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时间:2019-10-17
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1、提高英语教学水平的有效对策(关键词)中学英语;教学改革;问题;对策一、当前初中英语教学中存在的问题1.对新课程标准和新教材缺乏系统的理解。新课标对各年级都提出了相应的目标,但是教师对其认识不足,不能把新的教学理念运用到实际教学中,教学随意性大,没有按照教学耍求进行教学。2.合作交流的学习方式只停留在形式上,教学的内容与活动没有很好地融合起來。虽然很多课堂活动看起來气氛很好,方式也很多,但是不能和教学内容相融合,活动的效率和实用性都很差,日的也不明确,导致活动与教学内容的主题相偏离,课堂教学毫无成效可言,想通过活动实现教学日的的愿望就无法实现。3.缺乏有新意的教学设计。一
2、些教师不能充分利用现有的资源对教学加以辅导,缺少语言教学环境,课堂趣味性差,学生的口语学习缺少实践、练习的机会,整堂课气氛乏味沉闷。这种情况最终导致学生参与教学的兴趣降低,学习情绪无法调动起来,教学的效果很难得到提高。4•教师的素质参差不齐,教学能力存在很大差异。一些教师在领读单词的过程中,很多单词的语音、语调不准。很多老师存在一句英语一句汉语翻译的情况,没有把思考的机会教给学生,导致他们对老师的依赖性大,正常的口语交际不能顺利进行。二、提高英语教学水平的有效对策1•加强对新课标和新教材的理解与认识,为新教学理念、思想方法和目标的实现打下良好的思想基础。教师要对新课改的
3、定义与要求、内容进行深入研究,并且能够按照新课改的要求实施教学活动。对于新编写的教材,要深入理解,挖掘其中的深刻意义。要能够明白编撰者对每个单元和教学话题的意图,在实际教学时能够灵活处理教材,按照这个单元的主题进行备课和教学。2.教学活动要把教学内容联系起來。课堂教学活动只是为了帮助教学内容能够很好完成,以便能够更好实现教学规定的日标任务。就是通过活动来达到学习的目的,在活动中学习,而不是让活动停留在活动阶段,要知道课堂活动并不是课外的娱乐和游戏。教学活动不能够脱离教学的目标,每项活动都应在设计上联系学生的实际生活,以便达到内容与形式上的统一。3•釆用趣味教学模式。教师
4、耍结合各种丰富多彩、灵活有趣的教学方法和手段,并且能够熟练地驾驭课堂。课堂教学时,要把多余的时间留给学生,加强他们的听、说、读、写方面的练习,培养他们自主学习的能力,让他们真正成为课堂的主人、学习的主人。4•提高教师的授课能力。对于自身存在的问题,教师可以利用现有的信息技术,通过录咅或者网络教学视频等方式来规范自己的读音,力求表达准确,保证教学质量。同时,也要要求学生在FI常学习中,通过录音等教学资源來保证读音的准确,让学生学习的能力和质量得到有效提高。5.利用现行的多媒体技术辅助教学。随着科学技术和教育的发展进步,多媒体也已经开始走进中学课堂,这为课堂教学带來巨大的发
5、展空间,教学的形势充满表现力。多媒体教学把生动、具体、形象化的语言和动态画面呈现在学生面前,通过这种形式进行情景对话训练学习,可以让学生了解在何种情况下使用何种对话交流形式,这对于提高学生的学习兴趣、学习能力、学习效果将会产生巨大的影响。因此,教师要善于利用现有的教学资源。总之,教师要积极探索英语教学中存在的问题,拿出切实可行的改革方案,改变老套、效率低下的教学方法,培养学牛学习英语的兴趣,最终达到提高英语教学质量的目的。编辑:杨慧芳
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