探究室内设计教学方法的新思路

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1、探究室内设计教学方法的新思路摘耍：本文就是对如何将室内设计的教学方式变得更加富有创造性以及如何防止学生理论与实践脱节的现象进行讨论，以及用新颖的观念和思路提出儿点建议，希望对当前室内设计的教学起到一定的促进作用。关键词：室内设计；教学创新；教学方法Abstract:thispaperishowtodesignteachingmethodofindoorwillbecomemorecreativeandhowtopreventstudentsfromtheoryandpracticeofdisconnecledfromthephenomenonofdiscussion,andinanove

2、lideaandtheideasputforwardseveralproposals,hopetothecurrentinteriordesignteachingplaysacertainroleinpromoting.Keywords:interiordesign;Teachinginnovation;Teachingmethod中图分类号：TU238+.2文献标识码：A文章编号：室内设计的首要目的是在于为人们创造合里舒适，能够满足人们物质精神的环境。其根据是建筑物的使用性质、所处环境和相应标准并且运用了物质技术手段和建筑设计原理。山此对见，它的综合性非常强。它综合了建筑、人体工程、环

3、境心理、环境物理、色彩、建筑装饰与构造、家居设计、绿化设计等九项学科。室内设计专业是应运着上世纪八九十年代,改革开放和房地产行业的愈加兴盛而产生的。在这短短的十几年间，发展得越来越壮大。各大高校也随着室内设计的火热开设了相关专业来满足室内设计方面的市场对于人才的需求。要想在室内设计教学上推陈出新，就必须要对现在的教学方法进行改革。根据以上情况，我认为可以从以下两个方面来实现室内设计教学方法的创新：1.以就业为主体进行人才培养，注重理论与实践的结合室内设计专业的开展是为了培养室内设计师。而这一职业不仅需要丰富的理论知识来做扎实的根基，更需耍实践出来的设计能力。审美的能力、对色彩的感知成都、

4、对客户心理的把握，而这些，都是在目前课堂中学不到的。光凭借着课本上的知识，很难成让学生成为一名优秀的室内设计师。课程的设置方面也应该以培养学生的职业技能为主，加强理论知识建设的同时加入一定的实践课程。根据室内设计的工作流程来选取提高对应能力的课程。简单的将室内设计的流程分为一下几个部分：与客户进行交流;现场实地勘察;设计方案的初步定夺;设计方案的确定；设计方案的深化、升华;技术交底。在每一个步骤里面又包含了许多子步骤。所以更要根据实际的情况来安排课程内容，做到将理论与实践相互结合，让学生在实践中掌握理论知识，提高专业技能。可以根据每个步骤所需要的具体要求，来进行课堂实战训练。用角色扮演的

5、方式，让学生切身体会到自己所处的工作岗位所需要的职业索养、职业技能等要求。使学生在实际生活中感悟到理论知识，并且意识到理论知识作为职业根基的重要性。最后再由老师进行点评，通过训练、讲解、点评的综合模式，做到全方位教学。全面提高学生的职业根基，让学生在未踏入社会之前，先对职业有一个清晰的认知。1.在室内设计教学中加强中国传统文化的培养在教学过程中，学生对于现代化流行的设计接受能力很强。对于西方的设计也比较青睐。如独具明快色调和流畅线条的北欧设计的风格。而对于融入了中国传统文化的设计甚至是色彩比较深的设计都产生了或多或少的不喜欢。在我看來，造成目前这种情况的原因在于现在的学生对于传统文化的了

6、解过少和学校对于传统文化教育的缺失。所以更应该加强传统文化的培养。中西结合，取其精华，去其糟粕。把民族的招牌打向世界，学习设计离不开他的根源，不是说“喝水不忘挖井人”吗？说的就是这样的道理。只有将古今文化互相渗透，才能真正的学好设计，才能设计出令人满意的作品来。2.建立校园职业模拟基地学校应当专门建立一个专门的就业实训基地。这种基地可以是多种形式的。可以将基地建在学校，模拟真实的公司，也可以与企业签署合同，让学生在企业中实践来获取职业经验。并且讲实训基地分为以下几个部门：设计部、材料和施工展示部、施工实训部等。由学校教师专门制定使用规范，将建筑结构的改造、水电的布线、防水、铺设瓷砖、木工

7、工艺、木制品的尤其、墙面涂饰、地板铺装、安装水电、安装设备、清洁卫生这一整个施工过程涵盖其中，并将工作的整个过程记录下來，作为期末考核的一部分。学生须在老师的指导下，将分配到的工作细化到每个程序、步骤、需要注意的问题、以及最终的目标等。具体操作办法如下：(1)首先根据具体情况将学生氛围若干小组。每个小组须抽取一份训练安排书。安排书屮主要包含了本次训练的装修经费总额、设计的要求和目标等。学生可根据具体的耍求进行小组的简单讨论后明确分工