谈工学结合教学机制建立及实施

谈工学结合教学机制建立及实施

ID:43951809

大小:23.00 KB

页数:6页

时间:2019-10-17

谈工学结合教学机制建立及实施_第1页
谈工学结合教学机制建立及实施_第2页
谈工学结合教学机制建立及实施_第3页
谈工学结合教学机制建立及实施_第4页
谈工学结合教学机制建立及实施_第5页
资源描述:

《谈工学结合教学机制建立及实施》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、谈工学结合教学机制建立及实施摘要:工学结合是中等职业学校实施专业技能教学的主要手段,是培养技能型实用人才的有效途径。因此,中职学校要着力建设专业实训基地,打造工学结合平台;要深化改革,不断完善工学结合课程体系;要加强师资队伍建设,提髙工学结合教学水平,大力实施工学结合教学,实现教学目标。关键词:工学结合;实训基地建设;技能教学;校企合作中图分类号:G718文献标识码:A文章编号:1672-5727(2012)09-0160-02我校创建于1984年8月,是绍兴县唯一的一所纯农业类中等职业学校。自创办以来

2、,学校坚持以就业为导向、以能力培养为本位的办学思想,积极构建工学结合的教学机制,实施工学结合的教学方法,取得了可喜的成果。着力建设实训基地,精心打造工学结合平台(一)"借鸡生蛋”,努力实施技能教学办学初期,我校仅开设园林专业,无自己的教学实习基地,学生实习要通过“借鸡生蛋”的办法解决,即让学生去当地园林企业参加生产实习。在实施过程中,学校感到“借鸡”很不容易:由于企业安排学生短期实习,要牵制较大的精力,增加许多工作,同时,企业还担心学生实习会消耗材料、设备,带来经济损失,因此,企业不欢迎学生实习。为落实

3、一个实习点,学校有关人员往往要东奔西跑,消耗不少时间和精力,且实习点不稳定。另一方面,"生蛋”更不容易:一是在实习内容、实习方式、实习指导、实习考核、实习时间等诸多教学环节上,学校受制于实习单位,给教学带来诸多不便,效率低,效果差;二是师生外出实习,在交通、安全管理等方面也存在许多问题;三是实习与就业脱钩,学生实习劳动待遇无保障,经常成为变相的廉价劳动力,学生的实习积极性不高。因此,学校认为“借鸡生蛋”并非长久之计,必须创建属于自己的稳定的教学实习基地。(二)校企合一,创建校内园林实习基地1995年,学

4、校根据"职业学校、职业培训机构可以举办与职业教育有关的企业或者实习场所”的精神,采用学校控大股、领导和骨干教师多入股、教师人人参股的方式筹集资金,创办了绍兴县园林风景工程有限公司。从此,学校实行校企合一的办学模式,有了自己的园林实习基地。经过数年实践,校办公司开辟了生产实习基地三百余亩,根据教学和生产需要,分设园林植物栽培区、繁殖区、良种驯化区、盆景创作区、鲜花培育区和其他生产区等,配备了相应的专业设施设备。这样,教师可根据教学进程随时组织学生进行开展多项实习实验活动,极大地方便了教学。但是,在校企合一

5、的办学实践中,学校也遇到了不少困难与问题:一是教师工作压力大。教师要承担教书育人的重任,要针对专业特点,最大限度地使用教育资源,培养学生的技能和素质,培养合格人才;同时,教师又要承担起校办公司生产经营管理的任务,要考虑经济效益。因此,教师经常超负荷工作,影响了他们身心健康和自身发展。二是经营风险日益加剧。在日常生产经营活动中,校办公司要更多地注重教育效益,要更多地付出培养学生的教学费用。在激烈的市场竞争中,常处于劣势地位,稍有差池,就有可能造成经营亏损。三是随着社会经济发展,当地的农业科技升级换代加速,

6、智力农业、精细农业、信息农业和生态农业发展迅速,学校教学已经不能囿于单纯的园林教学,迫切要求实训基地升级,以适应学校教育事业的发展。(三)校企合作,共建现代农业实训基地面对园林实习基地建设出现的新问题、新情况和新挑战,学校在大量调查、分析、论证基础上,在上级领导的大力支持与具体指导下,实施了以实训基地经营权转让为标志的新一轮基地建设,现已取得阶段性成果。经营权转让,建立校企合作互赢机制2005年11月,学校通过公开竞标的形式,与当地的一家信誉好、科技含量高、实力强的现代农业龙头企业一一绍兴华阳现代农业集

7、团有限公司(以下简称企业)达成了合作协议。双方约定:学校实训基地的设备、场地等不动产权属不变,生产经营权和流动资产按竞标价转让给企业。学校实训基地的设备、场地等不动产由企业使用,同时,学校提供企业在校内从事生产经营活动的其他基本条件;提供职工培训、技术咨询等服务;参与企业新技术、新产品、新项目的开发。企业承担实训基地日常运行、设备保养及维护等全部费用,以保证实训基地正常的生产经营活动和教学功能;负责开发和实施企业项目;为学生无偿提供实训岗位、实训指导和所需的材料消耗。这样,学校既吸纳了企业的经营资金、技

8、术,增强了实训基地实力,又引进了企业的经营理念、企业文化。更重要的是,学校的经营风险得到彻底化解,减轻了教师的精神压力和工作压力,可以轻装上阵,全身心地投入教育教学工作;企业由此增加了场地、设备,更重要的是得到了人才、技术支持,大大增强了企业的实力。通过6年的运作,校企良性互动,互利双赢,有力地促进了实训基地的发展。加大投入,提高实训基地的现代化水平我校实训基地的改革与发展,一直得到上级主管部门的支持与肯定。2008年12月,学校被评为省级

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。