“90后”大学生思想道德状况调查及对策思考

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“90后”大学生思想道德状况调查及对策思考【摘要】“90后”人学生总体上适应能力强，思想政治素质、道徳素质较高，人生观、价值观主流取向健康积极，成才成功愿望强烈。但也存在一些思想认识上的误区。高校需耍充分发挥思想政治理论课的主渠道作川，占领网络思想政治教育阵地，结合大学牛关切的实际问题來进行思想政治教育，以提高他们的综合素质。【关键词】“90后”大学生；思想道徳；调查；对策思考为了解“90后”人学生的思想道徳状况，增强我校思想政治教育教学工作的针对性和实效性，我们以网络问卷的方式对2010级新纶进行了调查。问卷设计了关于入学适应、世界观、人牛观、价值观、道德观、法制观、日常生活处理等多方面的问题。本次调查收回有效问卷2974份。现已汇集网络调查结果，并对之进行了初步的讨论和分析。一、调查结果与分析1.“90后”大学生总体上适应能力强，能积极投入新的学习生活Z屮调查结果显示，98%的同学表示将以奋发进取的态度度过三年大学生活。在跨入医专Z初，78%的同学表示将致力于培养锻炼自己缺乏的能力，争取更优秀，或稍微调整，好好学习，为升木做准备。如果在学习生活中，遇到不快的事情，心情不好，绝大部分同学会选择一种积极健康的方式解决，如80%的同学会选择向父母或同学倾诉，同时还愿意跟师兄师姐或辅导员或其他老师交流，当然也有14%的同学选择一个人出去走走或喝闷酒等。这些表明我校2010级新牛•绝大部分同学适应能力强，能快速适应新环境，但也有少部分同学态度久积极，対于新的学习牛活缺乏应有的心理准备,心情不好吋还可能会采取欠妥的解决方式等。这说明对新生及吋进行入学适应教育非常必要。我校已经釆取相应措施，引导新生以健康积极的心态开始了大学生涯。2.“90后”大学生思想政治素质较高，政治信仰、立场坚定调查显示，87%的同学认为“马克思主义里理论对于我国具有现实指导作用需耍坚持”，94%的同学赞同或基本赞同“中国大学生应该用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装头脑，确立献身建设中国特色社会主义事业的政治信念。”这说明绝大部分同学冇着马克思主义信仰，并懂得马克思主义不但是人学生获取科学认识的桥梁、认识复杂社会现象的武器，而且有利于白我的成长与成才，它更是非囿于地域的关于全壯界无产阶级及人类解放的人历史科学，它对于我国的现实有着重要的指导意义。大部分同学有着中国特色社会主义共同理想，能正确看待社会理想与个人理想的关系。91%的同学认为“中国特色社会主义共同理想对大学牛成长成才至关重要”，我校学生主流有着坚定的社会主义信念和走中国特色社会主义道路的信心，普遍树立了中国特色社会主义的共同理想。懂得共同理想是社会赖以维系的理性基础，只冇在社会共同理想前提下形成体现各自个性的人生理想，大学生才能更好地实现白我的人生价值。 92%的同学认为在大学入党是追求进步的表现，绝大多数能正确认识中国共产党的性质及地位，认nJ中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。绝大部分同学爱国意识强烈，能正确认识爱国打爱中国共产党、爱社会主义、拥护民族团结的关系。但值得我们注意的是，约4%的同学认为爱国与拥护中国共产党的领导无关，1%的同学认为在经济全球化的条件下爱国主义已经过时等，这些观念需要及时矫正和引导。1.“90后”大学生注重道德修养，有较高的道德素质大多数同学社会公德意识强。调查显示，我校2010级同学关注社会道德现状，对我国公民的道徳现状的认识分别是：7%的同学认为我国公民的道徳现状“很好”，76%的同学认为我国公民的道徳现状“一般”，17%的同学认为我国公民的道德现状“较差”。在网络牛活中，有88%的同学回答会经常使用文明礼貌用语，还有12%的同学偶尔会使用；95%的同学认为网络是获取信息的渠道，78%的同学认为网络是学习的平台等。作为医学纶，我校2010级同学在职业理想和职业道德方而多大数是有比较清晰的认识，但也存在着误区。在职业理想方而，69%的同学的职业理想是成为优秀的医务工作者，述有21%的同学由于就业的压力选择了“口主创业，当老板”；57%的同学选择学医的H的是“为人类健康事业服务”或“为了亲人的健康”；在回答“影响自己择业的因索”这一问题时，81%的同学选择“能否充分发挥白己的特长”，69%的同学选择“是否符合个人的兴趣”，47%的同学选择“专业是否对口”，还有35%的同学选择“劳动报酬的高低”。在对职业道徳的认识上，50%的同学认为目前“大部分医务工作者医德医风良好”，44%的同学认为目前“大部分医务工作者医德医风一燉”，7%的同学认为忖前“大部分医务工作者医德医风差”；绝大部分同学认同“为人民服务是社会主义道德体系的核心”、“爱岗敬业是社会主义职业道徳的最基木要求”的观点，99%的同学认为做好木职工作，就是为人民服务；88%的认为在本职工作屮勤奋努力，不偷懒，不怠工就是爱岗敬业的表现，90%的认为喜欢白己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作是爱岗敬业的表现。大部分同学能正确对待友谊与爱情，能够处理好友谊和爱情的关系。但也有少部分学牛的认识有偏差，如有20%学生认为“大学生谈恋爱”可以“弥补空虚，消磨吋光，”有1%的同学认为是有本事的体现。