招教考试心理学知识总结

《招教考试心理学知识总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、本章知识点汇总一、教育心理学的概念及性质二、学与教相互作用过程要素三、学与教的过程四、教育心理学的发展历史五、教育心理学的研究方法六、教育心理学的研究原则1本章知识点汇总一、心理发展的含义二、心理发展8个阶段三、心理发展的基本特征四、个体心理发展的影响因素五、皮亚杰的认知发展阶段论六、最近发展区七、认知方式的概念和分类2本章知识点汇总一、学习概念二、学习的分类三、学习理论（代表人物、观点、规律）3本节知识点汇总一、学习动机的概念和成分二、奥苏贝尔对内驱力的划分三、学习动机与学习效果的关系四、学习动机理论（需要层次论、成就动机论、归因论、自我效能感理论）五、学习动机

2、的激发4本节知识点汇总一、学习策略的含义二、学习策略分类几个概念的区分三、学习策略训练的原则5本节知识点汇总一、学习迁移的概念二、学习迁移的类型三、影响学习迁移的因素四、促进学习迁移的教学6本节知识点汇总一、陈述性知识和程序性知识的含义和区别二、知识学习的类型三、技能的概念和分类四、操作技能、心智技能的含义及特点五、技能的形成阶段六、操作技能的形成途径七、技能的培训要求7本节知识点汇总一、问题解决的概念和特征二、问题解决的过程三、影响问题解决的主要因素四、学生问题解决能力的培养五、创造性的含义六、智力与创造性的关系七、创造性的培养8本章知识点汇总一、教学目标的分类

3、二、课堂管理的功能三、群体动力四、课堂纪律的分类五、维持课堂纪律的策略9本章知识点汇总一、心理健康的含义二、心理健康应具有的标准三、心理评估的两种参考架构四、心理健康教育的总目标五、学校心理健康教育的途径六、学校心理辅导应遵循的原则七、学校心理健康的几个概念的区别八、新手型教师到专家型教师的成长历程九、成长的途径10