工学结合教学实施办法

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1、工学结合教学实施办法电工电子技术重点建设专业项目组工学结合教学实施办法工学结合是中职学校人才培养模式的重要形式，是职业教育“实践性、开放性和职业性”的必然要求，是培养具有“良好职业道德、熟练专业技能”人才的有效途径。做好工学结合工作也是建设高水平示范性职业学校的重要内容。为进一步规范我校的工学结合工作，结合我专业组实际，特制定本办法。一、总则第一条工学结合，主要是指按照专业人才培养方案要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动。第二条学生参加工学结合，须经过学校教务科审定

2、同意后办理完审批手续，由学校招生就业科统一安排方可离校参加工学结合实践教学活动。第三条工学结合的单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生提供必要的工作学习条件和安全健康的劳动环境。二、细则第一条组织领导工学结合工作，由学校教务科总负责，并组成由学生科、招生就业科等部门组成的工学结合管理领导小组。工学结合的日常管理工作由学生所在各专业组、班主任和企业共同承担。第二条工学结合安排1、工学结合根据人才培养方案进程，一般第四学期末开始安排。2、工学结合的内容要求：专业对口、具备专业性、综合性和可操作性。第三条工

3、学结合学生的管理1、安排参加工学结合的学生由所在招生就业科、专业组和实习单位共同管理。对于我专业组学生工学结合的管理，由班主任和实习单位主要管理，在这一工程中，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。2、要建立健全工学结合管理体系。我专业组成立工作小组，明确专人负责工学结合工作，建立学生工学结合实习管理档案，定期巡回检查工学结合实习情况，加强工学结合实习指导和管理，处理实习中出现的有关问题，确保工学结合工作的正常有序开展。3、建立我专业组、工学结合合作单位和学生之间的信息联系制度

4、，定期进行沟通联系。学生到达实习单位前，我专业组、班主任、实习单位和学生本人应当明确各方的责任、权利和义务，提前做好各项准备工作。第四条相关单位和人员的职责（一）我专业组职责1、应当加强工学结合管理工作，建立健全工学结合管理制度，加强工学结合工作的监督检查，要明确对学生工学结合期间的考核内容和考核方式，认真进行考核。协调有关部门和实习单位，共同做好实习学生的管理工作，保证实习安全、有序开展。2、在安排工学结合时，要与实习单位共同制订专业实施方案，开展专业教学和职业技能训练；班主任要加强对学生思想政治教

5、育和职业道德教育，定期帮助学生总结工学交替学习成果，做好工学结合成绩的评定工作。3、要主动加强与工学结合单位和学生的联系，要建立班主任联系学生制度，及时准确地掌握学生的工学状态，解决工学过程中出现的矛盾和问题，切实指导好学生的工学活动。（二）工学结合实习学生职责1、工学结合是学校人才培养方案的重要组成部分，所有学生都必须按人才培养方案的要求按时参加工学结合活动。对于集中安排的工学结合，无正当理由不参加者，不能获得相应课程的学习成绩。2、对于正常安排的工学结合学习，学生应当严格遵守学校和所到单位的规章制

6、度,服从管理；3、学生工学结合学习期未满，不得擅离或调换工学结合学习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换单位的，须本人提出书面申请，报校招生就业科或工学结合工作领导小组批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩以零分记，其间发生的一切问题由学生本人负责。4、工学结合学生在单位应遵守单位纪律，尊重企业师傅，服从工作分配，认真工作，遵守所在单位的保密制度。若遇到问题，应及时与指导老师或我专业组联系，由招生就业科与单位协商解决。若因学生的原因给单位或学校造成不良影响或损失的，学校将根据有关规定给予相应

7、处理。5、工学结合学习期间，学生应积极主动与学校、专业指导老师、我专业组老师或班主任保持紧密联系，完成工学结合学习任务。（三）班主任职责1、熟悉本专业工学结合方案和专业实习计划，按要求做好学生参加工学结合前的各项准备工作，保持与学生的联系。2、班主任要及时了解、掌握及检查学生完成工学结合学习的情况，指导学生撰写工学结合学习总结等；第五条成绩考核与评价（一）考核原则学生在工学结合期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制、指导和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。（二

8、）成绩考核评定1、工学结合一次做单独一门课程成绩计。考核由两部分构成：一是企业对学生的考核成绩，占总成绩的70%；二是班主任对学生的考核成绩，占总成绩的30%o2、企业对学生的考核工学结合学习在统一师傅指导下，可以在同一单位的同一岗位进行，也可以在同一单位的不同岗位进行，企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，对学生的表现、工作质量做出客观评价。3、班主任对学生的考核学生要写出工作报告，班主任要对学生工作报告及时进行批阅、结合日常表现的了解，评定