襄樊职业技术学院专业剖析工作实施方案

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1、襄樊职业技术学院专业剖析工作实施方案专业剖析是对专业进行解剖，并加以研究分析，从而得出对专业的评价结论，是对专业的形成性、过程性和终结性评价。专业剖析是第二轮人才培养工作评估过程屮的点上剖析，专家以“深度访谈”为主要方法，与专业教师平等交流，共同总结专业建设取得的成就和形成的特色，探究存在的问题和原因。专业剖析是让所有教师更加明确“为什么建专业，怎样建专业，怎样建成有特色的好专业”等问题的重要途径。根据学院专业建设和迎评的需要，学院将全面启动专业剖析工作，特制定木实施方案。一、主要解决的问题1.为什么要开设该专业？行业背景和社会需求如何？人

2、才需求规格有哪些？专业的培养目标是什么？（形成性评价）2.如何实现专业培养目标？有什么保障措施？（人才培养模式？教学模式？教学组织模式？课程？团队？条件？环境？经费？）（过程性评价）3.怎样建成有特色的好专业？毕业生质量和就业水平如何？（终结性评价）二、主要剖析的专业2010年招生专业。三、主要方法和途径1.组建专业剖析团队。毎个专业由专业负责人、核心课程负责人、骨干教师、专业基础课教师（1名）、公共课教师（1名）、兼职教师、学生（1名）等共同组成专业剖析团队团队成员一般8-10人。专业教师应全部参加专业剖析准备阶段工作，竞赛阶段以抽签方式

3、决定参与竞赛团队的专业教师人选，专业教师不足5人的全部参加。2.研制专业剖析报告。团队成员共同解剖专业，共同分析研究，形成专业剖析报告。报告内容主要包扌亞（1）专业建设的指导思想与思路；（2）专业设置与人才培养目标；（3）专业面向的岗位（群）与人才培养模式；（4）人才培养方案与课程体系架构；（5）产学结合、校企合作；（6）师资队伍建设;（7）实验、实训条件；（8）精品课程与教材建设；（9）教学研究与教学改革；（10）教学管理、质量监控与保障体系；（11）学生知识、能力、素质情况；（12）学生就业;（13）社会服务；（14）特色和创新；（15

4、）存在的问题和解决思路。1.研制专业负责人汇报材料（包括PPT）。汇报材料以专业剖析报告为依据，主要解决形成性、过程性、终结性评价的问题，主要汇报专业存在的必要性、专业建设的思路、方案、措施、特色亮点、存在的问题、解决问题的办法等。汇报材料文字稿不超过4000字，多媒体课件可适当插入图片或影视素材，汇报时间20分钟。2.提炼专业建设小需要与专家共同研讨的主要问题和解决问题的思路。团队每个成员要熟悉专业建设中的相关问题，要能够与专家深度交流。四、主要形式、步骤和时间安排1.第一阶段（3月一4月）：院（部）组织分专业开展专业剖析。主要任务：解剖

5、、分析、研究行业背景和社会需求、专业开设目的、人才需求规格；研制相关材料，形成专业剖析报告。2.第二阶段（5月）：院（部）负责组建专业剖析团队，组织专业剖析初赛。初赛形式和环节：评委专家和专业剖析团队成员面对面；专业负责人汇报（汇报不超过20分钟），评委专家捉问并指定团队成员回答（一个问题回答不超过3分钟），每个团队成员至少回答一个问题；题口由专家组提前预拟或根据负责人汇报情况随机提问；初赛评委专家一般由院（部）院长、督导专家、公共课部负责人等5—7人组成，由院（部）负责聘请；评委根据现场情况综合计分，计分办法和分值见评审表（附后）。专业剖

6、析报告和专业建设基本情况统计表至少提前一天送评委专家。初赛奖励：一等奖1个（奖励1000元）；二等奖1个（奖励500元）；三等奖若干（奖励300元）。3.第三阶段（6月初）：教务处负责组织学院专业剖析决赛。参加决赛的专业在比赛而1周抽签决定。决赛形式和环节与初赛相同，评委专家7—9人，由教务处聘旧O决赛奖励：一等奖1个（奖励2000元）；二等奖2个（奖励1500元）；三等奖3个（奖励1000元）。五、工作要求1.院（部）要高度重视，精心策划，制定详细的实施细则，把专业剖析工作作为本学期专业建设的最重耍工作抓好落实，要求所有教师积极参与，并通

7、过扎实的专业剖析工作，进一步更新观念，理清专业建设思路，提升专业建设水平。院（部）的主要干部蹲点负责相应专业，加强指导和过程监管。实施细则和专业剖析团队成员名单于3月25FI前报教务处，团队成员应说明角色和所任课程。2.公共课部根据教师研究专长，把公共课教师分到相应的专业，与相关院、专业加强联系，并督促公共课教师参与专业剖析工作。3.各专业要认真梳理近几年社会调研、专业建设、教学改革的经验和成果，总结和提炼专业特色和亮点，扎扎实实地分析问题、研究问题，提出解决问题的办法和思路并加以落实。每个教师都要站在对自己的岗位负责、对自己的专业负责的角

8、度参与专业剖析工作，集团队的智慧和力量把专业建好。4.学院教务处、评建办分头参与各个教学单位的专业剖析工作，具体分工如F：负责人负责单位余荣宝汽车工程学院、电子信息工程学院许安保