在对“恋人之间在公共场所举止过于亲呢的看法”问题的回答中，有45%的同学表示非常反感，30%的同学认为可以理解，是正常现象，还有23%的同学觉得无所谓，2%的同学表示赞成。这表明有和当一部分同学的恋爱观还需要引导。2.“90后”大学生人生观、价值观主流取向健康积极，成才成功愿望强烈绝大部分同学深知社会竞争的激烈，他们立志成才，渴望通过大学阶段的学习来丰富和完善口己，以适应社会发展的需要，占领就业的制高点，并最终赢得发展上的主动。调杳表明，我校2010级大学生这种成才成功的愿望颇为强烈。绝人部分同学的人生价值取向健康积极。83%的同学认为衡量人生价值的标准是对社会发展和人 类贡献的人小，但也有2%的同学认为其标准是拥有金钱的多少。价值取向方而，3%的同学认为应毫不利己、专门利人，68%的同学坚持利人亦利己，24%的同学主张利己亦利人，但10位同学的认识有偏差，持损人利己或损人不利己的价值取向，对之需要加强教育引导。大部分同学有着正确的金钱观。对待金钱的态度，62%的同学认为君子爱财収之有道，27%的同学认为钱不是万能的但没有钱是万万不能的。表明我校学生主流有着正确的金钱观，注重“以人为本”，认为金钱是对人作为口然存在物的需要及其满足。但有11位同学的金钱观比较极端，认为金钱乃万恶Z源或为了金钱可以不择手段，说明对这部分同学盂要加强正面引导。大部分同学（91%）有正确的挫折观，认为挫折是“辭练的机会，有利于口己的成长成才”，心态正确乐观，也反映出了当代大学生的心态是比较好的，少部分人认为挫折时拦路虎，述耍加强学牛的心理索质培训，学会正确的面对人主道路上不同的挫折，树立勇气，掌握面对挫折的很多方式。对于口身的发展，在调查中还发现，88%的同学认为“学会做人”很重要；90%的同学认为具有优良的道徳修养很重要，36%和34%的同学分别认为掌握丰富的科学文化知识与培养良好的团队合作精神很重要。大部分同学认为应从道徳教育（89%）、思想政治教育（82%）、人际交往能力的培养（77%）方而去提升医学生的人文素养。二、加强和改进我校思想政治教育教学工作的若干思考根据调查结果，结合“90后”人学牛的思想实际，今后一个时期，我们拟从以卜-儿个方面加强和改进思想政治教育教学工作。1.加强理想信念教冇，提高人学生思想政治素质理想是精神支林。当前，我们正处在伟人的变革时代，更需要把理想教育与爱国主义教育有机的结合起來，处理好个人理想与共同理想的关系，使学生懂得只有在实现建设有中国特色社会主义共同理想的询捉下才有个人理想，把个人理想融入到社会共同理想之中。通过教育引导学牛树立坚定的政治信仰、崇高的理想信念和疋确的价值取向，始终保持奋发向上的精神面貌。2.加强法治教育，提高大学生的法律素质通过课堂教学、外聘专家法律讲朋等形式，加强人学生法治教冇，引导学生知法、懂法、守法,强化规则意识，口觉维护和遵守国家法律、法规及学校规章制度，口觉维护校园安全和稳定，创造和谐的校园环境。3.加强公民道德教育，培养大学牛良好的道德站质和文明行为通过教育，引导学主从小事做起，从身边做起，从一点一滴做起，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭口强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导科学的、理性的、健康的生活方式,遵守大学生行为准则，培养良好的道德品质和文明行为。4.充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用 高职院校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地。我们要丰富和创新教育内容，改进教育教学方法，创新教学模式和手段，改进考试办法。其中,形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。要采取多种方式对大学生不断进行国内外形势政策教冇，使他们明确而对国内外形势的发展，了解党和国家的政策，培养自己的人局意识和责任意识。摆正自己所处的位置，明确自己所肩负的责任，增强自己的爱国热情和责任心。1.占领网络思想教育阵地，增强网上的思想政治工作的影响力网络时代带来了机遇，也带来了挑战。网络具有开放性和交互性的特点，既有它积极的一面，乂有它消极的一而。互联网打破了分级传达信息的方式，大量的信息，传授平等，学牛和老师获得信息儿乎是同步的，甚至有的学纶知道的比老师还早。这对于大学牛思想工作者來说，如何积极引导学生占领网上阵地，增强网上的思想政治工作的影响力，是当前我们面临的一个崭新的课题。2.结合学生关切的实际问题来进行思想政治教育首先要加强学牛就业工作，搞好学牛•的职业生涯规划教育。高校毕业生的就业工作关系到千万家庭的利益，关系到社会的安全稳定，学校必须把毕业生的就业摆要就业工作的首位。帮助学生树立止确的就业观念，引导学生到基层岗位锻炼成才，到祖国最需婆的地方建功立业。其次要加强贫困生工作，帮助他们完成学业，不让一个学生因家庭经济困难而辍学。再次要加强心理健康教育，提高学生身心健康水平。由于各种原因，人学生不同程度地存在着心理问题。我们要通过加强学生的心理健康教冇和咨询工作，培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格和克服困难、经受考验、承受挫折的能力，帮助他们增强心理调适能力，使他们人格更加健全，思想更加理性和成熟。