新课程教学策略及案例分析

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1、新课程教学策略及案例分析杨灵这样一些想法1、对于新增加的内容，主要是教师的障碍，学生更容易接受；2、是继承、发展和创新的结合；不是对过去的全盘否定；3、“减负”是变原来的“加法”为“乘法”，提高课堂的效率；1、如何通过教学设计体现新课程理念的三贴近优化教学方式，突出实践性2、如何把握教材重点难点，实现教学内容的活动化又避免教学内容的虚化3、如何利用和开发课程资源（对教学中的资源的使用）4、如何上好学生探究课5、如何认识和实现三维目标6、如何让学生懂、信、用问题一：如何通过教学设计体现新课程理念，优化教学方式，突出实践性“三贴近”？“生活逻辑”？让我们想象一下：独自在郊外的

2、旷野里——仰望星空课例我？人类？生命？万事万物？人和世界的关系这样的一个教学设计《消费及其类型》学生调查——“婚礼花费知多少”对贴近学生贴近生活贴近实际的思考？学科主题怎样与生活主题相结合？课例分析第一框消费及其类型第三课多彩的消　费了解影响消费水平的主要因素。理解居民收入水平对消费水平的影响。理解总体物价水平的变化对消费水平的影响。了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费。了解有形商品消费和劳务消费。了解生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。了解消费结构的含义及影响消费结构变化的基本因素。理解恩格尔系数大小与消费结构、生活水平的关系。另外一个思路：

3、1、十一黄金周你家是怎么过的？2、爷爷奶奶说三十年前怎么过的？3、乡下的亲戚家是怎么过的？4、我们再看看西部地区的同龄人怎么过的？反思：度假方式的变化说明了什么？度假方式的差异说明了什么？还可以有这样的思路：“看看我们的鞋”课堂的延伸——十一期间家庭消费记录表班级姓名学号衣物食书报娱乐旅游其他10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日总额十一期间总支出为（）元反思消费行为树立正确的消费观正确的经营决策了解公司经营公司公司的组织机构公司的法定形式公司的含义公司制最主要的组织形式最重要的主体企业生产诚信经营、信誉形象依靠技术和管理形成竞争优势经营不

4、善的结果成功经营的因素其它优胜劣汰兼并和破产公司制的优点公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任课例分析盈利！盈利！盈利！！我们的路上“各个企业都不断地努力为他自己所能支配的资本找到最有利的用途。虽然，他所考虑的不是社会的利益，而是他自身的利益，但他对自身利益的研究自然会或者说必然会引导他适应最有利于社会的用途，从而在客观上更有效地促进社会的进步”——亚当斯密对选修本的渗透我们来创业！我们该做什么呢？注册！？股份有限公司？有限责任公司？探究：降低成本的风波在一次公司的高层会议上，由于讨论到了降低成本的问题，有人提出将门店桌上的纸巾换成一种价格便宜些的，因为他认为虽然廉价

5、的纸巾的质量显得稍为差些，但是这个对于顾客来说并不重要，甚至顾客可能根本就不会介意，即使是发现了也不见得会因此而不安。星巴克的成功之道课堂探究“品牌是一项终身的事业。品牌其实是很脆弱的。你不得不承认，任何一种品牌的成功不是一种一次性授予的封号和爵位，它必须以每一天的努力来保持和维护。”——星巴克创始人霍华德·舒尔茨品牌星巴克另一个扩张的方法，就是「考虑顾客的需求状态」。以咖啡来说，顾客的需求取决于白天不同时段。早上，顾客想快速享有一杯温热咖啡；中午，顾客想找个地方「偷闲」；晚上，希望找个地方聚聚。第一个需求是星巴克最初的业务基础，而后两项则是品牌的自然延伸。硬币的另一面：

6、“星巴克浪费水资源惹怒九成网友”需求以营利为最终和唯一目的的公司就会成为最优秀的企业吗？结论：真正懂得社会责任，并且尽力在公司赢利和社会责任之间找到平衡点的企业，将是市场上最终和最大的胜出者比如：王老吉凉茶“飞跃球鞋”的神话原本售价只有十几元人民币的中国产胶鞋，被法国人重新设计后，在欧洲买到了50欧元。《闯关东》里的经济学怎样卖油条？早点铺、永和大王、肯德基平遥布鞋的未来？其他以“销售欢乐”为理念的迪斯尼集团，凭借着唐老鸭和米老鼠的幽默趣事，把欢乐带进了千家万户，在全球树立了迪斯尼娱乐帝国的品牌形象。迪斯尼不断推出新产品，满足消费者的潜在需求。除了卡通动画，还向电视、主题

7、公园、出版等全方位的家庭娱乐组合发展，在营销娱乐的同时，赚得了丰厚的利润。迪斯尼重视员工培训，引入先进的营销理念，美国迪斯尼公司是艺术产业化、大众化的先驱，销售娱乐的典范。请结合材料分析，迪斯尼的成功给我们国内企业的发展带来了哪些启示？（6分）哲学的思辨色彩☆政治生活的懂、信、用☆文化生活的资源☆教学设计做负责任的公民两千多年前，当古希腊城邦公民聚集广场，共同决定城邦和自己的命运时，民主政治还只是爱琴海岸边，遥远而偶然的个例。今天，当你打开电视机，翻开报纸，也许你已经在参与政治生活；而有一天当你走进投票站，或拨打市政府热线，你