提高大学生国防意识的对策和措施

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1、关于大学生国防教育的方法探讨【摘要】在高校深入扎实开展大学生国防意识的教育和培养，使大学生牢固树立“居安思危”的思想和“以国为家，兴我中华”的历史责任感。提高大学生的国防意识，应注意从国家，社会，学校，大学生自身四个方面培养和增强;尤其应注意改进国防军事理论教学的方法，认真落实大学生国防教育实践(军训)，从思想和身体上根本性地提高大学生的国防意识。【关键词】“80后90后”大学生；国防意识；原因；对策和措施“80后90后”大学生国防意识的现状随着高考制度的改革和高考录取率的提高，越来越多“80厉90厉”人学生迈入人学校园，他

2、们生活在改革开放的黄金时代，享受着父辈们不能比拟的和平环境和物质生活。由于接受着良好的正规的教育，这使得“80后、90后”具冇开阔的视野和智慧的头脑。在信息化、全球化的大趋势里，他们具备了能够更全面地把握时代发展脉搏的能力。2008年北京奥运会，许许多多的80后90后当上了奥运志愿者。在一个个平凡的岗位，志愿者们以高度的社会责任感为奥运会的成功举办付出了青春的汗水。志愿者的微笑是北京最好的名片，每一天志愿者们都是带着微笑上路。尽管工作繁重，但是为了北京的形象，为了国家的形象,他们任劳任怨。在汶川地震、玉树地震的救援中也到处能

3、见到“80后90后”的身影，他们心系于灾区，行动在灾区，与受灾群众心连心，手牵手一起参与抗震救灾，他们无怨无悔。但“8()fd90后”大学生Z中也冇札I当一部分的人偏激叛逆，个性张扬，信仰缺失，功利心强，过分自我，社会责任意识弱。在拜金主义，享乐主义等消极价值观的影响下，加之当前就业压力口益加人，他们的价值取向更多地关注于个人生存的问题，而不是责任和国家。尤其是令人堪忧的是大学生当中有很大一部分人的国防意识十分淡薄。目前大学生国防意识的现状主要有以下表现：第一，很大一部分的“80后90后”大学生虽然对于和平时期国防建设的重要

4、性有比较一致的认识，但是，又认为这些都是别人的事，似乎与己无关，或并不打算为Z献身。他们的平时课程很优秀，但军事常识缺乏，国防知识的储备几乎为零。今年6月5F1重庆纪念抗口战争“六五隧道人惨案”69周年，长鸣防空警报，但很多人学生居然不知道这是防空警报，更有甚者认为这是噪声，用耳塞堵住耳朵听流行歌！在一次去年的国家公务员考试中有很多人学生居然不知道歼10战斗机是国产战机，不知道AK47是何物？这样简单的军事常识不知道，何谈具备和提高国防意识呢？笫二，很大一部分的“80后90后”大学牛对中国目前口身的国家安全形势认识严重不足。

5、近来世界经济的疲软，各国经济增长放缓，国际金融出现剧烈动荡，这不得不对中国安全形势造成直接影响。历史经验告诉我们，每一次世界范围的经济危机的出现，都曾导致过世界范围的战争与混乱。在南亚，随着卬度的国力的上升，以及美国的极力拉拢；卬度在处理对华关系上的态度正FI趋强硬。近来在其国内舆论宣传以及在中印有争议地区的军事部署方面动作频频；在中亚，阿富汗美军驻军和东突势力的威胁以及近来吉尔吉斯斯坦的国内动荡严重威胁我新疆等地区的稳定发展；在东亚朝核问题和最近的韩国“天安号”事件给东北亚的安全形势增添了许多变数；台湾问题一直悬而未决,严

6、重阻碍了中国进军太平洋的步伐；在南海，周边各国蚕食我海上领土，侵占我南海资源。而对这些新情况，很人一部分“80后90后”大学牛或麻木不仁，或认识不清，缺乏最基本的政治敏锐性和国家安全警惕性。第三，《兵役法》第四十三条高等院校的学生在就学期间，必须接受某本军事训练。虽然很大一部分的大学生虽然有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武精神严重不足，对于国防军事训练（军事）的艰苦性谈虎色变其至存在抵触情绪，在军训装病逃避训练，军训时戴耳环涂指甲等不良现彖在各人高校军训比比皆是。坚强的意志、崇尚军事和武艺是一个国家和民族的阳刚Z气、进

7、取意识和自强活力的重要标志，也是国防人力资源成长的一种基本的精神环境动力。而我国青少年的这和

8、精神环境动力在不断减弱，克接表现就是青少年从军的职业理想在不断定低，与此同时，在青少年屮文体明星的崇仰者却人幅上升。最近在上海世醇园区为观看韩国歌星组介而导致的踩踏事件就是一个很明显的例证。导致“80后90后”大学生国防意识淡薄的原因第一，长期和平环境使大学生的国防观念逐渐淡化。自1979年对越自卫反击战以后，我国的周边环境趋于平静，国际地位口益提高，昔口“腹背受敌”的危境基本消除，在未来可预见的将来也似乎仍将冇一个和平美好的前景。

9、这种大好的局面在新小国的历史上是不曾冇过的，由于长期的和平环境，也使得社会中大部分成员产生了种种松懈和麻痹思想，似乎天下太平了，可以“刀枪入悴，马放南山”了，导致现在出现“十亿人民九亿商，还有一亿在跳舞”的社会现象。第二，近年来国家I•分重视人力资源建设，但在国防军事训练（军训）远远重视不