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1、浅析老年糖尿病治疗中心理护理的临床应用浅析老年糖尿病治疗中心理护理的临床应用黎姣长沙市第一医院湖南省长沙市410005[摘要]目的:探讨临床上心理护理在老年糖尿病治疗中的应用成效。方法:以98例2012年1月1日・2013年1月1日之间在我院接受糖尿病治疗的老年患者为硏究对象,两组患者均采用了常规护理,根据患者接受心理护理干预与否将其分为治疗组和对照组,每组人数分别为52人和46人,对比两组患者的治疗成效。结果:两组患者相比较之下,治疗组患者的各项情况要明前的优于对照组,主要表现在治疗依从性、能动性以及心理压力这几个方面,两组差异显著,且具有统计学意
2、义(P0.05X结论:在临床治疗老年糖尿病的过程中,针对患者的个体情况,在常规护理的基础上,实施心理护理干预,能够显著提升临床治疗有效率。关键词老年糖尿病;心理护理;临床效果目前我国的糖尿病发病率较高”并且呈逐年上升的趋势,尤其是好发于老年患者,基于此,寻求有效地治疗方案成了广大临床工作者共同研究的课题,而护理作为临床治疗不可或缺的部分,与患者的治疗有效率息息相关,其中经大量的临床实践研究显示,将心理护理干预引进老年糖尿病的治疗过程中,效果显著,下面本文将以96例老年糖尿病患者作为研究对象,探讨心理护理干预的应用成效,现报道如下:1资料与方法1.1临
3、床资料以98例2012年1月1日~2013年1月1日之间在我院接受糖尿病治疗的老年患者为研究对象,其中男性患者55例,女性患者43例,患者的年龄在55-85岁之间,平均年龄为66.2±3.5岁,患者的病情发展为1-12年,平均并成为5.5±2.1年,均排除患有严重心脑肾疾病的可能,并且患者均无意识障碍,两组患者在年龄、病程发展和性别上均具有可比性,并不具有统计学差异。1.2方法两组患者均采用了常规护理,根据患者接受心理护理干预与否将其分为治疗组和对照组,每组人数分别为52人和46人,具体的护理方法如下:(1)对照组的护理对以上46例患者的餐后血糖、空
4、腹血糖、身高进行测定,并加强相关知识的教育培训,提升患者对该疾病和药物的认知,将不良的饮食习惯纠正。(2)治疗组的护理以上52例患者是在对照组的护理基础上实施了心理护理干预。具体主要包括了以下几个方面:一是加强患者心理动态的了解,将患者的困惑和担忧及时的消除,如胰岛素治疗情况下产生的消瘦和多尿情况等,使患者对该疾病相关的知识有一个全面正确的认知。二是就症患者的错误认知,如不合理的饮食对疾病的影响[1]。三是加强患者对疾病的重视,并积极的与医务人员配合,将病情及时的控制。四是消除患者的负面情绪,如疾病造成心理恐惧、烦躁、焦虑以及不安等,并积极的配合治疗
5、,并树立治疗的信心。五是加强对患者的关注,尤其是对悲观失望、意志消沉者,护理人员必须以细心、耐心、关心、同情心以及责任心来对待患者,使患者对该疾病的治疗、发展、预后以及注意事项等有一个全面的了解,戒焦戒躁,正视自己的疾病,促进治疗依从性的提升。同时对自身的错误行为及时的纠正,例如在产生秸秆的情况下暴饮暴食等[2]。六是将正确的情绪调节方法向患者告知,同时播放音乐,使患者的心情保持愉悦,睡眠质量得以提升。七是加强家属的教育,使其理解和感受糖尿病老年患者的心境,进而加强心理支持。1.3统计学处理对调查的两组患者的各项情况借助统计学软件SPSS16.0进行
6、分析处理,以卡方检验计数资料,以t检测计量资料,当P0.05的情况下,则说明两组之间的差异具有统计学意义。2结果两组患者相比较之下,治疗组患者的各项情况要明前的优于对照组,主要表现在治疗依从性、能动性以及心理压力这几个方面,两组差异显著,且具有统计学意义(P0.05),具体情况如表1所示:衷1:两组患密的治疗成效比较分组列数餐后血电空腹血塘購化血红蛋白治疗组529.77±1.216.42±0.154.12±0.13対照组4613.85±1.567.82±0.416.41±0.84P值<0.05<0.05>0.05T值3.14±1.072.15±0.1
7、21.14±0.083结论基于老年糖尿病在发展过程中并发症较多,并且治疗的周期较长,当患者在积极配合治疗,但是取得的治疗成效却差强人意的情况下,心理就会随之发生转变,因此”在治疗过程中,实施心理护理干预至关重要,同时还要加强与患者的沟通,使患者的主观能动性得以提升,并树立治疗的信心,再者加强糖尿病相关知识的教育和宣传,提升患者的认知能力,将心理的恐惧和不安及时的消除,并正视疾病,同时调整自我饮食、心理情绪和生活习惯等,促进疾病症状的早日消除,有效的降低并发症的发生率,保证代谢的正常,提升患者的生活质量。参考文献[1]高杰.老年糖尿病的心理护理体会[几
8、中国民族民间医药,2010,19(17):190.[2]张雯雯,吴灵修.老年糖尿病人的心理护理[几中国医疗前