《《汽车故障诊断与检测技术》课程标准(2)》

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1、核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传!《汽车故障诊断与检测技术》课程标准—、概述（一）课程性质本课程是五年制高职汽车运用技术专业核心课程之一。它是专业核心基础课程的后续课程，是一门实践性强的综合课程。（二）课程基本理念本课程以工作任务为核心，以岗位职业要求为指导，通过工作情境设计、案例分析、理实一体化等活动项目来组织本课程的教学。（三）课程设计思路课程框架结构：按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求，彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知

2、识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，以汽车运用与维修专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。课程框架结构序号单元项目工作任务学时1单元一、汽车故障诊断与检测的基础知识1.汽车故障诊断与检测的目的和方法1.了解汽车技术状况变化的规律2.了解汽车故障诊断与检测的目的和方法22.汽车故障诊断与检测的参数及其标准1选择汽车故障诊断与检测的参数及其标准2.制定汽车故障诊断与检测的周期2

3、3.汽车故障诊断与检测设备1.认识常见诊断与检测设备2•认识汽车检测线42单元二、发动机的检测与诊断1.发动机功率的检测1.发动机的稳态测功2.发动机的无负荷测功62.汽缸密封性检测1.汽缸压缩压力的检测2.曲轴箱漏气量的检测3.汽缸漏气量和漏气率的检测4.进气管负压的检测63.点火系的诊断与检测1.点火示波器的使用2.点火波形的检测与分析3.点火正时的检测104.电控汽油喷射系统的诊断与检测1.传感器及开关信号的检测2.燃油供给系的检测与诊断3.空气供给系的检测与诊断185.柴油机燃料供给系的诊断与检测1.供油压力、波形的检测与诊断2.供油

4、正时的检测与诊断3.电控系统元件的检测与诊断106.汽车排放的检测1.排放检测仪的使用2.汽车排放的检测与诊断83单元三、汽车底盘的诊断与检测1・传动系的诊断与检测1.滑行距离和传动系功率消耗的检测2.离合器打滑的诊断与检测3.变速器故障诊断与检测4.主减速器故障诊断与检测5.传动系游动角的检测162.转向系的诊断与检测1.转向盘自由行程和转向阻力的检测2.车轮定位的检测83.车轮平衡度的诊断与检测1.车轮不平衡的原因分析2.车轮动平衡的检测与校正84.汽车制动系的检测1.制动试验台的使用2.汽车制动系的检测与诊断125•汽车侧滑的检测1.汽

5、车侧滑试验台的使用2.汽车侧滑的检测与诊断66.汽车悬架的检测1.汽车悬架试验台的使用2.汽车悬架的检测与诊断64单元四、汽车电气设备的诊断与检测1、汽车电源系统的诊断与检测1.蓄电池的性能检测2.发电机的性能检测62、汽车起动系统的诊断与检测1.起动机的性能检测43.汽车前照灯的检测1.前照灯光束照射位置的检测与调整2.前照灯发光强度的检测与调整64.车速表的检测1.车速表试验台的使用2.车速表的检测与诊断45、电喇叭的检测1.电喇叭的检测与调整25单元五、汽车整车的检测1.汽车燃料经济性的检测1.燃料消耗量的测定与分析22.汽车动力性能检

6、测1•汽车最高车速、加速性能、爬坡能力的测定2•汽车底盘测功试验台的使用3.驱动轮功率的检测63.汽车噪声的检测1•噪声检测仪的使用2•汽车噪声的检测与诊断44.汽车密封性的检测1•汽车防尘密封性的检测2.汽车防雨密封性的检测46单元六、汽车检测线1、汽车检测线的使用与维护1.熟悉汽车检测站的任务和类型2•熟悉汽车检测站的组成及检测项目3.熟悉汽车检测站的工艺流程4.汽车安全性能检测12合计174学分和学时分配：10学分，建议课时为174学时，其中理论74学时，实践100学时。对学生选课的建议：必修二、课程目标明确课程在知识与技能、过程与方法

7、、情感态度与价值观等方面共同且又具专业特点的课程总体目标，包括知识教学目标、技能教学目标、素质教学目标等。（一）总目标通过以工作任务为核心的教学活动，使学生掌握汽车故障诊断与检测技术的基本知识和技能，促进学生职业素养的养成，为培养高素质专门人才奠定良好基础。（二）具体目标记住汽车检测有关的政策、法规、标准。熟悉汽车使用性能检测的内容。会使用常用的汽车检测设备、仪器。能正确规范地进行汽车性能和技术状况的检测。能正确分析检测结果，并能根据检测结果提出处理的技术方案。能独立地分析汽车常见故障的原因，并能独立排除。三、内容标准按照学习领域、工作任务或

8、项目要素阐述学生在不同阶段应当学习的内容和需要实现的学习目标，并运用简明扼要、通俗易懂的语言从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对学生的学习提出明确要求