意思是当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。对于他人的才华，应当学习欣赏赞叹，而不是本批评、嫉妒、毁谤。不

6、要去讨好巴结富有的人，也不要在穷人面前骄傲自大，或者轻视他们。不要喜新厌旧，对于老朋友要珍惜，不要贪恋新朋友或新事物。对于正在忙碌的人,不要去打扰他，当别人心情不好，身心欠安的时候，不要闲言闲语干扰他，增加他的烦恼与不安。最后说说生活习惯，《弟子规》道："朝起早夜眠迟老易至惜此时"早上要早点起床，晩上也别很早就睡觉。因为时光宝贵，转瞬即逝，应当好好珍惜和努力。学习是不断的，生活更是学习做人最好的平台。学习《弟子规》巩固了我做人的道理，教训了我要在生活中不断都告诫自己有很多不足，谦虚的接受别人善意的批评并加以改之。在今后的生活工作中我将要继续

7、学习《弟子规》的传统教育，做好工作的同时要学会做人。励志珍惜每一次自我提高的机会，乐观积极的面对未来成长道路上的各种挑战。